當(dāng)前位置:家教網(wǎng)首頁 > 北京找家教 > 北京大學(xué)家教 > 124014號(hào)向教員
| 124014號(hào)教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號(hào): | 124014 | 頭像: |
|
| 姓名: | 向教員 男 | ||
| 來自省份: | 重慶 | ||
| 出生年月: | 200X | 高校: | 北京大學(xué) |
| 學(xué)歷: | 本科在讀 | 在校大四學(xué)生 | |
| 專業(yè): | 法學(xué) | 住址: | 海淀 |
| 最近登陸時(shí)間: | 26-01-12 18:02:31 | 認(rèn)證情況: |
已通過審核 注冊(cè)時(shí)間:26-01-11 21:12:06 |
支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 預(yù)約該教員 購(gòu)買課程有優(yōu)惠 收藏
預(yù)約中心電話:
(工作時(shí)間:9:00-20:00)(電話預(yù)約時(shí),請(qǐng)?zhí)峁┐私虇T的編號(hào):124014 )
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長(zhǎng)展示: |
擅長(zhǎng)英語教學(xué),具備扎實(shí)的托福備考與教學(xué)功底。深耕托福閱讀與聽力教學(xué),精準(zhǔn)把握兩科的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與命題規(guī)律,善于結(jié)合學(xué)員的基礎(chǔ)水平與學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化診斷,將復(fù)雜的考試要求轉(zhuǎn)化為清晰可落地的訓(xùn)練方案。助力學(xué)員構(gòu)建系統(tǒng)化的解題思維與能力,摒棄模板化學(xué)習(xí)與短期應(yīng)試技巧的依賴。閱讀教學(xué):聚焦高效定位邏輯、同義替換精準(zhǔn)識(shí)別與錯(cuò)題根源剖析,助力學(xué)員告別“做題憑感覺”的盲目狀態(tài),養(yǎng)成理性解題習(xí)慣;聽力教學(xué):專注聽力場(chǎng)景預(yù)判、核心信息抓取與精聽復(fù)盤優(yōu)化,幫助學(xué)員攻克信息遺漏、理解偏差等痛點(diǎn),穩(wěn)步提升答題穩(wěn)定性與正確率。 | ||
| 可授課區(qū)域: | 海淀 | 可輔導(dǎo)方式: | 網(wǎng)上輔導(dǎo), |
| 詳細(xì)描述: | 無要求 | ||
| 所獲證書: | 英語四級(jí)600 ,英語六級(jí)550 ,托福首考107分(聽力29分,閱讀27分,作文27分,口語24分) | ||
| 家教簡(jiǎn)歷: | |||
| 薪水要求: | 執(zhí)行易教家教網(wǎng)薪水標(biāo)準(zhǔn)。 查看易教網(wǎng)薪水標(biāo)準(zhǔn) | ||
| 可教授科目: |
學(xué)齡前課程,
幼兒陪讀,
小學(xué)語文,
小學(xué)英語,
小學(xué)陪讀,
小學(xué)英文版教材,
初一初二英語,
初三英語,
初中陪讀,
高中陪讀,
英語四級(jí),
托福,
簽證辦理,
行程安排,
游戲,
|
||
支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 預(yù)約該教員 購(gòu)買課程有優(yōu)惠
同類教員信息
- 姓名高校專業(yè)學(xué)歷時(shí)間
- 王教員 清華大學(xué) 藝術(shù)教育本科畢業(yè)07-16
- 鄒教員 北京理工大學(xué) 人文社科大類本科在讀11-17
- 李教員 寧夏大學(xué) 數(shù)學(xué)本科畢業(yè)09-25
- 陳教員 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會(huì)計(jì)大專在讀09-27
- 仁教員 河北師范大學(xué) 體育教育碩士畢業(yè)09-29
- 陳教員 北京郵電大學(xué) 理科實(shí)驗(yàn)班本科在讀10-02
- 徐教員 華北水利水電大學(xué) 俄語本科在讀10-03
- 楊教員 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科在讀10-06
- 李教員 北京體育大學(xué) 體育經(jīng)濟(jì)與管理本科在讀10-07
- 畢教員 南京師范大學(xué)中北學(xué)院 音樂教育本科在讀10-08
最新文章
- 期末復(fù)習(xí)別“刷題”!我給娃的語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,就靠這三張“圖”
- 化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)(9)
- 初中英語閱讀課:從“教閱讀”到“教學(xué)生如何閱讀”的路徑反思
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法(6)
- 紙業(yè)專業(yè)英語詞匯翻譯(T2)
- 讓孩子愛上數(shù)學(xué):手把手教你制作一份精美的小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的智慧之路:讓抽象知識(shí)生動(dòng)可觸
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題:從“讀不懂”到“秒解”的思維躍遷
- 深度復(fù)盤:小學(xué)數(shù)學(xué)“壓軸題”攻克指南,培養(yǎng)頂級(jí)數(shù)學(xué)思維的底層邏輯
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)計(jì)劃:讓解題成為孩子的樂趣
最新教員
- 李老師 副教授
- 黃教員 湖南師范大學(xué) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)
- 楊教員 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) 財(cái)政學(xué)類
- 張教員 首都醫(yī)科大學(xué) 精神醫(yī)學(xué)
- 屈教員 安徽大學(xué) 數(shù)學(xué)類
- 于教員 鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
- 石教員 西安工程大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué)
- 紀(jì)教員 北京化工大學(xué) 生物工程
- 方教員 北京語言大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)與新媒體
- 黃教員 清華大學(xué) 臨床醫(yī)學(xué)

搜索教員