夸獎(jiǎng)孩子要講究一定的方法

多夸孩子并非總是好事

過多的夸獎(jiǎng)帶來的負(fù)面影響

在現(xiàn)代育兒中，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為多夸獎(jiǎng)孩子是一種有效的教育方式。然而，專家指出，過多的夸獎(jiǎng)實(shí)際上會(huì)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。過度夸獎(jiǎng)會(huì)讓孩子把周圍的同學(xué)視為“敵人”，導(dǎo)致嫉妒和防御心理的產(chǎn)生。當(dāng)孩子的成績(jī)下滑時(shí)，他們可能會(huì)通過撒謊來換取更多的夸獎(jiǎng)。因此，父母應(yīng)該更加關(guān)注孩子的努力和奮斗過程，而不僅僅關(guān)注結(jié)果。只有這樣，孩子才能逐漸提高自己的表現(xiàn)。如果父母只關(guān)注成敗得失，孩子很容易變得自暴自棄。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去實(shí)踐、全力拼搏，培養(yǎng)他們不斷進(jìn)取的品質(zhì)。

正確的鼓勵(lì)方式

北京市教育學(xué)會(huì)教育心理研究會(huì)理事溫方指出，父母應(yīng)該盡量多鼓勵(lì)孩子的行為，例如對(duì)孩子說：“你最近很用功，繼續(xù)堅(jiān)持，你是好樣的。”而不是說：“這樣一定會(huì)有好成績(jī)。”此外，父母不應(yīng)該為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)，而是要讓孩子知道大人是真心欣賞他們，并肯定他們的行為過程。這樣的鼓勵(lì)方式可以幫助孩子建立起自信心和積極的心態(tài)。

培養(yǎng)孩子承受挫折的能力

遠(yuǎn)見的父母不會(huì)一味呵護(hù)

人的一生很難事事平順，因此，有遠(yuǎn)見的父母不會(huì)一味地呵護(hù)和保護(hù)自己的孩子，而是會(huì)培養(yǎng)他們承受挫折的能力。澳大利亞的父母在孩子一周歲時(shí)就會(huì)將他們?nèi)舆M(jìn)水里，讓他們自己從水中爬起來。這樣的做法并不是因?yàn)楦改覆粣酆⒆樱�而是為了讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難并克服它們。相比之下，中國(guó)的父母會(huì)讓孩子自己爬起來，而不是立刻扶起他們。這樣的做法讓孩子在跌倒和失敗中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

挫折教育的重要性

挫折教育在孩子的成長(zhǎng)中起著重要的作用。當(dāng)孩子面對(duì)挫折時(shí)，他們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難、尋找解決問題的方法，并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。挫折教育可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌性、自信心和適應(yīng)能力。通過經(jīng)歷挫折，孩子能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

結(jié)語

多夸獎(jiǎng)孩子固然重要，但過度夸獎(jiǎng)并不利于孩子的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該關(guān)注孩子的努力和奮斗過程，用正確的鼓勵(lì)方式來幫助他們建立自信心和積極的心態(tài)。此外，父母還應(yīng)該培養(yǎng)孩子承受挫折的能力，讓他們?cè)诶щy和失敗中成長(zhǎng)和進(jìn)步。挫折教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，它可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌性和適應(yīng)能力，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，作為父母，我們應(yīng)該在教育孩子的過程中找到平衡，既要夸獎(jiǎng)孩子的努力和進(jìn)步，又要給予他們面對(duì)挫折的機(jī)會(huì)和支持。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、自信和有能力應(yīng)對(duì)困難的下一代。