教育孩子，父母不防多采用一下“暗教”的方法

暗示教育：培養(yǎng)孩子的自尊和自信

引言

每個孩子都有自己的自尊心，然而，父母常常使用說教的方式來管教孩子，這種方法往往不會取得良好的效果。作為家長，我向父母們提出一種有效的教育方法——暗示教育。本文將詳細(xì)介紹暗示教育的原理和方法，幫助父母們更好地教育孩子。

暗示教育的原理

教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越少感覺到教育者的意圖，他的教育效果越大�！边@句話揭示了暗示教育的原理。暗示是一種通過人或環(huán)境以非常自然的方式向個體傳遞信息的心理現(xiàn)象。家長可以通過語言、表情、動作、環(huán)境和行為榜樣等手段給孩子積極的暗示，使他們不知不覺地接受所示意的觀點和意見，從而獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和快樂成長的動力。

語言暗示

語言暗示是一種迂回的方式，通過講故事、打比喻、作比較等方法，促使孩子在不知不覺中朝著家長建議的方向發(fā)展。家長可以經(jīng)常使用“你真棒”、“你真聰明”、“你可以做到”等語言暗示來強(qiáng)化孩子的信心。例如，當(dāng)孩子做事情慢吞吞時，家長可以說：“我們家婷婷起床穿衣動作好快，她下次會比我們的動作還快呢。”這樣的暗示可以激發(fā)孩子的積極性和改變他們的行為習(xí)慣。

行為暗示

行為暗示是通過表情、動作等方式來示意立場和態(tài)度，使孩子能夠心領(lǐng)神會。家長可以用咳嗽、眼神或是搖頭等動作來禁止孩子的不良行為。例如，當(dāng)孩子在客人面前表現(xiàn)得過于興奮時，家長可以用眼神示意孩子停止，而不是用打罵的強(qiáng)制手段。這種暗示不僅更親切和具有說服力，還能維護(hù)孩子的自尊。

環(huán)境暗示

環(huán)境暗示是通過人為設(shè)置的環(huán)境來加強(qiáng)意思表達(dá)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。家長可以在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境中貼上一些積極的暗示，如他們喜歡的偶像的圖片、計劃表和聽眾的評價等。這些暗示可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們朝著自己設(shè)定的目標(biāo)努力。

暗示教育的有效性

暗示教育是一種“潤物細(xì)無聲”的力量，對于培養(yǎng)孩子的性格、意志品質(zhì)、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)成長至關(guān)重要。然而，暗示必須是積極的和正面的，并且要考慮到孩子的性別、年齡、個性特點和具體情況等因素。只有這樣，暗示才能產(chǎn)生預(yù)期的效果。因此，父母在給孩子進(jìn)行暗示時，需要綜合考慮各種因素，以達(dá)到最好的教育效果。

父母愛孩子，可以善用暗示教育來培養(yǎng)孩子的自尊和自信。無論是一句贊嘆的話語、一個提醒的眼神、一個微笑還是一個擁抱，都可以在孩子的心靈中催生出快樂成長的花朵。讓我們善用暗示教育，為孩子的成長鋪就一條充滿自信和勇氣的道路。