親子溝通心得體會

面對家長的挑戰，教師該如何應對?

在教師與家長之間的關系中，為什么我們需要學會躲閃和害怕呢？我們應該學會從容和勇敢地面對。因為我們的目標都是一樣的，就是為了孩子的發展。只要我們的教育觀點正確，方法可行，一切都是可以實施的。因此，我試著慢慢拒絕一些家長的不合理要求，統一班級的規范。統一的規范有利于班級的管理。然后，我逐個擊破，對一些孩子的不良行為習慣進行獨立溝通，與他們的父母一起探討解決方式。有時，我還在班級中宣傳一些理論性的知識，讓大家認識到幼兒教育的重要性。在交流中，我們的關系始終是平等、互利、尊重的，并且帶著微笑。在帶班兩個月的時間里，我與家長的交流確實進步了很多。

其實，挑戰只是需要我們接受，需要一些勇氣。一旦我們邁過了挑戰，那就是我們自身的飛躍！

親子溝通的妙計

第一計：放低姿態，站在孩子的立場上思考問題

當我們高高在上時，與孩子之間產生了一定的距離，溝通就變得困難。事實上，孩子有著他們自己的世界，只有我們放低父母的姿態，與孩子同等高度對話，才能找到許多以往困惑的答案。

曾經，有一位媽媽跟我聊起她淘氣的4歲兒子。這個男孩似乎有著天生用不完的精力，甚至在刷牙時也總是不停扭動身體，對著鏡子做各種鬼臉。媽媽多次提醒他要好好刷牙，但收效甚微。直到有一天，媽媽自己在刷牙時，蹲到了兒子的高度，嘗試著模仿兒子喜歡的動作，終于發現了其中的奧秘。原來，從孩子的角度看，鏡子有些凹凸不平，成像就有哈哈鏡的效果。這個發現讓媽媽和兒子都覺得有趣。

這個故事告訴我們，在溝通中，我們需要從孩子的角度思考，去觀察和理解為什么孩子會這么做。只有當我們更加理解孩子時，才不會覺得他們的行為毫無意義，才能夠與他們建立良好的溝通。

第二計：建立與孩子之間的信任感

只有建立了信任，孩子才愿意將他們的內心敞開給我們。其實，孩子越小，親子之間的信任度越高。小寶寶看到爸爸媽媽總會伸出手讓抱，這是最好的信任體現。然而，隨著孩子的成長，親子之間的信任可能會減少。改變這種情況的方法是讓孩子感受到父母的尊重和關懷。父母要擴大與孩子的溝通范圍，除了學業，還要關心他們的快樂和煩惱。

在這里，我建議使用“跨級培育法”，即用教育6歲孩子的態度去教育3歲的孩子。這樣做不僅可以培養孩子的獨立能力，在孩子創造力和模仿力非常活躍的時候，培養良好的習慣，也能讓孩子感到父母對他們充滿信心，從而增強親子之間的信任感。例如，可以帶孩子一起做一些親子料理，讓他們體驗家務勞動的樂趣；或者有意識地給孩子布置一個小任務，讓他們自己完成，既考察他們的獨立能力，也培養解決問題的能力。通過這樣的積累，親子之間的信任度將得到提升。

第三計：尊重孩子，給予他們更多選擇的權利

通常在3歲時，孩子已經開始具備一些簡單的決策能力。這時，父母有責任有意識地進行“基礎教育”，讓孩子開始學會為自己的行為負責任。舉個例子，可以讓孩子自己決定穿什么衣服上幼兒園，先告訴他們一些簡單的穿衣規則，然后讓他們自己決定。如果孩子仍然選擇錯誤的衣服去幼兒園，父母可以先不要指出，等孩子意識到周圍人的眼光，得到教訓后再教導他們“應該為自己的行為做決定”。這樣體驗式的學習能夠讓孩子快速成長。

同時，當孩子遇到問題時，他們也知道父母會像指路明燈一樣幫助他們站在身邊。一方面，父母給予孩子尊重和理解，另一方面，當孩子犯錯時，父母又能夠給予指導和幫助。這種狀態對孩子來說是很好的，當孩子有了積極的成長心態時，親子溝通自然會更順暢。因此，讓孩子做一些小的決策，培養他們的思考能力，在生活中學會自主思考和行動，是非常有益的。例如在飲食、上幼兒園、過馬路等方面，父母都可以與孩子進行討論，并給予他們更多選擇的權利，而不是事事包辦。

親子溝通方式的技巧

一、做一個好聽眾

隨著孩子的成長，許多青少年認為坐下來與父母細訴心事是一件很別扭的事情。父母必須設法讓孩子覺得這樣做是很自然的。其中一個好方法是經常陪伴孩子，做一個好的傾聽者。晚飯是全家共聚的好機會，父母如果能在晚飯時留心聆聽孩子的話語，讓孩子覺得自己受到重視，創造一個良好的聆聽氛圍，將會產生很好的效果。

親子溝通是一門藝術。通過放低姿態、建立互信、尊重孩子并給予他們選擇的權利，我們可以打破溝通的壁壘，并與孩子建立更加緊密的關系。在這個過程中，我們需要學會欣賞孩子的獨特之處，理解他們的需求，使親子之間的溝通更加順暢。