頑皮鬧騰？性格內向？孩子精神健康可能出問題了

活潑好動，上躥下跳，一天到晚安靜不下來；

或者每天沉浸在自己的世界里，不愛說話，不與人交流；

又或者行為暴力、言語粗俗、攻擊性強，盡管家長老師已經費勁“洪荒之力”依然不服管教。

怎么辦？這很有可能是兒童的精神心理出現問題了。一般，人們往往只關注到兒童的軀體疾病，卻常常忽視兒童的精神健康。那么，平日里，我們又該如何保障兒童的精神健康呢？

“視而不見”延誤病情

精神疾病嚴重危害兒童的成長發育和身心健康，然而人們卻常常對兒童的精神心理問題視而不見，以致病情延誤，釀成苦果。

許多孩子，平時很安靜，乍看起來好像沒有什么問題，可是這些孩子從小就喜歡獨自玩耍，不愛說話，不與他人交流。

這些其實都是典型的孤獨癥的癥狀，但家長卻沒有意識到，反而覺得孩子很“乖”，并且引以為傲，直到孩子上了學，在學校無法與同學相處，并且有明顯的學習障礙，家長才認識到問題的嚴重性，送孩子就醫。

其實孤獨癥學名叫做孤獨癥譜系障礙，是一組發育障礙性疾病，表現為語言溝通障礙、社會交往障礙、表情貧乏、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式等。近年來，我國孤獨癥的發病率呈逐年升高的趨勢，除了遺傳等因素以外，父母與孩子年齡差偏大也是孤獨癥發病的原因。

那么，孩子活潑好動是不是就沒有問題了呢？其實不然，多動癥是與孤獨癥表現相反的一種兒童精神疾病，學名叫兒童注意缺陷/多動障礙。陸林教授表示，多動癥患者在臨床上非常常見，患病率為4.25%-6.3%，也就是說每100個孩子中就有4-6個患有這種疾病。

這些孩子會表現出與年齡不相符的注意力不集中、活動過度、情緒沖動和學習困難等。多動癥的病因很復雜，包括出生缺陷、遺傳、神經心理發育異常、家庭和環境等影響因素。

品行障礙也是容易被忽視的一類兒童精神疾病，品行障礙的發生可能與從小遭遇家庭暴力、受到虐待等有關，主要表現為持久性的反社會行為、攻擊行為和對立違抗行為，經常會被家長和老師誤以為是調皮或叛逆，因而對其進行更加嚴厲的管教，使其病情惡化。

其實這些異常行為與正常兒童的調皮和青少年的逆反行為相比要嚴重地多，違反了相應年齡的社會規范，應及時就醫治療，否則將愈演愈烈，最后甚至走上違法犯罪的道路。

值得注意的是，經常打架斗毆并不一定就是品行障礙。有的孩子頻繁地眨眼、擠眉、吸鼻、噘嘴，性格急躁、任性、易怒，經常口吐臟話，稍有沖突就會罵人，甚至打人，其實他們患的可能是抽動綜合癥。這些孩子常伴有上課注意力不集中或成績下降，嚴重時他們的動作和發出的聲音可能會影響課堂秩序。

兒童在家庭、學校以及社會中遇到的各種心理因素，尤其是會引起兒童緊張、焦慮情緒的原因都可能誘發抽動綜合癥。

除此之外，抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥、雙相情感障礙、進食障礙、酒精濫用、藥物成癮等精神疾病在兒童中的發病率也呈逐漸升高的趨勢。

“護花使者”保駕護航

兒童是祖國的花朵，那么父母和老師就是“護花使者”。兒童健康快樂地成長是每位父母和老師的期望，父母和老師應該如果保障兒童的精神健康呢？

父母作為孩子人生的導師，也是兒童精神健康最直接的影響者。

父母平時應多關注孩子的精神世界，注重孩子精神疾病的預防，盡力為孩子營造良好的家庭氛圍，努力降低孩子身邊可能誘發精神疾病的危險因素，多與孩子溝通，對孩子進行心理疏導，及時發現孩子的心理問題和精神異常，必要時可尋求專業人士的幫助，做到早識別、早診斷、早治療。

其實要識別兒童精神疾病并不困難，只要發現兒童的異常精神狀態持續一個月以上，達到干擾兒童正常的生活學習和社交活動的程度，并且排除了軀體疾病，即可初步判斷孩子可能患上了精神疾病。一旦發現孩子可能罹患此類疾病，一定要盡早帶孩子到精神專科醫院就醫，尋求正規診治。

老師在兒童成長的過程中扮演著重要的角色。

在完成日常教學任務的同時，老師們應主動學習兒童精神衛生知識，根據不同年齡兒童的特點，對兒童進行精神衛生知識教育和心理健康輔導，并隨時關注學生的精神健康狀況，對疑似有心理問題的學生進行有效的心理輔導，并注意識別可能患有精神疾病的學生，協助家長進行及時的診斷和治療。

家長和老師作為孩子最親密的人，要時刻關注孩子的精神健康狀況，為孩子的健康成長保駕護航！