鼓勵孩子學會自我控制情緒

孩子任性怎么辦？任由孩子哭鬧不管不問？還是上來一頓打？哪個方法對孩子更加有效？孩子任性別光怪孩子，由于孩子年齡太小，分不清是非，不能很好地判斷各種行為是否恰當。做父母的應該在孩子任性時及時站出來教育孩子。對待孩子性格的方法有很多，父母可以試試冷處理，說不定會收到不錯的療效呢？

3歲的楠楠上幼兒園了。這本來是件好事，現在卻讓爸爸媽媽憂心忡忡。原來，開始時楠楠只是在早晨因為不愿意去幼兒園而哭鬧一會兒。可后來卻一天天變得越來越任性、煩躁和固執了。再后來，楠楠每天都會找到理由歇斯底里地哭鬧一兩次，鬧得全家人束手無策。

哎呀，這不是讓人頭疼嘛！像楠楠這樣的3歲多的孩子正處于第一個心理逆反期，他們初步有了自主意識，有了自尊感的萌芽，非常想獨立做一些事情，但自我控制的能力還很弱。有時候他們會用頂嘴、跺腳、哭嚎、打人甚至毀壞東西等方式來表達自己的意志。

這就需要家長更加耐心地了解孩子、教育孩子，幫助他順利地度過這一時期，為今后的發展打好基礎。

孩子任性、亂發脾氣，往往是父母的好脾氣造成的。所以家長首先應檢查自己對孩子的教養方式：平時是不是對孩子過分溺愛、放任？是不是會忽視甚至默許他們的不良行為？是不是會對孩子無條件地滿足和妥協？

孩子大哭大鬧父母就屈服讓步，屢試不爽之后，孩子就會形成一種折騰父母的行為模式，并愈演愈烈。在這場與父母的拉鋸戰中，孩子成為百戰百勝的贏家，并在一次次地命令父母、戰勝父母中享受快樂。

那么，面對這種情況，我們該怎么辦呢？

對于處于首次心理逆反期的孩子，父母不僅要無微不至地關心照顧他們，還要為他們建立規則，讓孩子知道什么要求是合理的，什么事情是不能做的，逐漸讓孩子養成聽道理、講道理的習慣，學會自我控制。

建立規則的過程需要家長有耐心、有恒心。當孩子提出無理要求時，堅決不能答應。如果孩子不聽道理，依舊哭鬧，家長可以冷處理，讓他哭鬧直至安靜下來，再來講道理。這種回合會反復發生多次，但家長一定不能心軟。如果堅持了五次，第六次孩子鬧得太兇太久，您心一軟又妥協了，那就前功盡棄了。

所以，無論怎樣必須堅持，孩子最終會發現無理取鬧是不能達到目的的，他就會逐漸放棄這種做法。

但是，家長們要注意了，冷處理并不意味著對孩子置之不理，而是要給孩子一個冷靜的空間，同時也要給予足夠的關注和支持。當孩子平靜下來后，家長可以溫柔地詢問孩子為什么會這樣做，幫助孩子理解自己的感受，并教導孩子如何更好地表達自己的情緒。

在這個過程中，家長的態度至關重要。我們需要保持冷靜、堅定而又充滿愛心的態度，既要讓孩子明白規則的重要性，又要讓孩子感受到父母的支持和關愛。有時候，可以通過游戲的方式，比如“角色扮演”，來幫助孩子學習如何控制情緒，通過模擬不同的場景，讓孩子體驗不同的情緒反應，從而更好地理解自我控制的意義。

此外，家長還可以利用故事書或動畫片中的情節來教育孩子。例如，《孟子·離婁下》中提到的“孟母三遷”的故事，可以用來教育孩子環境對孩子成長的影響，以及父母為了孩子的成長所做出的努力。通過這些生動的故事，孩子們能夠更容易地理解和接受教育。

當然，我們也不能忘了表揚孩子的好行為。每當孩子表現良好，比如遵守規則、控制住自己的情緒時，家長都應該給予積極的反饋和獎勵。這樣不僅能夠增強孩子的自信心，還能激勵孩子繼續保持良好的行為習慣。

家長之間也要保持溝通，確保對孩子的教育方式一致。有時候，父母雙方在教育孩子的問題上可能會有不同的看法，這時候就需要坐下來好好商量，達成共識。畢竟，家庭教育是一門藝術，需要不斷地探索和實踐。

解決孩子任性不是一天兩天能糾正過來的，它需要父母用心去引導孩子，