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高效的學(xué)習(xí)方法(12)
【來源:易教網(wǎng) 更新時間:2026-03-04】
為提高成績,給孩子請家教,報輔導(dǎo)班,買資料、營養(yǎng)品,往往收效甚微……為什么會這樣?
家長平時只要求孩子學(xué)習(xí),卻從未教孩子如何學(xué)習(xí);只希望孩子用功,卻從未告訴他們?nèi)绾斡霉Α议L和學(xué)生想得更多的是“勤奮”,而不是方法。因此,出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)很用功但成績卻一般的學(xué)生也就不足為奇。
學(xué)習(xí)知識記不住,等于浪費時間
教育專家指出,人類99%的知識來自記憶,很難想象一個沒有記憶力的人如何會成功,一個記憶力差的學(xué)生也很難考出好成績。面對孩子的成績單,要看他是沒有用功還是沒有掌握學(xué)習(xí)方法,只有對癥下藥才能解決根本問題。
創(chuàng)奇老師運用獨特方法,將中小學(xué)語、數(shù)、外、政、史、地各科知識,通過生動有趣的方法讓學(xué)生輕松、準(zhǔn)確地不僅克服了記憶時的畏懼心理,而且還能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)成就感,成績提升輕而易舉。
學(xué)創(chuàng)奇記憶成績進(jìn)步百名

參加過創(chuàng)奇超級記憶培訓(xùn)的學(xué)生普遍取得了很大進(jìn)步:如滎陽二中的丁乾坤、省實驗中學(xué)的張明斌、外語中學(xué)的申蘭等數(shù)百名學(xué)生,都取得了幾十名至數(shù)百名的進(jìn)步,這極大地鼓舞了他們的學(xué)習(xí)信心。
為回報新老學(xué)員,創(chuàng)奇學(xué)校新學(xué)期特推出“報超級記憶,送快速閱讀”大禮包活動 時間管理,凡參加3月超級記憶周末班的學(xué)員,可免費參加“快速閱讀班”,學(xué)校承諾培訓(xùn)結(jié)束每分鐘閱讀速度達(dá)3000字以上,理解率達(dá)70%以上,結(jié)業(yè)時邀請家長現(xiàn)場驗收。“超級記憶”、“創(chuàng)奇英語”免費公開課本周末照常舉行,敬請垂詢。
學(xué)習(xí)方法總結(jié).
學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的'知識和技能,這時候,一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途。
可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此,對大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識。
總之,"世上無難事,只怕有心人。"
希望你在以后的學(xué)習(xí)道路上能一帆風(fēng)順!
另外還請您注意一下您的生物鐘:
每個人的情況都不一樣,有些差異,要弄清自己的最佳學(xué)習(xí)時間,人的大腦在一天中有一定的活動規(guī)律:一般來說,上午8時大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力;下午3時思考能力最敏捷;晚上8時記憶力最強(qiáng);推理能力在白天12小時內(nèi)逐漸減弱。

根據(jù)這些規(guī)律,早晨剛起床,人的想象力較豐富,就抓緊時間捕捉一些靈感,做些構(gòu)思工作,兼讀語文和背誦英語單詞,由于早晨空氣新鮮,要參加一些體育鍛煉;上午做一些嚴(yán)謹(jǐn)工作,上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記;下午除聽課外,要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的筆頭作業(yè);晚上加強(qiáng)記憶和理解,預(yù)習(xí)第二天功課。
中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務(wù)性工作,如看看報紙,收集寫作素材,散步和休息。
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