初中物理學習方法：課前預習，課后才不吃力

我通過歷年家教的經驗來看，預習的效果要明顯比沒有預習的效果要好。進入初中以后，剛開始學習的聲學會比較簡單，但之后的版塊難度會越來越大，尤其是到了固態變化這一章。因為知識點比較抽象，純屬概念性的知識，需要學生去記憶和背誦。到了學電學的時候就會有更多的孩子被難住，較之前的知識點，這個版塊更加抽象，很多孩子已經不知所云。

所以更需要課前預習，這樣至少不會讓學生感覺太吃力。如果沒有預習的話，孩子們可能會感覺非常痛苦，甚至會考試不及格。這些都是我在從教生涯中遇到的普遍現象。