13歲孩子偷東西如何教育

如何教育13歲孩子偷東西

巧用轉化教育

當家長發現孩子初有偷竊行為的時候，家長還應先冷靜下來，給足孩子的面子，切忌不能和孩子大發雷霆，劈頭蓋臉的一頓訓。這個時候，家長要耐心的教育孩子不要繼續偷竊，將孩子犯的錯作為一次良好的教育機會，讓孩子意識到偷是一種嚴重錯誤的行為。

理解孩子

13歲孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。因為哪怕是成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是13歲的孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意，所以家長這個時候要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

鼓勵孩子歸還東西并予以道歉

在教育偷東西的孩子時，家長需要去讓孩子深刻認識到自己的錯誤，并勇于改正。同時也可以去鼓勵孩子歸還東西，必要的時候也可以陪同孩子一起去歸還東西，并進行賠償和道歉。當孩子有偷東西行為的時候，家長要耐心的教育他們，讓孩子知道和了解這樣的行為是一種不好的行為，要及時改正。

幫助孩子形成所有權概念

家長在平時要告訴孩子：別人的東西不能拿，需要得到別人的同意才能拿，如果沒有經過別人的同意，就拿走他們的東西，必須還回去，否則就會受到懲罰。同樣，孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。因為大部分的孩是透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感，進而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

對孩子花點精力

家長要多花時間精力在孩子身上，13歲孩子已經錯過最佳管教時期，如果簡單粗暴教育會增加孩子叛逆心的。因此，家長這個時候在教育孩子的時候，要注意和孩子交心，表現出你們的失望，傷心，讓孩子意識到自己做的不對。同時，家長應該讓孩子從小就明白，在沒有經過別人允許的情況下是不可以亂動別人的東西，更不可以偷別人的一針一線。

13歲孩子偷東西的原因

存在叛逆心理

有的13歲孩子偷東西是一種叛逆心理，想要得到身邊人的關注。如果是這個原因，家長就要注意了，因為孩子已經養成不良習慣，再說這個年齡正值青春期，比較叛逆，所以很難管教，但是作為家長，為了孩子未來也不能放棄。

沒有所有權的概念

有的13歲孩子他們往往分不清“所有權”的概念，把自己的東西和別人有的而自己喜歡的東西，都理所當然地視為已有。甚至有的時候，他們可能還有這樣的想法，就算是別人的東西，“我只是想拿來玩玩”，像自己的玩具一樣，不需要告訴別人，結果就成了“偷”。