初三叛逆期孩子厭學怎么辦

初三叛逆期孩子厭學怎么辦

溝通

對于不想學習的孩子，父母要多和他們進行溝通，給他們多一點的鼓勵，引導他們提高對學習的興趣。這里更注重的是良性的溝通，而不是單方面的說教和指責。孩子對于父母也同樣需要有表達的權利，只有彼此之間有溝通回饋父母才能了解孩子具體的情況。并且，父母對于孩子的愛和支持，也需要通過溝通表達出來，不要讓言不由衷的語言傷害到彼此的感情。

帶孩子去體驗生活

聰明的父母都是會用智慧去解決問題的，既然孩子不想上學，父母可以先滿足他，帶著他去體驗生活。比如帶著孩子去撿一天的垃圾、或者是不給孩子一分錢讓他去體驗生活。總之，能夠讓孩子體驗到生活的不容易，他們就會知道了上學到底是有多好，自然而言就會明白道理了。

幫助孩子樹立自信，克服自卑

在學習上，家庭教育的技巧在于如何創造成功的機會，滿足孩子的高層次需求。厭學者的顯著特點是失去信心，如果父母適當降低對孩子的學習要求，創造情境，讓孩子成功，體驗成功的喜悅，滿足孩子尊重的需求。自信，期望能使學生產生積極主動的學習動機，增強自信，克服自卑，糾正厭學情緒。

多些包容和鼓勵

一定要多些包容和鼓勵，尤其是初三的孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。

不要一味談學習

父母在與初三的孩子交流的時候，父母如果總是一味地開口便是成績、學習，會給孩子造成壓力，讓孩子懷疑父母的交流動機。可以嘗試找一個輕松的話題，待孩子情緒穩定下來，打開話匣子再談正事。

調整幫助策略

初三孩子的叛逆行為表明，孩子需要父母的幫助。父母和家庭成員對孩子的行為、態度和生活方式影響大，孩子將直接學習大人的思維方式、情感和行為。為了改變孩子對情緒和叛逆行為的沖動處理，父母必須學習不同的策略和方法。

初三叛逆期孩子厭學的原因

壓力過大

大部分初三學生出現厭學的情緒，都是因為壓力過大導致的。進入到初中階段后，學習難度的增加和競爭壓力的加大，以及中考的壓力，也會出現各種吃不消的情緒。

對學習缺乏信心

對學習悲觀失望，毫無信心的學生，也容易產生厭學心理。一部分學生曾經努力過，也曾經灑過汗水，但無論怎樣奮斗，仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。一次次的失敗，無情地擊碎了他們的進取心，促使他們認為自己能力不強，不是學習的材料，因而放棄了學習。

學習方法不正確

正確的學習方法是孩子求學道路上的重要因素，方法對了事半功倍。有的孩子沒有掌握科學合理的學習方法，不能形成完整的知識結構。所以即使是非常努力，成績也沒有明顯的上升，這會讓孩子產生挫敗感，失去了學習的興趣。