怎樣對付不聽話的孩子

如何有效地糾正孩子的不聽話行為

一、向孩子解釋行為的規范

有時候孩子不聽話，不愿與父母配合，是因為他不了解或忘記了行為的規則。作為父母，我們可以再次提醒孩子，并用堅定、溫和的聲調來對孩子說明或提出要求。在向孩子解釋規則時，要避免預先就認定孩子不聽話，這樣會讓孩子更加任性和固執。此外，在人多的地方講話時要小聲點，這樣既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。

二、以周圍的孩子或成人做榜樣

除了向孩子解釋規則，我們還可以利用孩子的模仿天性，讓孩子模仿某一個人、一件事來糾正孩子或引導孩子。例如，我們可以告訴孩子：“寶貝你看，我們可以照那個叔叔那樣做”、“你要像那個小孩一樣安靜”。通過具體的目標告訴孩子，引導孩子代替原來不好的行為。

三、獎勵和贊許孩子良好的行為

孩子不聽話時，常常是為了要引起父母的注意，因為孩子的需要沒有得到滿足。父母對孩子的不良行為，首先要保持沉著冷靜，不要慌張。最好的方法是暫時讓孩子一個人待著，直到這樣胡鬧的行為停止或是態度好轉再去處理。用不回應孩子行為的方式，讓孩子了解父母的態度。同時，父母要積極地稱贊、獎勵好的行為，讓孩子區別好與壞、容許與禁止。在獎勵和贊許孩子時，最好讓孩子能具體了解自己的行為，使孩子的行為更具體化。

四、對孩子不良的行為進行嚴肅談話

當孩子不聽話時，父母常常用責罵或處罰來處理，但這樣很容易讓孩子感到痛苦和恐懼，使孩子難以接受父母的長篇大論。相比之下，通過進行“嚴肅的談話”，父母可以讓孩子心領神會。例如，先暫時停止孩子的動作或行為，請孩子到一個角落，好好地跟孩子談，可能會比大聲責罵和處罰更能使孩子思考自己的不當行為。

五、細心、耐心地糾正與教育

孩子不聽話的原因，大多是由于父母在教育孩子的過程中，犯下一些不同類型的錯誤，長期下來，造成了孩子不良行為的產生。因此，糾正孩子的不聽話行為需要長時間的細心和耐心。孩子的行為是累積的，好的行為累積就變成好的習慣、好的道德，反之亦然。所以，父母需要在長期的教育過程中，細心地糾正和教育孩子。

六、家校(園)配合，共同教育

孩子有很強的社會意識、榮譽感和自尊心，他們很在意他人的觀感，特別在乎學校老師對自己的看法。因此，家校(園)配合，共同教育是非常重要的。父母可以通過與老師溝通，利用學校的環境和規則來糾正孩子的不好行為。例如，父母可以請老師在班會時間談一談孩子在家的情形，并且稱贊準時上床休息的孩子，這樣比父母千叮萬囑還有效果。另外，在幼兒園里，父母可以與老師共同制定規則，并通過聯系簿的方式互相溝通，共同糾正孩子的不良行為。

七、針對孩子不同的年齡和個性，使用不同的方法

每個孩子都有自己不同年齡的心理特點和個性。因此，在引導孩子聽話時，我們應該根據孩子的年齡和個性，使用不同的方法。例如，對于動作遲鈍緩慢的孩子，我們可以給他容易達到的成就，激勵他積極行動。對于年齡小的孩子，我們需要示范引導；對于年齡較大的孩子，我們需要激勵和引導。我們要根據孩子的需求，在他們身上找到力量，從而創造孩子能夠自覺聽話的先決條件。

糾正孩子的不聽話行為需要父母的耐心和細心，同時也需要與學校和幼兒園的配合。通過向孩子解釋行為規范、以榜樣引導、獎勵和贊許、嚴肅談話、細心教育以及家校(園)共同教育等方法，我們可以幫助孩子改正不良行為，培養良好的習慣和道德。每個孩子都是獨一無二的，我們要根據他們的年齡和個性，采用不同的方法進行引導和教育，幫助他們成長為優秀的人才。