PR ENGLISH是國際著名的語言培訓品牌之一。1992年，TPR ENGLISH將“TPR語言學習法”帶入中國，在珠海成立首家語言培訓學校--美國TPR英語專修學校。TPR教學法也稱作“純體驗式語言學習法”。于二十世紀七十年代由美國著名實驗心理學家詹姆斯博士發明。它模仿學習母語時，大腦對外界聲音與畫面產生聯想從而實現記憶的自然身體反應，更容易被學員接受。珠海市美國TPR英語專修學校（以下簡稱TPR英語學校）結合中國人學習外語的現狀、憑借十余年采用外籍教師授課的本土化教學經驗，并于1999年開發了本地化與國際化相結合的英語的教學體系TPR-2000，使TPR語言學習法在中國得到了進一步發展。TPR英語學校率先致力于網絡化辦學，現已覆蓋珠海香洲、吉大、拱北、新香洲、檸溪、斗門、紅旗、三灶等辦學點，實現更加便捷、有效的服務理念。 同時我們將這一先進的辦學理念和獨特的教學模式輻射到中山、東莞等珠三角城市，傳承中西文化，讓更多的人從中受益。 
24年來，TPR英語學校持續幫助中國學員提供高素質的英語教育服務，為社會培養輸出大批人才。時至今日，已有超過人受益，成為中國最具成長潛力的語言培訓學校之一。

   
    
     
    
  
 


 
  
   教學研發：
21世紀的來臨，為教育提供了新的機遇，同時也提出了新的挑戰，教育在國力競爭中的地位顯得更為重要。全面推進素質教育，更新教育觀念，改革教學方法是時代賦予教師的歷史使命；
隨著改革開放的深入，世界各國在科學經濟文化等領域的交流日益頻繁，學好外語顯得更為重要。 如何營造和諧活躍的課堂氣氛，使學生學會學習、學會思考、學會生存、學會創造和生動活潑地全面發展是珠海市美國TPR英語學校的辦學初衷。 
在新的教育改革浪潮中，美國TPR英語專修學校于1998年率先與中國政府進行教育管理機構的合作，舉辦了多次內容豐富，意義重大的中小學英語教師培訓班，使廣大的教師從活動中了解到國外最新的教學動態，學習到風行世界的TPR純身體反應教學法，掌握了簡筆畫、游戲、歌曲等多種寓教于樂的英語教法。 

   
    
     
     

     
《新交際英語教學設計》
    
  
 


 
  
                                                                                                                    
  
 


 
  
   為增進這樣的合作，使珠海市中小英語教師繼續發揚銳意進取，勇于開拓，學以致用，團結合作的精神，TPR英語學校繼《小學英語簡筆畫》、《英語教學游戲》、《沿海小學版英語配套光盤》出版發行后，分別于年間，陸續發行了《小學英語教學設計》、《小學英語評價活動》、《新交際英語教學設計》、《小學英語單元教學設計》等一系列小學英語教學叢書。 
TPR英語學校將一直以提供高素質的英語教育服務，提高英語教育質量為己任，不斷研發適合中國學生和教育現狀的英語教材，為中國英語教學貢獻一份綿薄之力。