個性化分析
鄭同學(xué)是北京四中國際班的，學(xué)習(xí)AP物理有困難。于是她到某教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)。但是這個教育機(jī)構(gòu)的教師講授AP物理效果不理想。
輔導(dǎo)方案
根據(jù)鄭同學(xué)的情況，我參照美國中學(xué)教材，為她準(zhǔn)備了程度相當(dāng)?shù)娜�英文課件。我用中英雙語為她講解，盡量做到深入淺出，清晰明了，解決她的困惑。
輔導(dǎo)效果
鄭同學(xué)反映我講課效果很好，她都聽懂了。這個教育機(jī)構(gòu)也破例聘請我為兼職教師。