個性化分析
美籍混血，中文不好，好動，調(diào)皮，開放，喜歡按自己的方式做事，不喜歡聽取他人的意見，無繪畫功底，無興趣。
輔導(dǎo)方案
了解學(xué)員，定期給學(xué)員贈送小禮物，給予鼓勵及肯定，利用各種美術(shù)書籍誘導(dǎo)學(xué)員積極向上，虛心接受的習(xí)慣，用英語和學(xué)員平等溝通，讓學(xué)員有親切感。
輔導(dǎo)效果
學(xué)員可以踏實的坐下好好畫一幅完整且優(yōu)質(zhì)的畫，喜歡和我玩，喜歡我和他一起畫畫，一起做手工，和學(xué)員和家長也成為了朋友，并受到他們的一致好評。