個性化分析
該生比較聰明,反應也較快,但對學習比較反感,尤其是物理和數學。
輔導方案
我通過寓教于樂,先和他建立朋友關系,然后慢慢減少他對學習的厭惡,具體方法是把他的集中學習時間剛開始非常短,然后逐漸延長,這樣不至于一開始就導致他的抵觸情趣。試驗一段時間后,回頭總結,他自己也發現不知不覺中自己學到了很多知識,階段性測試分數也有很大提高。以后就是集中做試卷,講解錯題,并讓他準備錯題本,記下每道錯題,過一段時間回頭復習。這樣一來,他的學習效率提高的非常多,更重要的是他找到了學習的樂趣和方法!
輔導效果
暑假結束時,我幫她進行了一次綜合測驗,內容包括整個初二的數學和物理,以及部分初三的數學和英語,結果是數學92,物理90,英語88,他初二的期末成績對應分別是68、73,70,可見他都有很大提高!
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