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微信版| 122262號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 122262 | 頭像： | 
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| 姓名： | 程教員 女 | ||
| 來自省份： | 河北 | ||
| 出生年月： | 200X | 高校： | 北京師范大學 |
| 學歷： | 碩士在讀 | 在讀碩士生 | |
| 專業： | 教育學 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 25-12-30 15:50:18 | 認證情況： |
已通過審核 注冊時間：25-06-25 18:38:50 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特長展示： |
高考英語145分，數學145分，語文129分（滿分均為150）； 大學英語聽說課程績點4.0（滿分4.0），大學英語讀寫課程績點3.8；已通過四六級考試和全國大學生英語能力測試，預計七月份到英國短期交流（已獲得邀請函）； 多次獲優秀學生獎學金。 曾任班干部、學生會干部等。 2024年暑假擔任暑期培訓班初中部語文、數學教師，班級共有23人，輔導的主要內容是學習新知識。 2024年—2025年長期擔任一名高中生的語文和數學家教教師，主要內容為文言文閱讀和詩詞賞析，且該生家長反映，學生的語文成績有所進步。 2022為一名五年級學生（男，現已六年級）進行英語和語文的輔導。該學生的語文基礎較差，成績不理想，英語基礎較好，成績也不錯。因此，語文科目側重閱讀理解能力和作文能力的提升。該學生的作文水平較低，主要通過習題練習與講解以及寫作技巧練習來改善其作文水平。英語科目輔導主要根據家長要求和學生自身情況進行了課內輔導和新概念英語教輔的輔導。輔導的主要內容是復習舊的知識點并教授新的學習內容從而提高學生的詞匯量、閱讀能力、口語能力并糾正語法錯誤等。持續一年。 2020為一名初二學生（男）輔導英語，主要是在詞匯和語法以及寫作方面，學生找過很多家教都不滿意，在試課結束后，學生對我的方法比較滿意，隨后經過一個假期的課程，學生的成績確實有所進步，雖然學生感覺成績進步很大，但是成績卻不太穩定，分析后發現學生的學習習慣欠缺，復習和練習不足，導致有些知識點薄弱，因而重新重點講解薄弱環節并制定了合理的復習策略，最終學生成績穩定下來。 2021后為一名高一學生（女）補習英語和數學。該學生英語基礎很好，但是成績卻不太拔尖。了解情況以后，我和學生共同發現了她的問題并制定學習計劃，補習課程側重學生閱讀理解能力和做題技巧的掌握。補課時間持續兩個月。補課結束后，家長反映，孩子的閱讀理解題的得分情況確實有所進步。 |
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| 可授課區域： | 海淀 | 可輔導方式： | 本人上門,學生上門,網上輔導 |
| 所獲證書： | 英語四六級，計算機二級，特殊教育資格證 | ||
| 家教簡歷： | |||
| 薪水要求： | 執行易教網家教標準 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
學齡前課程,
幼兒陪讀,
益智,
潛能開發,
啟蒙,
感統訓練,
小學語文,
小學數學,
小學英語,
小學作文,
初一初二語文,
初一初二英語,
初一初二數學,
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| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 英語、數學（各安排一名教員） | 學員成績還可以 | ||
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