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微信版當前位置：家教網(wǎng)首頁 > 北京找家教 > 首都師范大學家教 > 22447號邢教員
| 22447號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 22447 | 頭像： | 
|
| 姓名： | 邢教員 女 | ||
| 來自省份： | 北京 | ||
| 出生年月： | 198X | 高校： | 首都師范大學 |
| 學歷： | 本科畢業(yè) | 專業(yè)教師 | |
| 專業(yè)： | 數(shù)學 | 住址： | 朝陽 |
| 最近登陸時間： | 26-01-10 09:33:15 | 認證情況： |
已經(jīng)認證√
五星教員★
金牌家教
注冊時間：08-06-13 11:46:52 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
對小升初考試非常熟悉，對奧數(shù)的講解和把握很到位。熱愛自己的職業(yè)，有耐心，有責任感，親和力好。注重與孩子的溝通，善于由淺入深、循循善誘、舉一反三，通過引導學生對數(shù)學和奧數(shù)產(chǎn)生學習興趣，從而調(diào)動學生的學習主動性。熟悉北京教材體系，深諳考試重點、難點。參加工作十余年，多次榮獲優(yōu)秀教師及教育教學能手等眾多榮譽稱號，所帶班級的數(shù)學成績在年級一直名列前茅，競賽方面，輔導的學生也在走美杯，華杯，迎春杯等奧賽競賽中多次斬獲一二三等獎。家長十分滿意！根據(jù)學生情況，課時費500-600元/小時。 | ||
| 可授課區(qū)域： | 無要求 | 可輔導方式： | 本人上門,學生上門 |
| 詳細描述： | 東二環(huán)、北二環(huán)、北三環(huán)、北四環(huán)，北五環(huán)沿線，亞運村附近，地鐵5號線，8號線，10號線附近都可以 | ||
| 所獲證書： | 暫無 | ||
| 家教簡歷： |
輔導上百名學習奧數(shù)的學生順利考入人大附中，北京四中，西城實驗，清華附中，等知名學校。 曾輔導家住西直門的一名四年級的無奧數(shù)基礎的學生，經(jīng)過2個月的輔導，順利考到四中奧數(shù)培訓班。 輔導陳經(jīng)綸一學生，有基礎，需要短期拔高通過某學校實驗班考試，通過兩個月突擊，迅速提高，順利考入意向學校。家長特別感謝。 輔導家住學院路的一名六年級男孩，經(jīng)過3個月的強化輔導，順利考上清華附中。 輔導一名對數(shù)學一直沒有興趣，不太開竅的四年級女孩，經(jīng)過半年輔導，數(shù)學成績直線上升，在班里名列前茅等等。案例太多不在一一列舉。 |
||
| 薪水要求： | 課時費500-600/小時 查看易教網(wǎng)薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
小學數(shù)學,
初一初二數(shù)學,
初三數(shù)學,
小學奧數(shù),
|
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| 易教點評 |
|---|
| 善于調(diào)動學生的學習積極性。家長學員滿意度非常高。擅長小學各年級奧數(shù)啟蒙，拔高，對小升初、分班考試非常了解。小學高級教師職稱，十年教齡，善于發(fā)現(xiàn)學生問題并及時幫助學生解決問題。思維敏捷，幫助學生建立數(shù)學邏輯思維能力，通過引導學生對數(shù)學和奧數(shù)產(chǎn)生學習興趣，從而調(diào)動學生的學習主動性。 |
學員評價（3）好評率100%
備課充分(2)
講課認真(2)
上課守時(2)
課后有作業(yè)(2)
經(jīng)驗豐富(2)
效果滿意(2)
-
學員的評價好評特別滿意的數(shù)學老師 認真負責 經(jīng)驗豐富2021-02-03
-
學員的評價好評真棒，有效果2018-02-12
-
學員的評價好評老師非常棒，成績提高了20分2018-02-01
| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 數(shù)學 | 成績現(xiàn)在在下降 | ||
| 數(shù)學 | 成績一般 | ||
| 數(shù)學 | 女孩，小學四年級，無奧數(shù)基礎，校內(nèi)成績一般。遇到不會的題不愛思考，畏難情緒 | ||
| 小學奧數(shù)四星 | 小學四年級目前能達到小學五年級水平 | ||
| 數(shù)學 | 三年級查漏補缺，應用題理解有困難 | ||
| 數(shù)學 | 成績中等 | ||
| 英語數(shù)學 | 成績中等 | ||
| 數(shù)學 | 小學數(shù)學，奧數(shù)培優(yōu),小學數(shù)學，奧數(shù)競賽 | ||
| 數(shù)學 | 三年級男生，校內(nèi)成績不錯，想進一步拔高和學習奧數(shù) | ||
| 數(shù)學 | 數(shù)學需要加強 | ||
| 數(shù)學奧數(shù) | |||
| 數(shù)學 | 一二年級因為疫情在家時間較多，沒有養(yǎng)成好的學習習慣和專注力，基礎一般，學習成績中等 | ||
| 數(shù)學語文 | 中等 | ||
| 小學數(shù)學、奧數(shù) | 學員成績中等偏上 | ||
| 數(shù)學 | 一模72.5二模73 | ||
| 語文，數(shù)學 | 提高成績 | ||
| 數(shù)學語文 | |||
| 數(shù)學 | 今年小升初小學和初一知識一起學 | ||
| 小學數(shù)學 | |||
| 小學奧數(shù) | 杯賽過初賽準備復賽 | ||
| 奧數(shù) | 學員有基礎 | ||
| 數(shù)學 | 基礎知識不牢固 | ||
| 數(shù)學 | 數(shù)學基礎差，面臨小升初 | ||
| 數(shù)學 | |||
| 數(shù)學 | 數(shù)學基礎差 | ||
| 小學奧數(shù) | |||
| 數(shù)學 | 成績不太穩(wěn)定，內(nèi)向 | ||
| 數(shù)學 | 兩個學員，一個三年級一個六年級，在國際學校上學，基礎知識薄弱，數(shù)學概念理解不到位 上課一周一次 | ||
| 小學數(shù)學 | |||
| 數(shù)學 | 希望老師可以把3年級下冊數(shù)學整體帶著孩子學習一遍，并完成練習 | ||
| 奧數(shù) | 三年級奧數(shù) | ||
| 數(shù)學 | 成績一般 | ||
| 數(shù)學 | |||
| 數(shù)學，小學奧數(shù) | 三升四 | ||
| 數(shù)學 | |||
| 奧數(shù) | 三升四 | ||
| 數(shù)學 | 成績中等，主要是習慣和數(shù)學思維 | ||
| 小升初數(shù)學 小學奧數(shù) | 未報過補習班，未學過奧數(shù)，在班里成績中上，過于貪玩 | ||
| 奧數(shù)（分開） | 對奧數(shù)很有興趣 | ||
| 數(shù)學 | 數(shù)學基礎不太好，沒有學習方法，有些不太喜歡數(shù)學成績不理想 | ||
| 數(shù)學 | |||
| 數(shù)學 | 一般 | ||
| 數(shù)學，奧數(shù) | 英語基礎還可以，是班里的英語課代表，希望進一步提高。奧數(shù)剛開始學習，有些吃力。 | ||
| 奧數(shù) | 沒有基礎，但孩子感興趣 | ||
| 奧數(shù) | 要參加競賽 | ||
| 數(shù)學 | 成績一般 | ||
| 數(shù)學 | 也希望學奧數(shù) | ||
| 數(shù)學 | 成績一般 ，沒有學過奧數(shù) 最近成績差了，沒有學習方法 | ||
| 小學六年級數(shù)學 | 學習能力較強，就是不認真，需要關注和督促。教材是北師大教材 | ||
| 數(shù)學 | 成績還不錯 最近一次考試是97.5分 需要拔高 | ||
| 奧數(shù) | 女孩，活潑，無奧數(shù)基礎，學校成績一般 | ||
| 奧數(shù) | 成績中等 | ||
| 小學奧數(shù)、語文 | 成績不錯 | ||
| 小學五年級女孩兒，學習中上等，在學而思學習奧數(shù)，面臨小升初，希望梳理奧數(shù)知識點 | |||
| 奧數(shù) | 成績可以 | ||
| 小學奧數(shù)和語文，分開找 | 無奧數(shù)基礎 | ||
| 奧數(shù) | 學員二年級有學過 | ||
| 數(shù)學 | 主要是建立處理問題忍者大膽迅捷的思路以及做題的規(guī)矩，還有解決問題的信心 | ||
| 奧數(shù) | 成績一般 | ||
| 奧數(shù) | 成績還行 | ||
| 數(shù)學 | 學員成績一般，主要輔導小升初的知識 | ||
| 奧數(shù) | 成績還可以 | ||
| 數(shù)學 語文 鋼琴 | 數(shù)學 語文成績還可以 鋼琴急需要陪練 | ||
| 奧數(shù) | 上過補習班 也上過一對一 將來初中上人大附中 要參加分班考試 一對雙胞胎 | ||
| 小學數(shù)學 | 要求進步，成績一般 | ||
| 奧數(shù) | 從一年級開始學的，準備參加競賽。 | ||
| 奧數(shù) | 學員成績還可以 | ||
| 數(shù)學 | 成績可以 | ||
| 數(shù)學 | 成績一般，補習書本的知識，和學校同步即可 | ||
| 數(shù)學 | 六年級男孩 數(shù)學成績一般 最近有事沒有去學校 | ||
| 數(shù)學 | 成績不太好 70多分 開學六年級 | ||
| 奧數(shù) | 學過一些。 | ||
| 奧數(shù) | 成績還行 | ||
| 奧數(shù) 英語 語文（分開找） | 成績較好，希望利用暑期對三科和奧數(shù)進行系統(tǒng)樹立 | ||
| 數(shù)學（捎帶奧數(shù)） | 學員成績還可以 | ||
| 數(shù)學 | 成績還可以 | ||
| 奧數(shù) | 成績還可以 | ||
| 奧數(shù) | 成績可以 | ||
| 數(shù)學 | 成績不及格 | ||
| 數(shù)學 語文 | 成績一般 | ||
| 數(shù)學 | 成績可以 | ||
| 奧數(shù) | 有基礎學過2年了，現(xiàn)在數(shù)論和排列組合比較弱 | ||
| 奧數(shù) | 成績一般 | ||
| 小學六年級數(shù)學 | 性格有些內(nèi)向，不太主動思考問題，校內(nèi)成績不太理想(平均70多分），曾經(jīng)在巨人學習過奧數(shù)，效果不好，學的快，忘的也快。想通過家教形式提高成績，收獲自信。 | ||
| 小學數(shù)學，奧數(shù) | 比較聰明，對于數(shù)學有點基礎。希望通過進一步學習，提高對數(shù)學的興趣同時提前掌握即將升入小學的一些基礎數(shù)學知識。 | ||
| 奧數(shù) | 成績可以 | ||
| 奧數(shù)，英語口語（分開找） | 成績一般，3E四級 | ||
| 數(shù)學 | 學員之前成績不錯，最近成績有所下滑，不穩(wěn)定 | ||
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