10種讓孩子性格扭曲的溺愛(ài)方式你家占了幾種？

孩子在家庭中的地位高人一等，處處被特殊照顧。

例如吃“獨(dú)食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨(dú)生”，爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買大蛋糕、送禮物……這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒(méi)有同情心，不會(huì)關(guān)心他人。

過(guò)分注意。

一家人時(shí)刻關(guān)照他、陪伴他。過(guò)年過(guò)節(jié)，親戚朋友來(lái)了往往嬉笑逗引沒(méi)完，有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子認(rèn)為自己是中心，確實(shí)變成“小太陽(yáng)”了。

家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來(lái)瘋”也特別嚴(yán)重，甚至客人來(lái)了鬧得沒(méi)法談話。

輕易滿足。

孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢，孩子的需求就更輕易得到滿足了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。

生活懶散。

允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，要怎樣就怎樣，比如睡懶覺(jué)、不吃飯、白天游蕩、晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬、有始無(wú)終。

祈求央告。

例如，邊哄邊求孩子吃飯，答應(yīng)給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他越扭捏作態(tài)。這樣做不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出孩子的責(zé)任心和落落大方的性格，而且父母教育的威信也喪失殆盡。

包辦代替。

我曾問(wèn)一些媽媽，要不要求孩子勞動(dòng)，有的竟說(shuō):“我疼都來(lái)不及，還忍心讓孩子勞動(dòng)?”也有的說(shuō):“叫‘小東西，做事更麻煩，還不如我?guī)退�做了�?/p>

”所以孩子不懂得幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任，這樣包辦下去，必然失去一個(gè)勤勞、善良、富有同情心、能干、上進(jìn)的孩子。這絕不是聳人聽(tīng)聞。

大驚小怪。

本來(lái)“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛，摔跤以后往往自己不聲不響爬起來(lái)繼續(xù)玩，可后來(lái)為什么有的孩子膽小愛(ài)哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，當(dāng)孩子有病痛時(shí)表現(xiàn)得.原慌失措，大驚小怪的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開(kāi)一步。這些孩子就打下了懦弱的烙印。

剝奪獨(dú)立。

為了絕對(duì)安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和小朋友玩。這樣的孩子會(huì)變得膽小無(wú)能、喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴(yán)重的性格缺陷。

害怕哭鬧。

由于從小遷就孩子，孩子在不順心時(shí)以哭鬧、睡地、打滾、不吃飯來(lái)要扶父母。父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無(wú)能的父母，打罵爸媽的孩子會(huì)變成無(wú)情的逆子，在性格中播下了自私、無(wú)情、任性和缺乏自制力的種子。

當(dāng)面袒護(hù)。

有時(shí)爸爸管孩子，媽媽護(hù)著:“不要太嚴(yán)了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會(huì)站出來(lái)說(shuō)話:“你們不能要求太急，他大了自然會(huì)好。

你們小的時(shí)候，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他好呢!”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦!因?yàn)樗�全無(wú)是非觀念，而且時(shí)時(shí)有“保護(hù)傘”和“避難所”，后果是不僅孩子性格扭曲，有時(shí)還會(huì)造成家庭不和睦。

以上10種溺愛(ài)的形式是比較典型的，不是每個(gè)家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛(ài)中會(huì)占有幾種，或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以科學(xué)的愛(ài)，來(lái)保護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。