花季中的男孩女孩測試題及答案

【來源：易教網 更新時間：2025-02-27】

初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內容花季中的男孩女孩測試題及答案。希望您學習成績突飛猛進。

花季中的男孩女孩測試題及答案

5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)

1. 關于異性同學交往正確的說法是()

A. 男女同學交往是正常的

B. 男女同學交往過于密切是不好的

C. 男女同學交往就是談戀愛

D. 男女同學的交往是一種不正經行為

解析：男女交往是人類社會生活不可缺少的重要組成部分，它在個體成長歷程中的各個階段都是不可缺少的。男女同學生活在同一集體中，必然要進行交往。男女同學正常交往，既有利于集體建設，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發展同學間的友情。交往要掌握原則，要適度。

答案：AB

2. 男女同學之間的正常交往()

①可以取長補短，提高學習效率 ②與自己的成長和成才無關 ③易形成早戀 ④有利于完善個性，共同進步

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

解析：本題考查男女同學正常交往的積極作用。我們發現，在平時的學習生活中，每個人思考問題的方式、學習方法、動手能力等都存在一定的差異，各有自己的優勢和不足。男女同學在一起學習、交流，可以取長補短，提高學習效率。

男女同學在性格、興趣、意志等方面各有特點，男女同學可以相互影響、相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發展。

答案：B

3. 判斷正誤：與異性交往是少政治生的行為，好學生不應該仿效。()

解析：這種評判標準是極端錯誤的。與異性交往是多數青少年渴望的，而與異性交往被大人們真正理解的是少數的學生，大多數老師、家長是戴著有色眼鏡來看待我們與異性交往的。這種做法不利于青少年的健康成長，家長、老師應給予正確的引導，不能簡單粗暴地制止，這樣容易引起孩子的叛逆心理。

答案：

4. 判斷正誤：避免與異性同學單獨出游或者獨處。()

解析：異性之間要正常交往，廣泛地與異性同學交往，這樣能吸收眾家之長，全面發展。而與異性同學單獨相處或與某個異性同學交往過密，會產生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學習和身心健康。?

答案：

10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)

1. 李磊是一位又矮又瘦的內向男孩，他總覺得自己長得沒有男子漢的風度，所以平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕。有一次，他終于鼓起勇氣，向一位女同學請教問題，你認為那位女同學應該()?

A. 借口有事，不搭理他?

B. 耐心、細致地給他講解?

C. 嘲笑他，連這么容易的題都不會做?

D. 和他一起共同解決問題?

解析：真誠、尊重是交往的前提。B、D兩項符合要求。A、C兩項做法清高自傲、目中無人，是不可取的。?

答案：BD

2. 某中學一男生和一女生本是班上的學習尖子，但因過早戀愛而分散了學習精力，影響了學習，在中考中均未考上理想的高一級學校。你認為()?

A. 他們沒有以恰當的方式來表達男女同學之間的友情?

B. 我們應該吸取他們的教訓，要以恰當的方式來表達男女同學之間的友情?

C. 交往時男女同學都要學會自愛，愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格?

D. 這是個人隱私，別人無權干涉?

解析：此題通過選取反面例子告訴我們，男女同學交往一定要掌握正確的方式、方法，劃清友誼和早戀的界限，樹立正確的交友觀。否則，就會影響我們的學習和身心發展。?

答案：ABC

3. 曾經有人問英國著名詩人塞繆爾約翰遜：是男人聰明還是女人聰明呢?約翰遜回答：你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢?約翰遜的回答告訴我們()?

A. 男孩比女孩聰明?

B. 女孩比男孩聰明?

C. 男孩和女孩各有自己的優勢和不足?

D. 男孩和女孩一樣聰明?

解析：尺有所短，寸有所長。對于男孩女孩不能簡單地說誰聰明，應該是各有優勢和不足。

答案：C

4. 寒假里，春節剛過，還在上初一的冬冬的電話特別多，而且許多的電話是女生打來的，多是問作業和商量問題的。但媽媽還是擔心兒子會因為和女同學交往多了影響學習。冬冬看出了媽媽的心思，就想找機會說服媽媽。冬冬的理由可能是()?

A. 男女同學的交往對學習是不會產生任何影響的

B. 男女同學一起學習交流，可以互相學習，共同進步

C. 男女同學的交往可以促進個性的健康發展

D. 男女同學的交往可以收獲真摯的友情

解析：男女同學各有自己的優勢和特長，正常交往可以從學習、生活、性格等多方面取長補短，互補共贏，增進友誼，健康發展。?

答案：BCD

5. 判斷正誤：中學生還不成熟、不懂事，不具備與異性交往的條件。()

解析：這個觀點是錯誤的。我們在長大，我們要成熟，我們的生活中不應只剩下依賴與服從，這就是我們與她(他)們交往的最大條件。可能我們還不會正確地交往，容易犯下讓老師、家長擔心的錯誤。但是，因為犯錯而不去做，我們永遠學不會糾正，永遠不知道什么是正確的。

答案：

6. 判斷正誤：異性同學交往是正常的，也是同學們學習生活中所必不可少的交往。()

解析：男女同學生活在同一集體中，必然要進行交往。男女同學正常交往，既有利于集體建設，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發展同學間的友情。故此觀點正確。

答案：

7. 判斷正誤：男女同學之間交往要注意分寸，不要過于親密。()

解析：此觀點正確。男女同學交往要掌握適度的原則。?

答案：

8. 判斷正誤：男女同學之間的交往是正常的、有益的，但如果處理不當，就會帶來許多困惑。()?

解析：以良好的心態、恰當的方式與異性同學交往，才能收獲純真的友誼。?

答案：

9. 我們也許有這樣的體驗：青春期的最初階段，男女同學相處似乎比較困難，即使是童年時代很要好的異性同學，這時也會不自然地退避。男女同學在學習、娛樂及各項活動中界限分明，偶有接觸也顯得很不自然，不像兒童時代那樣無拘無束、天真爛漫。?

男女同學怎樣相處才好?

解析：本題中表述的現象是青春期異性交往中產生的一些情緒和行為上的困擾等，處理不好會妨礙學習進步和身心健康，因此，我們要提高對男女同學交往重要性的認識，男女同學之間交往要自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往等。?

參考答案：(1)要提高對男女同學交往重要性的認識，要學會以正確的態度、恰當的方式與異性同學交往。

(2)要自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往。言行舉止、所思所想要自然、順暢，注意把握分寸，不應過分隨便;要真誠相待，互相尊重，熱情大方，舉止文明;要廣泛接觸，友好相處。

(3)可在教師的指導下廣泛開展集體性的活動，如社會考察、參觀訪問、文體活動等，在有益的活動中加深理解和友誼。

(4)男女同學之間應親如兄弟姐妹。

30分鐘訓練(鞏固類練習，可用于課后)

一、基礎測試

1. 有一天上學，李清發現書桌的抽屜里有一張紙條，是他們班的王朝寫給她的，在紙條里王朝表述了對李清的好感，并約李清放學后到學校附近的西餐廳見面。面對這樣的情況，李清應該()?

A. 赴約，嘗試發展感情?

B. 告訴自己家長，讓家長責備王朝?

C. 在班里宣揚，把王朝罵一頓?

D. 私下跟王朝談談，告訴他這種行為的危害性?

解析：A項做法不可取，可能會發展成早戀B、C兩項告訴家長或在班里宣揚，都有可能刺傷王朝的自尊心，適得其反。只有D項既及時提醒了王朝，又挽回了這份友情。因此，應選D項。?

答案：D

2. 右邊漫畫中的女同學()?

A. 懂得自尊自愛

B. 舉止文明，談吐文雅

C. 清高自傲，不尊重男生

D. 不能以恰當的方式與男同學交往

解析：圖中展示的女孩不能以恰當的方式與男同學交往。真誠、尊重是交往的前提。只有真誠相待，彼此尊重，交往、相處才會自然順暢，才能建立和發展真摯的友情。在男女同學交往中，男同學要尊重女同學，要熱情大方，舉止文明，不要使女同學難堪;女同學也要尊重男同學，不要嬌氣或清高自傲。?

答案：CD

3. 對待男女同學的交往，認識正確的是()?

A. 應公開坦誠，落落大方?

B. 尊重對方的人格、意愿和性別差異?

C. 要學會自愛?

D. 交往的范圍要相對縮小?

解析：本題要求我們學會以正確的態度、恰當的方式與異性同學交往，在交往過程中要自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往。?

答案：ABC

4. 有的男生在遭遇不幸和難堪時向女生吐露，在同情中安靜下來;有的女生在碰到猶豫和愁苦時向男生訴說，在鼓勵聲中振作起來這些都說明()?

A. 男生女生之間應多訴苦?

B. 男生女生之間應積極交流，在情感上互慰?

C. 男生女生之間應少交流?

D. 男生女生之間交往時互相尊重對方?

解析：培根說：把痛苦告訴你的知心朋友，痛苦就會減掉一半;把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。只有面對朋友，你才可以盡情傾訴你的憂愁與歡樂、恐懼與希望、猜疑與煩惱。友誼的作用就是這么神奇!男女同學間的純真友誼，更有助于增進了解，排憂解難。D項雖觀點正確，但與題意無關。?

答案：B

5. 何英因為幫助張兵提高學習成績，被同學造謠說她特別關照張兵。何英覺得委屈，此時她應該采取的做法是()?

A. 與張兵繼續密切交往，不理別人怎么說?

B. 嚴懲造謠的同學，堅決讓他來一個特此更正?

C. 為了避免不必要的麻煩，與張兵斷絕來往?

D. 當什么事都沒有發生，一如既往地自然、落落大方地與張兵交往?

解析：用行動來證實是最具說服力的。何英自然大方地與張兵繼續交往，就會消除別人的誤解。D項最為可取。?

答案：D

6. 如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。這句話給我們的啟示是()?

A. 男女同學應該廣泛交往?

B. 男女同學正常交往會培養和發展同學間的真摯友誼?

C. 男女同學交往就一定能獲得真摯的友誼?

D. 男女同學的交往是必不可少的?

解析：男女同學生活在一個集體之中，必然要進行交往，但要求必須是正常交往。正常交往能增進了解，發展友情，互相學習，共同進步。同樣也能增進集體成員之間的團結協作，有利于集體建設。

答案：ABD

7. 靜靜是一個矮個子的女孩，所以她很想長高。她看到書上說經常向上跳會有助于長個子，于是在課間的時候，靜靜來到走廊上，左看右看，確信沒有什么人看到她時，就拼命往上跳，誰知冷不防被小強看到了。小強笑得彎了腰，還學著靜靜的樣子跳著往教室走，一邊跳一邊說：嘿，大家快來看呀，靜靜變成青蛙啦。

小強的做法()?

A. 不對，這樣做靜靜會很尷尬?

B. 不對，與同學開玩笑要適度?

C. 也沒什么，同學之間開個玩笑而已?

D. 對，小強想幫助靜靜長得高一些??

解析：小強的這種行為是很傷別人自尊的，會給本就自卑的靜靜帶來更大的傷害。在與同學交往時，應注意適度，要把握分寸，尊重別人。?

答案：AB

二、綜合測試

8. 太陽和風爭論誰更有力量。風說：當然是我。你看下面那穿著外套的老人。我打賭可以比你更快地把他的外套吹掉。說完，風使勁地對著老人吹，恨不得一下子把外套扯下來。但它越吹，老人把外套裹得越緊。風吹累了，太陽從云層鉆出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始出汗。不一會兒，老人把外套脫了下來。

太陽對風說：尊重、溫和，永遠勝過激烈、狂暴。

這則故事對我們今后的人際交往有何啟示?

解析：此題通過一則寓言故事告訴我們：尊重、溫和，永遠勝過激烈、狂暴。交友也是這樣。

參考答案：尊重是交往的前提，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在男女同學交往中，如果能夠互相尊重，我們將會體味到友誼帶給我們的快樂。

9. 劉磊和張芳是同班同學，又是鄰居，因此，他倆總是一起上學，一起回家，中午時經常湊在一起吃飯，一起寫作業。時間一長，同學們發現劉磊、張芳參加集體活動的時間越來越少了。大家都說，劉磊和張芳好上了，可他們倆卻覺得非常委屈。

(1)材料中劉磊和張芳遇到了什么煩惱?

(2)請你給劉磊和張芳提些擺脫煩惱的建議。

(3)請你就此問題給同學們盡可能多地提些避免此類煩惱發生的建議。

解析：劉磊和張芳因為交往過于密切而引起同學們的非議，這告訴我們要正確對待異性同學之間的交往。青春期是人生中情竇初開的時期，隨著生理的成熟，在男孩女孩之間會自然產生異性間的相互吸引，甚至傾慕。這種感情是非常純真和美好的。

但我們在與異性交往時要聽從父母與老師的指導，擴大交往范圍，保持純潔的異性間的友誼。

參考答案：(1)兩人交往密切，引起同學們的流言蜚語。

(2)建議：擴大交往的范圍，多參加集體活動，減少兩人之間單獨的交往，避免單獨活動。

(3)送給同學們的建議：①課外培養自己的業余愛好，把自己的注意力轉移到學習上來，隨著視野的開闊，在這方面的注意力肯定會下降。②可以和異性同學進行正常的交流，包括學習上和生活上的疑惑，交流一些對同一話題的看法，把兩個人的感情限定在好朋友的范圍內。

③愛情更多的是一種責任，對于我們來說還不具備這種基礎，更何況現在的情形很多時候只是一種好感。要知道，沒有成熟的青蘋果只有酸澀。

10. 以下是中學生陳剛和媽媽的一段母子對話：

陳剛：明天星期天了，我跟幾個同學一塊去看電影，行嗎??

媽媽：有女生嗎?

陳剛：有。

媽媽：不行!

陳剛：為什么?

媽媽：不行就是不行!

陳剛沉默了一回，極不高興地回到自己的房間。

作為與陳剛相約一起看電影的同學，你如何嘗試正確地化解陳剛母子的矛盾?

解析：本題涉及前一課的內容，要把兩課綜合起來，首先要從子女與父母的溝通勸解陳剛母子，其次要說明異性同學之間的正常交往。讓陳剛學會與父母溝通，讓陳剛的媽媽理解和認可異性的正常交往。

參考答案：(1)青春期的子女和父母之間產生矛盾是正常的。遇到矛盾要選擇恰當的方式和方法，積極溝通交流。

(2)作為父母，應該理解、尊重、相信和引導青春期的孩子。男女同學學習生活在同一個集體中，交往是必不可少的，父母要幫助孩子建立恰當的異性交往方式，不要簡單地一味拒絕和阻止，那樣不但會引起逆反心理，還往往會使以后的溝通更為困難，不利于子女的身心健康成長。

11. 據報道，某學校實行男女生分班制，就是把男女生分開不編在同一個班。假如你的學校也這樣做，你是否贊成?為什么?

解析：從男女同學正常交往的益處展開回答。

參考答案：不贊成此做法。因為異性交往擴大了生活交往的范圍，增強了與人溝通的社會交往能力;有利于我們的身心健康，能促進人格個性的正常發展。

男生女生之間天然存在的性別差異，在正常交往的過程中可以互補，從而使集體更加團結。

男生女生的正常交往使同學們在性格、智力、能力等方面的優勢得到展示，有利于我們個性的充分發展。

男生女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利于培養健康的性心理。

男女同學在一起學習、交流，可以取長補短，提高學習效率。

男女同學間的交往與友誼，是我們多彩生活的重要內容，男女同學正常的交往，有利于擴大交往范圍，發展同學間的友情。

12. 七年級(3)班的班主任劉老師發現一個很有趣的現象：班里的男同學和女同學正在逐漸分化成兩大陣營。男同學笑話女同學膽子小，瘋瘋癲癲的;女同學則覺得男同學態度粗魯，沒禮貌。大家在與異性同學交往時都小心翼翼，唯恐惹來什么議論和嘲笑。

請你幫助劉老師分析一下為什么會出現這種情況，并為他想想辦法解決這個問題。

解析：可以從青春期獨立意識、性別意識增強等方面分析，加以正確引導，創設良好的班級氛圍。

參考答案：出現這種情況反映了青春期男女同學交往中的一些不正常反應。進入青春期以后，隨著大家性別意識的增強，在同異性同學的交往中容易出現一些不正常的反應。如不加以正確地引導，可能會導致男女同學的溝通出現障礙。

劉老師可以引導同學們認識男女同學的正常交往有益于我們的身心發展，有利于班級形成團結合作的氛圍，鼓勵男女同學正常交往。

三、探究活動

13. 劇情表演A：晚上9點左右，一男生打電話給一女生，女生母親接了電話后生氣地訓斥女孩，不許她與男生交往。?

劇情表演B：一女生在上學路上遇到了異性同學。女生舉止不莊重，叫男生綽號等，男生生氣轉而攻擊女生，兩人吵起來了。

劇情表演C：為了討論下周值日勞動安排，班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進行討論。不巧討論時給班上的一女生看見。下午兩人走進教室時，同學們正在悄悄議論。?

劇情表演D：全班同學在一起進行郊游活動，兩位男女同學總是獨自在一起活動。?

結合劇情討論：

(1)你遇到過類似的情景嗎?若這件事發生在你身上，你怎么想、怎么辦?

(2)小品中的母親反對女兒與男生交往，母親的做法對嗎?

(3)與異性同學交往時，應該持什么樣的態度??

(4)在交往方式上(如時間、地點、場合)，怎樣才是恰當的?

解析：通過劇情表演的有趣方式，進一步引導我們深化對男女生交往的基本原則和交往的基本品質的認識，找出自身的不足，更好地交往，具有潛移默化的教育意義。劇情A那位男生打電話時間太晚了，容易引起家長的懷疑，母親的簡單粗暴的制止也是不對的，應問清緣由。

劇情B女生應注意把握分寸，不應過分隨便，掌握適度的原則，尊重別人才會贏得別人的尊重。劇情C男女生交往要掌握擇時擇地原則。交往要選擇公開場所，晚上異性同學不宜單獨外出。劇情D與異性同學交往的范圍應相對廣泛，不應只和某一位異性同學交往。

參考答案：(1)(略)

(2)不對。作為父母也應該理解孩子，尊重孩子，多與孩子溝通。青春期的男女交往是必不可少的，男女同學生活在同一集體中，必然要進行交往，而父母也應理解、相信孩子，幫助孩子建立恰當的異性交往方式，不要不問青紅皂白，一味反對，那樣只會引起孩子的反感。

(3)要自然大方地進行交往;要學會尊重對方，包括尊重對方的人格;要學會自愛、自重，愛護自己的尊嚴和名譽，懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友誼;要擴大交往范圍。

(4)要掌握適度原則，注意檢點自己的言行舉止，如不單獨和異性呆在隱秘的地方、單獨交往的時間不宜過長、避免晚間與異性出游等。