九年級英語復習計劃

復習單詞拼寫、詞語釋義及詞形轉換是掌握基本詞匯知識的關鍵。學生應培養聽音識詞的良好習慣，并采取構詞法、音形相似法、歸類法等方法記憶單詞。

二、實踐英語語法

語法的復習應包括句法和詞法。要掌握五種基本句型、賓語從句、狀語從句、定語從句等，同時理解詞法。動詞是重點，掌握正確的時態用法。學生還應理清語法知識脈絡，系統化復習。感性認識基礎上，提升理解語法規則的能力和運用規則的能力，使語法規則指導他們的語言實踐。

三、正確使用交際用語

學生的日常交際用語應具備與講英語的人進行口頭交際的能力。學生應能理解別人講的日常交際用語并正確回答，在自己聽別人講英語時，結合自己所處的場合、情境，理解對方的意思。在復習中，學生應鍛煉使用《日常交際用語簡表》中的表達方式進行簡單的交際。

四、培養閱讀能力

閱讀是初中畢業生應具備的較高水平能力，主要考察閱讀速度和理解能力。學生應有一定的詞匯量和扎實的語言知識，同時提高思維能力，擁有一定的自然科學、社會科學常識和其他文化背景及風土人情常識。

學生應保證一定量的課外閱讀，并有意識地進行閱讀技巧訓練，如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著問題讀，利用關鍵詞、關鍵句去領悟隱含的意思等。

五、加強聽力訓練

聽力水平是靠平時反復訓練而形成的。學生應安排一定的時間進行強化性聽力訓練，熟悉測試題型。通過聽課文原聲帶、聽力訓練題提高學生的聽力水平。

六、提高書面表達能力

通過背誦典型的范文、大量的習作練習和指導，不斷提高學生組織文章的能力，運用已學詞匯進行描寫的能力。

實施步驟及時間安排：

一、階段訓練

指導思想：根據教材內容順序，抓綱領本，使學生從零散知識自然向系統歸納過渡，使基礎知識更加條理化。

關于中考英語備考方案

在整體處理材料和時間分配上，我們計劃在三月初開始進行全面復習。我們的復習方法是重點閱讀教材內容，從初一開始，花費一周的時間來復習初一上下冊內容。接著，我們將花費兩天針對每個單元進行復習，包括重要單詞、詞組和句子，要求學生進行對照復習。

同時，我們的教師將在課堂上對時態等進行語法綜述，并編寫一些講義，以幫助學生強化練習，每個單元發一份練習，主要題型包括詞組翻譯、選擇題、首字母填詞、詞語釋義、詞形轉換和句子翻譯等。為了針對即將到來的口語考試，我們還將穿插進行口語復習輔導，預計在四月底完成第一輪復習。

另外，在教學方法的選用上，我們堅持打破傳統的'復習模式，不搞填鴨式、滿堂灌，而是采用提問式、討論式、辯論式和啟發式等多種方法，以讓學生進行歸納和互助，由師生共同歸納出各個階段的知識要點、難點及考點。此外，我們也給予學生充分的思考時間，讓他們有發言的權利，并提供查漏補缺的機會。

2。專項訓練

我們將重點關注語法的專項練習，并針對中考題型進行專項強化訓練，以提高學生對各種題型的解題能力。我們將結合我市的中考題型，對閱讀理解、翻譯句子、單項選擇、對話缺詞填空和書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學習方法的指導和解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。

3。模擬訓練

在考前階段，我們將進行模擬訓練，這是中考前的熱身訓練階段。我們將使用一些模擬試題，模擬考試時間、考場要求和答題方式等，以訓練學生的應考和應試技巧，并反復培養學生的臨場發揮能力和應變能力。

4、考前心理輔導（中考前）

我們將根據不同學生的個性特點，為他們提供不同類型的心理輔導措施，以幫助他們克服考前的緊張心理。