英語期末復習，六個踏實步驟幫你穩住成績

期末臨近，英語復習成了不少學生和家長最關心的事。不是靠刷題就能提分，也不是靠背單詞就能拿高分。真正有效的復習，是把課本、筆記、錯題和聽力這些日常積累，重新理一遍，用起來。

第一步：把課本里的詞匯和詞組連起來記

別只盯著單詞表一個一個背。考試考的不是你認不認識單詞，而是你能不能在句子中用對它。比如“take off”不只是“脫下”，還可能是“飛機起飛”“事業起步”。課本里每個單詞出現的句子，就是它的使用場景。把每個重點詞對應的短語、搭配、例句都翻出來，自己寫三句話，用上這個詞的不同用法。

比如“depend on”可以寫：“I depend on my brother to help me with math.” “We depend on the weather for our picnic.” 這樣記，比抄十遍單詞管用。

第二步：重讀課文，別當它是“過去式”

很多期末卷子的閱讀題，句子結構、詞匯、甚至段落邏輯，都來自課本里的課文。別覺得“我都學過了”，就跳過去。重新讀一遍，標出你不熟悉的詞組，比如“be interested in”“be proud of”，查清楚它們和“like”“feel happy”有什么區別。

注意課文中出現的過渡詞，比如“however”“as a result”“in addition”，這些往往是出題人喜歡用的邏輯線索。讀完一段，合上書，試著用自己的話復述大意，這比做十道選擇題更能訓練理解力。

第三步：語法不是背規則，是看用法

老師給的語法筆記，別只抄一遍就完事。重點不是“一般過去時是did”，而是“什么時候用did，什么時候不用”。比如“he went to school yesterday”是對的，“he goes to school yesterday”是錯的，但為什么？

因為時間狀語“yesterday”決定了時態。把筆記里的每個規則，都配上課本里的原句，再自己改寫一句。比如“現在完成時表示動作對現在有影響”，你就寫：“I’ve lost my keys, so I can’t get into the house.” 看懂了用法，才能在選擇題里避開陷阱。

第四步：聽力每天十分鐘，別等考前突擊

聽力不是靠考前聽幾套題就能提高的。每天抽10到30分鐘，聽點你聽得懂、也愿意聽的東西。可以是課本配套的音頻，也可以是簡單英文動畫片、英文兒歌，甚至老師上課的錄音。重點不是聽懂每一個詞，而是訓練耳朵對英語節奏、連讀、弱讀的敏感度。

比如“wanna”其實是“want to”，“gotta”是“got to”，這些在真實語境里天天出現，但課本里不教。聽的時候，不看字幕，聽完試著復述一句你聽清楚的話。堅持一周，你會發現，考試時那些“語速太快聽不清”的題，沒那么可怕了。

第五步：作文不是背范文，是學結構

別指望背幾篇范文就能應付考試。每篇范文的結構，才是你要學的。比如一篇寫“我的周末”的作文，開頭怎么引出話題？中間用了幾個并列句？結尾有沒有總結或感受？把老師給的范文拆開：第一段寫什么？第二段用什么連接詞？第三段有沒有用到本學期學的高級詞匯？

然后自己寫一篇，主題可以是“我最喜歡的科目”“一次難忘的家庭活動”，用同樣的結構，換自己的內容。寫完再對照范文，看看哪里表達更自然，哪里可以更準確。寫三篇，比背十篇有用。

第六步：錯題本不是擺設，是你的弱點地圖

翻出本學期所有試卷，把錯題集中到一張紙上。不是抄題，是標清楚：是詞匯沒記牢？是語法結構搞混？是聽力沒聽清關鍵詞？還是閱讀理解誤解了作者態度？每類錯題，找一到兩道典型的，重新做一遍，寫上錯誤原因。比如：“選B是因為沒注意‘not’，其實題干問的是‘what didn’t he do’。

” 這樣，你才知道自己真正卡在哪。下次復習，先看錯題本，再看課本，效率高得多。

復習不是熬夜刷題，而是把學過的東西，重新組織一遍，用起來。課本里的詞，你用了嗎？課文里的句型，你寫過嗎？老師的語法點，你真懂了嗎？聽力練了嗎？作文自己寫過嗎？錯題弄明白了嗎？

這六個步驟，沒有一個是花哨的技巧，但每一步，都踩在考試的點上。別想著“有沒有捷徑”，真正能穩住成績的，是每天踏實做一點，把學過的，變成會用的。

考試不是比誰背得多，而是比誰記得準、用得對。