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物理學習的關(guān)鍵:從“看懂”到“會做”的深度跨越

【來源:易教網(wǎng) 更新時間:2026-01-18
物理學習的關(guān)鍵:從“看懂”到“會做”的深度跨越

我們經(jīng)常會遇到這樣的情景:坐車的時候,突然一個急剎車,我們的身體會控制不住地猛然向前傾抖,有時甚至會把頭重重地撞在前檔風玻璃上… … 你留心并思考過這些身邊的小事嗎?你知道為什么會發(fā)生這種情形嗎?

慣性定律又稱牛頓第一定律,它的表述內(nèi)容是一切物體在不受任何外力的作用下,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。這一定律不僅科學地闡述了一個物理概念,而且包含了力和慣性這兩個元素,正確地解釋了力和運動狀態(tài)的關(guān)系,開創(chuàng)了力學史上的新紀元。

這條基本定律的發(fā)現(xiàn)和三位著名的科學家有關(guān),他們分別是伽利略、笛卡兒和牛頓。

16 世紀代,伽利略做了這樣一個實驗:讓小球沿一個斜面從靜止狀態(tài)開始向下運動,小球?qū)?ldquo;沖”上另一個斜面,如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨取p小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍將達到同一高度,但這時它要運動得遠些。

繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,球達到同一高度時就會離得更遠。于是他想道:若將第二個斜面放平,小球?qū)⒂肋h運動下去。

伽利略通過此實驗認識到:運動物體受到的阻力越小,其運動速度減小得就越慢,運動時間就越長。他還通過進一步的推理得出結(jié)論:在理想情況下,如果水平表面絕對光滑,物體受到的阻力為零,它的速度將不會減慢,這時將以恒定不變的速度永遠運動下去。

后來,笛卡兒等人又在伽利略研究的基礎(chǔ)上進行了更深人的研究,他得出結(jié)論:如果運動物體不受伯升可力的作用,不僅速度大小不會改變,而且運動方向也不會改變,它將沿著原來的方向勻速運動下去。他還以為,這應該成為一個原理,它是人類整個自然觀的基石。

隨后,英國著名的科學家牛頓,總結(jié)了前人的研究成果,在此基礎(chǔ)上概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這就是牛頓第一定律,也就是我們常常說的慣性定律。牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以成功,是因為站在了巨人的肩膀上。

”可以說,牛頓正是因為吸收借鑒了伽利略.、笛卡兒等人的研究經(jīng)驗和結(jié)果,才總結(jié)出了牛頓第一定律這一著名的科學定律。如果沒有前人的努力和經(jīng)驗,即使聰明絕頂?shù)呐nD,也是不能成功的。這也教育我們,只有通過吸取前人們留下來的經(jīng)驗,我們才能成長得更快一、更好,我們是站在前人的肩膀上成長起來的。

我們都有這樣的經(jīng)驗,把雞蛋用力在桌面上轉(zhuǎn)動一下,容易轉(zhuǎn)動的是熟的,不容易轉(zhuǎn)動的是生的。這種區(qū)別生蛋和熟蛋的方法就是慣I 比的應用。這是因為生蛋里面的蛋黃和蛋白是液體,轉(zhuǎn)動時,蛋殼雖然轉(zhuǎn)動起來了,但是里面的液體卻由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài),阻礙蛋殼的轉(zhuǎn)動,所以不容易轉(zhuǎn)動。

如果我們用手按一下轉(zhuǎn)動的生蛋,放手之后,會發(fā)現(xiàn)生蛋晃動不停,還會繼續(xù)轉(zhuǎn)幾圈。這是因為我們按一下蛋殼時,蛋殼有了停止運動的趨勢,但里面的液體還要保持其轉(zhuǎn)動狀態(tài),放手后,液體還會帶動蛋殼轉(zhuǎn)幾圈。而熟蛋里外是一體的,就不會出現(xiàn)上述情況了。

生活中的慣性無處不在。我們要利用慣性,也要防止慣性給我們帶來的危害。許多交通事故造成的損失傷害,都與物體的慣性有關(guān),為了減少此類事故的再發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施。如:對機動車輛的速度的限制;要求駕駛員和前排乘客必須使用安全帶;保持一定車距;禁止超重;前方轉(zhuǎn)彎時,減速慢行等。

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