普及德語(yǔ)的葵花寶典

【來(lái)源：易教網(wǎng) 更新時(shí)間：2008-05-26】
好象有這么個(gè)說(shuō)法：法語(yǔ)令人生愛(ài)，德語(yǔ)則令人痛苦。學(xué)德語(yǔ)痛苦看來(lái)在所難免。但現(xiàn)在，德語(yǔ)教師們絞盡腦汁，要化痛苦為愛(ài)，用快樂(lè)療法拯救處于沒(méi)落中的德語(yǔ)。聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)…

為什么不說(shuō)德語(yǔ)？
－你說(shuō)德語(yǔ)嗎？
－說(shuō)。
－那你為什么后來(lái)不說(shuō)了？
－……

德語(yǔ)老師這般拷問(wèn)學(xué)生，也問(wèn)自己。
要知道，德語(yǔ)老師們可都是很熱愛(ài)德語(yǔ)的－－可是，連德國(guó)人自己顯然都不這么厚待這門(mén)語(yǔ)言。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)在世界各地的德國(guó)企業(yè)里，德人都在用什么語(yǔ)言說(shuō)話就知道了。

這看來(lái)真是個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在，五湖四海的德語(yǔ)教師們聚集耶拿，展開(kāi)嚴(yán)肅探討：如何讓德語(yǔ)更受歡迎。

來(lái)自斯洛伐克的女教授哈努爾雅柯娃說(shuō)：“不僅在我們的斯洛伐克地區(qū)，還有在其它的國(guó)家，德國(guó)公司都讓我們學(xué)員打消學(xué)德語(yǔ)的念頭，德國(guó)人自己都不用德語(yǔ)。”不是嗎，連德國(guó)電信公司在那里都不說(shuō)德語(yǔ)。

普及德語(yǔ)的三條定律

隔著德語(yǔ)和其它語(yǔ)言的到底是有多大的鴻溝？要填平隔閡，國(guó)際德語(yǔ)教師聯(lián)合會(huì)總結(jié)了三大定律：

定律一：如果想讓一門(mén)語(yǔ)言變得富有吸引力，就得使用她。

首當(dāng)其沖，德國(guó)人必須以身作則，開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)。這一點(diǎn)，絕對(duì)得向法國(guó)人學(xué)習(xí)。去過(guò)巴黎的人都知道，哪怕你用英語(yǔ)問(wèn)路，得到的也絕對(duì)是所謂愛(ài)的語(yǔ)言組織起來(lái)的嘰哩咕嚕。
法國(guó)人對(duì)于法語(yǔ)的熱愛(ài)，表現(xiàn)在兩 處：一是法國(guó)人視法語(yǔ)為一個(gè)政治任務(wù)；其二，他們?cè)趪?guó)外竭力宣傳法語(yǔ)。
德語(yǔ)教師協(xié)會(huì)副主席，來(lái)自非洲加納的貝米勒教授說(shuō)，“我們被法語(yǔ)國(guó)家包圍，你知道的，法國(guó)是很具擴(kuò)張性的。我不愿說(shuō)德國(guó)人在這方面無(wú)所 作為。但我們真的希望，德國(guó)人也能像法國(guó)人那樣，再積極一些。”
三年前，全世界大約有17000學(xué)生把德語(yǔ)當(dāng)作第二外語(yǔ)來(lái)學(xué)。但在中歐的東部，那些德語(yǔ)曾是第一外語(yǔ)的地區(qū)，如今為英語(yǔ)所取代。當(dāng)然德語(yǔ)還尚 存些許吸引力，畢竟還有些學(xué)生希望將來(lái)到德國(guó)或者德國(guó)企業(yè)工作。
致力于國(guó)外德語(yǔ)研究的巴柯夫斯基教授不無(wú)遺憾地說(shuō)：“德語(yǔ)在西歐地區(qū)沒(méi)落了，這里要特別指出的是法國(guó)和英國(guó)。在那些傳統(tǒng)上唯我語(yǔ)言獨(dú)尊的國(guó)家 ，這種趨勢(shì)愈演愈烈，讓我們憂(yōu)不勝憂(yōu)。”

定律二：要加強(qiáng)交流。

這看起來(lái)是旅游部門(mén)的任務(wù)，但一定要加大力度，以便外國(guó)人對(duì)德語(yǔ)產(chǎn)生好感，好感變?yōu)閻?ài)。
“就目前看來(lái)，這個(gè)任務(wù)不容樂(lè)觀。”巴柯夫斯基教授說(shuō)：“相應(yīng)的支持越來(lái)越少，比如說(shuō)，對(duì)在德國(guó)的留學(xué)生們的 扶持幾乎被撤銷(xiāo)殆盡。”可是，對(duì)德語(yǔ)之愛(ài)主要還得從人際間的交往中產(chǎn)生。

定律三與時(shí)俱進(jìn)：加強(qiáng)虛擬空間的德語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把德語(yǔ)網(wǎng)蟲(chóng)一網(wǎng)打盡。

到目前為止，德語(yǔ)還緊跟英語(yǔ)之后，成為網(wǎng)絡(luò)中第二常用的語(yǔ)言。德語(yǔ)專(zhuān)家們從這個(gè)新媒體中找到又一個(gè)可能的新增長(zhǎng)點(diǎn)。德語(yǔ)要在網(wǎng)絡(luò)中出類(lèi)拔萃，就必須在質(zhì)和量上加強(qiáng)德語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)的普及程度。這無(wú)疑又是德語(yǔ)專(zhuān)家們 的任務(wù)。
除此以外呢：奧林會(huì)。德語(yǔ)教師們策劃在丹麥舉辦一個(gè)德語(yǔ)奧林匹克。也難說(shuō)，在體育的圣輝召喚下，學(xué)生們學(xué)德語(yǔ)的熱情會(huì)高漲。學(xué)學(xué)人家西班牙語(yǔ)的普及經(jīng)驗(yàn)，她不僅在西歐，還有蔓延全世界的趨勢(shì)。這當(dāng) 然與西班牙人擅長(zhǎng)炒作音樂(lè)文化大有關(guān)系。

總而言之，學(xué)語(yǔ)言要靠興趣。這就大量需要那些善于喻教于樂(lè)的教師。這樣一來(lái)，中國(guó)人，當(dāng)然可能還有美國(guó)人，就會(huì)象輕歌曼舞曳起華爾茲一般，輕輕松松學(xué)德語(yǔ)。