掌握方法 輕松練口語！

     在國外求學5年，見過形形色色的學生，從懵懂變得成熟，這些經驗讓人發(fā)現(xiàn)了成長的奧秘：交流！ 交流使人進步。在學校內，與老師同學的交流能讓孩子把知識掌握的更扎實，更牢固。能讓學生懂得舉一反三，拓寬思維。在學校外，與社會上各類人士交流能讓一個學生明白人情冷暖以及自己應該承擔的責任。交流，并不僅僅是思維的碰撞，更是精神的成長。

      而交流中最重要的媒介就是語言，在社會發(fā)展進步的過程當中，英語已經成為孩子們成長教育中必須經歷的一部分。但是您的孩子是為了考試而學英語？還是為了真正的應用？您的孩子還是否還在掙扎于“啞巴英語”,“chinglish（中式英語）”的困境當中？對于即將出國留學的學生家長，你們是否擔心孩子因語言不通而吃不飽，穿不暖，學習下降？

根據我的教學經驗：我發(fā)現(xiàn)英語口語的學習訓練其實非常輕松！

1. 英語交流的環(huán)境：

    在我上課時，一般都會與學生純英文交流。模擬人在學母語時的語言環(huán)境。單詞不會的就用英文向學生解釋，培養(yǎng)學生使用英文的習慣。

2. 英語文化的傳播：

    很多人學了多年英語，口語卻還是不標準的“中式口音”。這是因為他們在學習中并未理解語言的全部功能及意義。美語圓潤起伏，因為美國人的文化中就崇尚自由，他們的英語在多年的傳承下也自然帶有相對隨意的意味。同時，美國人在講話時常配有肢體語言，肢體語言的正確運用以及對意思的表達也能加強對語氣，語調，語音的理解。相比之下，英國人的口音直上直下，字正腔圓，少有吞音，簡化等特點，這與他們的紳士風度以及王室歷史有著相當大的關聯(lián)。

3. 英語興趣的學習：

    在我的教學過程當中，除了教會學生在衣食住行學習等基本交流外，我更加注重對于學生興趣，禮節(jié)，愛好等方面的英語交流培養(yǎng)�；�本交流讓學生懂得如何在異鄉(xiāng)生存，但是后者卻能讓學生交到更多的朋友，能入鄉(xiāng)隨俗，過上有品質的生活，與外國友人成為交心的朋友，在某一學生熟悉的領域大放異彩。 

    學習英語其實很簡單，能與人交流了就完成了第一步。人在交流的過程中學習的更快，更好，而且也不需要他人輔導。 望每一位同學都能有更好的英語口語！