個性化分析
學員原英語基礎較差，在班級里排倒數，單詞不會讀，消極學習
輔導方案
僅一個月時間，我從音標入手，抓發音與閱讀，語法，到最后流利說英語的一些基礎句子
輔導效果
現在，可以自己非常非常標準的根據發音讀背單詞（初高中詞匯也可標準地拼出來），成績進部巨大，在班里名列前茅，最重要的是孩子的英語學習熱情提高了，從被動學習變為主動學習