說(shuō)謊的小孩子不一定就是壞小孩

孩子為什么會(huì)說(shuō)謊？

2—4歲：愛(ài)說(shuō)大話

在2-4歲的孩子中，他們的想象力非常豐富，生活在一個(gè)充滿幻想的世界中。因此，他們常常會(huì)說(shuō)一些離譜的話。當(dāng)孩子告訴你在公園里看到了獨(dú)角獸時(shí)，并不是有意要欺騙你。這只是他們的想象力的一部分。在這個(gè)階段，孩子還無(wú)法分辨出現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)的事物，也無(wú)法將夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)生活區(qū)分開(kāi)。有些孩子說(shuō)謊是因?yàn)楹ε赂改傅呢?zé)備和懲罰。他們會(huì)將自己想象出來(lái)的朋友歸咎于做錯(cuò)事情。他們知道淘氣會(huì)讓父母生氣，所以他們?nèi)鲋e來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò)。

5—7歲：逃避訓(xùn)斥

當(dāng)孩子接近上學(xué)年齡時(shí)，他們會(huì)意識(shí)到說(shuō)謊是解決問(wèn)題或逃避懲罰的一種方法。他們會(huì)不斷提高自己的欺騙技巧，試探他們能夠欺騙的極限。在這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該堅(jiān)決不讓孩子因?yàn)槿鲋e而逃避責(zé)任。同時(shí)，父母應(yīng)該以身作則，向孩子灌輸誠(chéng)實(shí)的美德。只有建立在相互信任的基礎(chǔ)上，親子關(guān)系才能更加緊密。

如何應(yīng)對(duì)孩子的謊言？

不要過(guò)于追問(wèn)

如果你明知孩子在說(shuō)謊，不要一再追問(wèn)。追問(wèn)只會(huì)給孩子再次撒謊的機(jī)會(huì)。相反，相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。例如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在墻上亂畫(huà)時(shí)，不要問(wèn)他是誰(shuí)畫(huà)的，直接告訴他你看見(jiàn)他在畫(huà)，并讓他擦掉。

給孩子一個(gè)更好的說(shuō)法

如果孩子是習(xí)慣性的說(shuō)謊，你可以在向他提問(wèn)之前告訴他你知道他會(huì)說(shuō)謊，并允許他給出一個(gè)更好的解釋。很多孩子在說(shuō)謊之前并沒(méi)有考慮過(guò)其他的理由。因此，你可以先發(fā)制人地告訴孩子你知道他會(huì)說(shuō)謊，然后要求他給出一個(gè)更好的解釋。

培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的孩子

以身作則

作為父母，我們要以身作則，成為孩子誠(chéng)實(shí)的榜樣。我們要盡量避免說(shuō)謊，讓孩子看到我們的誠(chéng)實(shí)和正直。

教育孩子善意的謊言

有時(shí)候，善意的謊言是為了不傷害他人的感情。我們可以通過(guò)給孩子舉例子來(lái)讓他們明白這個(gè)道理。例如，當(dāng)孩子被邀請(qǐng)去同班同學(xué)家做客時(shí)，如果他直接告訴對(duì)方不喜歡他，會(huì)傷害對(duì)方的感情。但是，如果他告訴對(duì)方有其他事情不能去，雖然不是真實(shí)的理由，但不會(huì)傷害對(duì)方的感情。讓孩子明白善意的謊言是為了替別人著想，站在對(duì)方的角度考慮他的感受。

關(guān)注不良行為的后果

當(dāng)孩子撒謊時(shí)，我們應(yīng)該更關(guān)注他的不良行為的后果。我們可以告訴孩子，我們知道他是因?yàn)楹ε挛覀儾桓吲d才不愿意告訴我們真相。但是，如果他下次對(duì)他人更禮貌一些，他會(huì)得到更好的結(jié)果。這樣，我們不僅關(guān)注了孩子的謊言，還幫助他意識(shí)到自己的行為對(duì)他人和自己的影響。

結(jié)語(yǔ)

孩子的謊言是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。作為父母，我們應(yīng)該理解孩子為什么會(huì)說(shuō)謊，并采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)引導(dǎo)他們走向誠(chéng)實(shí)和正直的道路。我們不應(yīng)該過(guò)于在意孩子的謊言，而是要關(guān)注他們的行為和后果。通過(guò)以身作則、教育孩子善意的謊言以及給孩子一個(gè)更好的說(shuō)法，我們可以培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子。