教育是一次愛的碰撞，家長與老師配合越好，孩子就越成功，共勉！

【來源：易教網 更新時間：2024-04-10】

致家長：教育是一次愛的碰撞，家長與老師配合越好，孩子就越成功，共勉！

教育部部長陳寶生曾說：“家庭教育不到位，學校教育做得再好也無濟于事。”

學校教育很重要，家庭教育更重要。

要知道，父母是孩子的終身老師，父母對孩子的影響力遠大于老師。

教育最忌諱的就是父母怕麻煩

有多少父母說過這句話：“老師，孩子就交給你了。”

又有多少父母認為，孩子到了上學的年齡，教育就主要在學校，責任就主要在老師了。

每次孩子出現問題時，第一時間發現的總是老師。

每當老師聯系家長，希望和家長一起商量孩子的問題時，得到的答復總是：

“老師，我太忙了，麻煩你好好教育！”

“老師，您一句話頂我們十句，麻煩您幫我教教他。”

確實，現在的父母都不容易，為了養家糊口，每天忙于事業，對孩子的教育實在是力不從心。

可是，家長要知道：

家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。

除了學校教育，孩子學到的絕大多數東西都來源于家庭與父母。

父母的每一次缺席，都是對孩子教育的耽誤。

孩子的教育一生只有一次，沒有辦法撤回，也沒有辦法重來。

教育最怕的就是省事，父母的怕麻煩最終誤的肯定是孩子。

再優秀的老師都彌補不了家庭教育的缺失

老師的主要職責是什么？是教書育人。

既教好書，又育好人，這是老師的使命，也是老師的責任。

為了這份使命與責任，老師會盡自己的所能去上好課，帶好班，教育好孩子。

然而再優秀、再負責的老師，也總有力所不能及的時候。

老師沒有三頭六臂，很多事情老師教不了，需要家長們來配合。

教育好孩子，單靠老師是做不到的。

孩子在成長過程中，必須學會兩件事，一是學會做人所需要的人文素養，二是學會做事所需要的文化知識。

而家長主要負責孩子做人的本分，老師主要負責教會孩子做事的本領。

換句話來說，家長偏重育人，老師偏重教書。

同時，我們必須明確的是，家長和老師在教育孩子上只是有所偏重，不是絕對的。

老師在教好學生文化知識的同時，也要幫助家長培養孩子的品行。

家長在注重孩子品行教育的同時，也要配合老師做好文化知識的學習。

家長和老師，兩者是相輔相成的，互為補充，相得益彰。

最不該偷懶的是家長最不該放養的是孩子

李嘉誠說過：“一個人事業上最大的成功也彌補不了教育孩子失敗的缺憾。”

我們總說生活艱難，需要努力工作才可以給孩子更好的生活，可也許孩子需要的只是父母的陪伴而已。

而且，孩子的童年只有一次，教育無法重來。

如果不是從小就好好教育，孩子長大以后真的很難改變。

古語云：“人之初，性本善。”

孩子出生時，大家都是一樣的，可后來為什么有些成了好孩子，有些卻成了熊孩子？

因為，父母的教育才是最關鍵的。

父母一旦缺席，孩子的人生中、性格里，就會有一個再也補不上的漏洞。

今天在孩子身上偷的懶，將來都會變成最深的遺憾。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子最好的老師。

在孩子的教育路上，最不該偷懶的是家長，最不該放養的是孩子。

遇到問題要理解老師學會冷靜處理

我的同事曾給我講過一個她女兒的故事。她女兒曾在少年宮舞蹈班里學跳舞。但不知為什么，也許是由于跟老師生疏而緊張的緣故吧，孩子總把動作搞錯，學得不好，孩子也很沮喪。

孩子的母親，也就是我的這位同事，曾是一位優秀運動員，她深信女兒身上一定有著自己的良好基因，但看到女兒頻繁出錯的動作，感到十分困惑。孩子的教練是她的大學師妹，于是她就給教練發了一封短信。

過了一會，教練回復了一條短信，大意是說，師姐，你別著急，其實我特別喜歡你家寶貝……我的這位同事興奮地把短信讀給女兒聽。

不多久，她驚奇地發現，不論學習多難的動作，孩子再也不出錯了，而且學得又快又好。

孩子上學后，每個家長都很在意老師對自己孩子的態度，特別希望孩子能得到老師的特殊關注。

但是教師很難像家長一樣對待每個孩子——不是由于責任心的緣故，而是由于角色不同，關注的方式也不同。

老師像父母那樣關心和愛護學生，我認為未必是一件好事。老師應當比家長更有理智。

當孩子沒有受到特殊關注而產生失落感時，家長應保持冷靜，運用智慧做好“補臺”的工作。

最簡單的方式就是悄悄地與老師進行溝通。

我同事的處理方法就很好。

其實我想，即使沒有那條短信，家長在孩子面前編一個“善意的謊言”，也不失為一種教育的藝術。

如果家長不能保持冷靜和理智，情緒上流露出對學校老師的不滿，甚至當著孩子的面發一通牢騷，使孩子對學校和老師產生了成見，那后果是不堪想象的。

家長與學校配合得越好教育越會成功

家長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任的說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。

因此，在孩子面前，家長要極力維護學校和老師——不是假惺惺的做戲（因為孩子都能察覺出來），而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。

我曾讀過一篇外國短文，說是在一次課后，老師不慎丟了一個小孩。等找到孩子后，孩子由于受到驚嚇，哭得十分傷心。

孩子的媽媽看到這情景，蹲下來安慰自己的孩子，并且說：

“己經沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，并且十分難過，也不是故意的，現在你必須親親那個姐姐，安慰她一下。”

小孩踮起腳尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，己經沒事了。”

我想，一個善良、寬容、善解人意的孩子就是這樣教育出來的。

要想教育好孩子，必須要老師和家長的相互配合，各自承擔起自己的教育責任，這才是對孩子最好的教育。

成就一個孩子，是老師和家長共同努力的結果。

沒有完美的老師，也沒有完美的家長，為了孩子我們都要努力。

讓孩子學會做事，學會做人，成為一個更優秀的人，是我們共同的目標。

最后，在教育孩子的路上，家長請與老師并肩努力！

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