小學生做奧數不失分的四大秘訣

一、習慣養成至關重要

我們經常對學生們說，養成良好的學習品質，擁有高效的學習方法比學習知識本身更重要，它是學好知識的前提。學習奧數更是如此。奧數題對學生們的要求是非常嚴格的，你不僅要注意到思維的廣度和深度，在做題時還要加倍小心。有些題往往是一字之差，謬之千里。

習慣的養成不是一朝一夕就能完成的。要養成好的學習習慣，首先，需要學生對這個問題有個正確的認識。有些家長往往錯誤地認為，只要題目理解了，出點小錯沒關系。這樣做的結果，往往會助長學生粗心大意的習慣。而在奧數題中，一點小錯，往往是致命的。

學生做題出錯了，我們應該把它作為一個好的教育機會，引導學生找出錯誤的原因并不斷積累。如果是知識方面的錯誤，要牢記；如果是習慣方面的錯誤，要改正。相信久而久之，好的習慣必能養成。

二、重視題目的每一個環節

有些奧數題步驟很多，很多學生掌握了其中的某些環節，就認為沒問題了，而恰恰是某些重要的環節沒有去認真考慮，只知其然，不知其所以然。這勢必造成解題時出現脫節，而有時正是這小小的疏忽，毀了千里之堤。因此一定要讓學生養成嚴謹求實的習慣。

家長可以讓孩子扮演“小老師”的角色，讓他們講解所學的內容，看看他們能不能講得頭頭是道。這對他們是很好的鍛煉，也是一種有效的督促。

三、通過練習逐步形成技能

一堂課下來，有些較難的題目，學生往往剛剛理解。而要讓其利用所學知識去解決實際問題，時機還不成熟。這就要求他們要把所學知識形成技能。有針對性的練習是解決這一問題的最佳方法。練習題切忌千篇一律，因為這樣會造成學生死記硬背，方法單一。在選題時，應既要注意難度遞進，又要兼顧廣度；

既要注意已有知識的練習，又要注重利用所學知識去解決實際問題；既要注意基礎知識的積累，又要注重知識的深化與提高。同時，要掌握好度，不要因為選題過多而使學生產生逆反心理。相信這樣的練習后，學生的知識是扎實的；方法是靈活的；思維是敏捷的。

四、及時回顧

知識的遺忘是正常的。關鍵是我們怎樣去解決這一問題。家長們應引導孩子養成按時復習所學知識的習慣。每堂課下來，都要有十幾個高質量的課后作業題，這樣能使學生對所學知識有一個及時的回顧與提高。但光做了這些題，以后就對所學知識不聞不問，以為萬事大吉了，這是錯誤的。

因為有些題，當過了一段時間，你再拿過來做，可能有些思路已淡忘了。這就要求大家養成定時復習的好習慣。一般十幾天后，大家就要對原來所學知識有目的的復習一下，這樣做，你用時不會太多，但效率是極高的。

家長們也可以適當選擇一些高質量的、綜合性的測試題，來讓學生做一下，尤其是一些有名的競賽卷，學生做起來積極性更高。這樣在做題時，學生很容易看出哪些知識點自己掌握的還不熟練，還需要補充。這就是以點帶面的作用。

學習奧數知識點的掌握是一方面，態度謹慎，集中精神又是另一項得分的關鍵。不浮躁、不馬虎才能在做奧數題時不失分，得高分。記住，良好的習慣、嚴謹的態度、針對性的練習以及定期的復習，這些都是做好奧數題不可或缺的因素。