高年級家長請家教干貨分享：懂得都懂

老哥/老姐我作為過來人，跟你掏心窩子說說請家教這事兒。這里頭全是實戰經驗，沒有半句虛的，你拿個小本本記一下，能少走不少彎路。

一、啥時候該請家教？——看準“病根”再抓藥

別一看成績不好就慌著請家教，先搞清楚是啥情況。

“欠債太多，跟不上課了”：孩子某一科，從初二或者更早就開始“瘸腿”，現在完全聽不懂老師講啥，課堂已經“癱瘓”了。這時候需要請個“施工隊”來幫他“補地基”。

“瓶頸期，需要高人指點”：孩子自己挺努力，成績也還行，但就到某個分數（比如數學總卡在110分）上不去了。他自己也說不清問題在哪兒。這時候需要個“教練”幫他看看動作哪里不規范，打通任督二脈。

“心態崩了，需要個外人開導”：孩子跟父母一說話就吵，父母說的話他一句聽不進去。這時候，找個他能聊得來的大學生哥哥姐姐，以“過來人”的身份聊聊學習和人生，比父母說一百句都管用。

啥時候不用請？ 如果孩子就是純粹懶、不寫作業、學習態度不端正，你請神仙來也沒用。這得先解決思想問題，家教是解決技術問題的。

二、怎么選家教？——不選貴的，只選對的

大學生家教：最佳“領跑員”

優勢：便宜、有激情、沒代溝、解題方法“新鮮熱辣”，能當孩子的知心大哥/大姐。特別適合補基礎、提興趣、講人生。

適合：基礎薄弱、學習沒動力、需要同齡人帶動、預算有限的家庭。

怎么挑：別光看學校牌子，要讓他和孩子先聊十分鐘�？春⒆酉膊幌矚g他，氣場合不合。問他“你當年這塊知識是怎么學通的？”看他的思路清不清晰。

在職老師：頂級“修復專家”

優勢：經驗豐富，對考試考點、重難點把握精準，能構建知識體系。適合攻堅克難，沖刺高分。

適合：孩子基礎不錯，需要在拔高和應試技巧上突破的。

注意：價格高，而且有些老師方法可能比較“傳統”，孩子不一定買賬。

核心建議：小學到初中，優先考慮大學生家教，性價比極高。高中沖刺階段，可以考慮經驗豐富的在職老師。 找家教就像找對象，得看“眼緣”，孩子喜歡是第一位。

三、怎么跟家教配合？——當好“后勤部長”，別當“監工”

這點我踩過坑，你一定要注意！

課前“交底”：別藏著掖著，把孩子最真實的情況（哪里不會、什么性格、為啥學不好）全告訴老師。你提供的情報越準，他“下手”越狠、越準。

課中“隱身”：千萬別在旁邊坐著聽！ 你往那一坐，老師緊張，孩子更緊張。人家是專業教練，你得給人家教學的空間。把水果茶水備好，把門關上，就是最大的支持。

課后“復盤”：每次上完課，花五分鐘跟老師聊兩句：“老師，今天感覺他狀態怎么樣？主要突破了哪個問題？我們下周需要提前準備點什么？” 掌握進度，但別指手畫腳。

四、怎么看待效果？——心態要穩，眼光要長

別指望“立竿見影”：請了家教不是上了保險。學習是“慢病調理”，不是“吃止痛片”。尤其是補基礎，前面一兩個月可能分數都不動，甚至還會因為補了太多漏洞而顯得更亂。這是正常現象，只要老師反饋孩子狀態在變好，就要堅持。

關注“軟指標”：別光盯著分數。孩子是不是愿意主動拿出那門課的書了？是不是敢問問題了？寫作業時嘆氣聲是不是少了？這些“軟進步”比一次考試多五分更重要！

發現問題，及時溝通調整：如果上了一段時間，孩子明顯表現出抗拒，或者老師講的他也聽不懂，別猶豫，及時跟老師溝通，或者考慮換人。這很正常，不是誰的錯，只是不合適。

五、最后幾句大實話

家教是“拐棍”，不能當“腿”用：最終目的是讓孩子自己學會走路。要引導孩子把家教課上學到的方法，用到平時的自學里。

錢要花在明處：跟孩子說明白，爸媽花錢是為了給你請個“幫手”，不是因為你笨。減輕他的心理負擔。

最大的配合是“家庭和諧”：你家里天天雞飛狗跳，孩子心情壓抑，請再貴的家教也是事倍功半。營造一個輕松、支持的家庭氛圍，比什么都強。

總之，請家教這事兒，咱家長得有個“合伙人”的心態：找對合伙人（老師），明確分工（你管后勤，他管教學），共同投資（時間、金錢和耐心），靜待花開。希望我這過來人的經驗，能幫你理清思路，陪孩子順利度過這個階段！