個(gè)性化分析
2014一模，學(xué)員八中2個(gè)140分以上，十二147,139，十一133,128,140，育英129，二模考試八中142,145，十二139,145，十一129，141,145；期中八中自主招生北大和北航均已通過，十一的周xx北醫(yī)自主招生通過，一模128，二模數(shù)學(xué)141，總分659.5和667，等等，看著這一批學(xué)生的成材，心中感嘆，優(yōu)秀的學(xué)員他們的潛力和資質(zhì)真的很好，他們的前途也是無比光明。有時(shí)候我們總在抱怨自己這方面哪方面不行，一句話，你努力了嗎？你用心學(xué)習(xí)和吸收新的知識(shí)了嗎？
進(jìn)入高三很多學(xué)員都意氣風(fēng)發(fā)，結(jié)果有時(shí)候大相徑庭，究其原因，進(jìn)行的過程不一。
從這些優(yōu)秀學(xué)員潛力最大幅度的發(fā)揮，我們可以看到，只要你有能力，父母老師都在幫你，加上你的努力，成功不遠(yuǎn)了。今年最成功的當(dāng)屬十一的周xx，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)13年高考90多分，期末60多分/100，學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)文和理綜很強(qiáng)，數(shù)學(xué)屬于唯一的弱勢(shì)，女孩很討厭補(bǔ)課，她媽媽好多歹說，就最后一年了，給你花些錢。學(xué)員很討厭老師不良習(xí)慣，比如吸煙，遲到，等等！我給學(xué)生的第一印象很好，第一：上課就是探索和學(xué)習(xí)，廢話主要是討論學(xué)生的目標(biāo)以及學(xué)校發(fā)生的事情！這樣樹立一個(gè)習(xí)慣來了就是學(xué)習(xí)的。第二教學(xué)的全面性，周xx做題熟練程度不夠，我教她總結(jié)知識(shí)和方法，比如函數(shù)考察的知識(shí)點(diǎn)和思路，尤其是最值模型，建立應(yīng)用函數(shù)和抽象函數(shù)方面的問題，第三深度教學(xué)，壓軸題不要在學(xué)生能力都提升之后學(xué)習(xí)，最好是根據(jù)章節(jié)帶著學(xué)生做些壓軸題，學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)，知識(shí)只是其中很少一部分，大部分人都能教會(huì)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的習(xí)慣和做題的思路，這也是學(xué)生持續(xù)堅(jiān)持到高考的原因之一。
當(dāng)然教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)深度和漏洞進(jìn)行，查漏補(bǔ)缺只是一部分，重要的是知識(shí)體系和解題思路以及分析問題的能力。
今年這些學(xué)員北大，北航，天津大學(xué)，北醫(yī)，中財(cái)，基本都已經(jīng)確定能夠錄取了，如果您的孩子很有潛質(zhì)，想考名校，那么從高二暑假開始，制定一個(gè)階段目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃吧。最后一句，每個(gè)人的成功都是多方面的要素，希望家長(zhǎng)，學(xué)校老師和補(bǔ)課老師我，能夠一起成為學(xué)生取得成功的xx因素！
輔導(dǎo)方案
2014一模，學(xué)員八中2個(gè)140分以上，十二147,139，十一133,128,140，育英129，二模考試八中142,145，十二139,145，十一129，141,145；期中八中自主招生北大和北航均已通過，十一的周xx北醫(yī)自主招生通過，一模128，二模數(shù)學(xué)141，總分659.5和667，等等，看著這一批學(xué)生的成材，心中感嘆，優(yōu)秀的學(xué)員他們的潛力和資質(zhì)真的很好，他們的前途也是無比光明。有時(shí)候我們總在抱怨自己這方面哪方面不行，一句話，你努力了嗎？你用心學(xué)習(xí)和吸收新的知識(shí)了嗎？
進(jìn)入高三很多學(xué)員都意氣風(fēng)發(fā)，結(jié)果有時(shí)候大相徑庭，究其原因，進(jìn)行的過程不一。
從這些優(yōu)秀學(xué)員潛力最大幅度的發(fā)揮，我們可以看到，只要你有能力，父母老師都在幫你，加上你的努力，成功不遠(yuǎn)了。今年最成功的當(dāng)屬十一的周xx，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)13年高考90多分，期末60多分/100，學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)文和理綜很強(qiáng)，數(shù)學(xué)屬于唯一的弱勢(shì)，女孩很討厭補(bǔ)課，她媽媽好多歹說，就最后一年了，給你花些錢。學(xué)員很討厭老師不良習(xí)慣，比如吸煙，遲到，等等！我給學(xué)生的第一印象很好，第一：上課就是探索和學(xué)習(xí)，廢話主要是討論學(xué)生的目標(biāo)以及學(xué)校發(fā)生的事情！這樣樹立一個(gè)習(xí)慣來了就是學(xué)習(xí)的。第二教學(xué)的全面性，周xx做題熟練程度不夠，我教她總結(jié)知識(shí)和方法，比如函數(shù)考察的知識(shí)點(diǎn)和思路，尤其是最值模型，建立應(yīng)用函數(shù)和抽象函數(shù)方面的問題，第三深度教學(xué)，壓軸題不要在學(xué)生能力都提升之后學(xué)習(xí)，最好是根據(jù)章節(jié)帶著學(xué)生做些壓軸題，學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)，知識(shí)只是其中很少一部分，大部分人都能教會(huì)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的習(xí)慣和做題的思路，這也是學(xué)生持續(xù)堅(jiān)持到高考的原因之一。
當(dāng)然教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)深度和漏洞進(jìn)行，查漏補(bǔ)缺只是一部分，重要的是知識(shí)體系和解題思路以及分析問題的能力。
今年這些學(xué)員北大，北航，天津大學(xué)，北醫(yī)，中財(cái)，基本都已經(jīng)確定能夠錄取了，如果您的孩子很有潛質(zhì)，想考名校，那么從高二暑假開始，制定一個(gè)階段目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃吧。最后一句，每個(gè)人的成功都是多方面的要素，希望家長(zhǎng)，學(xué)校老師和補(bǔ)課老師我，能夠一起成為學(xué)生取得成功的xx因素！
輔導(dǎo)效果
2014一模，學(xué)員八中2個(gè)140分以上，十二147,139，十一133,128,140，育英129，二模考試八中142,145，十二139,145，十一129，141,145；期中八中自主招生北大和北航均已通過，十一的周xx北醫(yī)自主招生通過，一模128，二模數(shù)學(xué)141，總分659.5和667，等等，看著這一批學(xué)生的成材，心中感嘆，優(yōu)秀的學(xué)員他們的潛力和資質(zhì)真的很好，他們的前途也是無比光明。有時(shí)候我們總在抱怨自己這方面哪方面不行，一句話，你努力了嗎？你用心學(xué)習(xí)和吸收新的知識(shí)了嗎？
進(jìn)入高三很多學(xué)員都意氣風(fēng)發(fā)，結(jié)果有時(shí)候大相徑庭，究其原因，進(jìn)行的過程不一。
從這些優(yōu)秀學(xué)員潛力最大幅度的發(fā)揮，我們可以看到，只要你有能力，父母老師都在幫你，加上你的努力，成功不遠(yuǎn)了。今年最成功的當(dāng)屬十一的周xx，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)13年高考90多分，期末60多分/100，學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)文和理綜很強(qiáng)，數(shù)學(xué)屬于唯一的弱勢(shì)，女孩很討厭補(bǔ)課，她媽媽好多歹說，就最后一年了，給你花些錢。學(xué)員很討厭老師不良習(xí)慣，比如吸煙，遲到，等等！我給學(xué)生的第一印象很好，第一：上課就是探索和學(xué)習(xí)，廢話主要是討論學(xué)生的目標(biāo)以及學(xué)校發(fā)生的事情！這樣樹立一個(gè)習(xí)慣來了就是學(xué)習(xí)的。第二教學(xué)的全面性，周xx做題熟練程度不夠，我教她總結(jié)知識(shí)和方法，比如函數(shù)考察的知識(shí)點(diǎn)和思路，尤其是最值模型，建立應(yīng)用函數(shù)和抽象函數(shù)方面的問題，第三深度教學(xué)，壓軸題不要在學(xué)生能力都提升之后學(xué)習(xí)，最好是根據(jù)章節(jié)帶著學(xué)生做些壓軸題，學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)，知識(shí)只是其中很少一部分，大部分人都能教會(huì)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的習(xí)慣和做題的思路，這也是學(xué)生持續(xù)堅(jiān)持到高考的原因之一。
當(dāng)然教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)深度和漏洞進(jìn)行，查漏補(bǔ)缺只是一部分，重要的是知識(shí)體系和解題思路以及分析問題的能力。
今年這些學(xué)員北大，北航，天津大學(xué)，北醫(yī)，中財(cái)，基本都已經(jīng)確定能夠錄取了，如果您的孩子很有潛質(zhì)，想考名校，那么從高二暑假開始，制定一個(gè)階段目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃吧。最后一句，每個(gè)人的成功都是多方面的要素，希望家長(zhǎng)，學(xué)校老師和補(bǔ)課老師我，能夠一起成為學(xué)生取得成功的xx因素！