個(gè)性化分析
數(shù)學(xué)成績(jī)和化學(xué)成績(jī)一般，掌握知識(shí)凌亂，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，基礎(chǔ)不牢固。
輔導(dǎo)方案
針對(duì)學(xué)員的具體情況作出以下方案：
1.針對(duì)學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)制定計(jì)劃、重點(diǎn)攻破。
2.加強(qiáng)綜合知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)和薄弱點(diǎn)的聯(lián)系和鞏固。
3.采用引導(dǎo)式、啟發(fā)式教育，積極帶動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并且，盡量地克服遺忘，及時(shí)幫助學(xué)員鞏固所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)員真正感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。
輔導(dǎo)效果
數(shù)學(xué)從一般成績(jī)到最后考到幾乎滿分，化學(xué)從30分考到68分（滿分70）。學(xué)員不僅對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而且也掌握了學(xué)習(xí)方法，真正學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。從上高中希望渺茫到最后成功考上了北京十三中。