高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

篇1：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

高考地理復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考地理

高考前如何有效的備考，什么方法能夠快速提分?高考各個科目如何完善備考計劃?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了《高考地理復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考地理》，僅供大家參考借鑒。

高考地理備考策略

這是從已知的地理概念出發(fā)，將有關(guān)其它高考地理概念彼此聯(lián)系起來的思維過程。聯(lián)想有“縱比”和“橫比”兩種發(fā)散形式。縱比是從高考地理事物的各個發(fā)展階段進(jìn)行比較。

如：地殼的演化史，可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。橫比是由此地理事物與彼地理事物進(jìn)行比較。

高考地理歸納思維是由一系列具體地理事實材料概括出一般地理原理，或者是由一些特殊地理事物推導(dǎo)出一般地理原理的思維方法。

如：我國北方的黃河，海河，遼河等河流，除了它們各自的特性之外，都具有含沙量大，水位變化大，冬季結(jié)冰等共同特點，這些特點加以歸納，即可得出中國北方河流水文的一般特征。

高考地理類比思維是通過聯(lián)想分析比較，綜合歸納，把已經(jīng)熟知的地理知識、地理規(guī)律、思維經(jīng)驗與所研究的地理現(xiàn)象、過程相聯(lián)系，找出它們的相似性，并用類似方法分析、處理問題的高考地理思維方法。

如：講到等深線、等降水量線、等壓線時，老師只要提示同學(xué)們與等高線相對比，就可解決這些概念。

高考地理備考技巧

1.高考地理無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。

2.許多高考地理問題都有知識與能力的跨學(xué)科特點。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。

3.高考地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此，具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學(xué)習(xí)，因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識.

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篇2：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

高考?xì)v史復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考?xì)v史

高考前如何有效的備考，什么方法能夠快速提分?高考各個科目如何完善備考計劃?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了《高考?xì)v史復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考?xì)v史》，僅供大家參考借鑒。

高考?xì)v史備考策略

1.地毯式掃蕩高考?xì)v史。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。

2.融會貫通。找到高考?xì)v史知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。

3.高考?xì)v史知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

4.撿"渣子"。即查漏補缺。通過高考?xì)v史復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

5、"翻餅烙餅"。高考?xì)v史復(fù)習(xí)猶如"烙餅"，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化高考?xì)v史也難以記牢。因此，高考?xì)v史復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

高考?xì)v史狀元備考技巧

一、抓住高考?xì)v史書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。

二、看書要細(xì)致，包括高考?xì)v史小字批注插圖都要留意。

三、高考?xì)v史復(fù)習(xí)要及時，上完課當(dāng)天復(fù)習(xí)，效果最好，周日在家最好把本周的課程再熟悉一遍，加深印象。

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篇3：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

高考政治復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考政治

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高考政治備考策略

高考政治時政結(jié)合的專題復(fù)習(xí)是以時政為主線，以經(jīng)濟(jì)哲學(xué)政治為板塊，以時政材料為背景，在知識板塊內(nèi)選擇基礎(chǔ)知識，來分析和論述時政問題。這樣，既能夠立足于基礎(chǔ)，又增強了運用知識的靈活性、綜合性，幫助學(xué)生在考試中盡量少丟分。

一是處理好高考政治主干知識與擴展知識、宏觀知識與微觀知識、感性知識與抽象知識、原理觀點與素材案例的關(guān)系;二是重視分析知識的縱向、橫向聯(lián)系;三是引導(dǎo)學(xué)生整理和歸納所學(xué)知識，把高考政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識、內(nèi)容、觀點、原理表格化、線索化、網(wǎng)絡(luò)化、板塊化，從而使學(xué)生建立政治學(xué)科知識框架體系;四是引導(dǎo)學(xué)生提取和運用知識，搞清楚概念、原理之間的區(qū)別和聯(lián)系，在眾多的知識和原理中準(zhǔn)確地選擇出符合題意的知識和原理，準(zhǔn)確地回答問題。

高考政治學(xué)習(xí)方法

1.預(yù)習(xí)：就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。搞好預(yù)習(xí)要求做到：(1)列預(yù)習(xí)提要：(2)做好筆記: (3)勤思善想(發(fā)現(xiàn)問題)：(4)持之以恒：

2.專心上課，積極思考：即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言),積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

3.課后及時復(fù)習(xí)

高考政治備考技巧

首先要掌握高考政治教材基本知識，學(xué)會建構(gòu)知識體系和網(wǎng)絡(luò)，從宏觀上駕馭知識。

其次要培養(yǎng)理解分析高考政治知識的能力。

最后就是學(xué)會高考政治答題的方法和應(yīng)試的技巧。

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篇4：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

高考生物復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考生物

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高考生物備考策略一、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系

高考生物在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

高考生物備考策略二、深刻理解重點知識

對于高考生物的一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時要時時思考“六個W”。高考生物這六個W分別是：

Who—→誰或什么結(jié)構(gòu)

What—→發(fā)生了什么變化或有什么

How—→怎樣發(fā)生的

When—→什么時間或什么順序

Where—→在什么場所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的

Why—→為什么會發(fā)生這樣的變化

高考生物備考---聯(lián)系實際

居住地附近的農(nóng)田、草地、樹林、花園、動物園、庭院都會有許多動植物在那里生活生長，學(xué)習(xí)有關(guān)知識時，到這些地方去參觀考察，對理論知識的理解和掌握大有益處。當(dāng)學(xué)到生物與環(huán)境的知識時，更要想到保護(hù)當(dāng)?shù)氐膭又参镔Y源和保護(hù)周圍的生態(tài)環(huán)境。

高考生物學(xué)中的許多原理都和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)這些原理時，就要考慮它能否幫助解決生產(chǎn)上的什么問題，這樣做有利于原理的掌握。

高考生物學(xué)知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍，所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學(xué)知識，生物學(xué)知識也可以指導(dǎo)我們的生活行為。

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篇5：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

高考化學(xué)復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考化學(xué)

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高考化學(xué)備考策略---加強訓(xùn)練，提高能力

高考化學(xué)學(xué)科知識訓(xùn)練是高三復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，訓(xùn)練的目的是進(jìn)一步鞏固和落實雙基，掌握各種題型的解題的策略，總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。練習(xí)的方法較多，針對不同的復(fù)習(xí)階段和不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，可采取不同的練習(xí)方式：

每復(fù)習(xí)完一個單元或一個知識塊，都應(yīng)進(jìn)行一次專題檢測，指導(dǎo)學(xué)生查找存在的問題，了解自己對化學(xué)基本原理、基本規(guī)律等重點知識的掌握和應(yīng)用情況，以便及時消除疑點、突破難點、掌握重點。

從近幾年高考理綜化學(xué)試題可以看出：高考化學(xué)試題的題型、難度基本保持不變，第I卷共分8道選擇題，第Ⅱ卷共分4道大型綜合題。針對高考試題的題型特點及命題趨向，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好高考題型訓(xùn)練。依近幾年高考化學(xué)的題型特點及命題趨向，我們設(shè)計了選擇題常見題型專項訓(xùn)練、無機綜合推斷訓(xùn)練、有機綜合推斷訓(xùn)練、化學(xué)實驗分類訓(xùn)練、數(shù)據(jù)圖表題型訓(xùn)練等，通過訓(xùn)練，以便總結(jié)各類試題的解題要點，解題思路和方法，從而提高解題的速率和準(zhǔn)確性。題型訓(xùn)練可以通過專項訓(xùn)練和書面作業(yè)兩種形式進(jìn)行練習(xí)。

在第二輪復(fù)習(xí)中，要著力指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)科內(nèi)的綜合訓(xùn)練，要充分利用學(xué)校周末安排的訓(xùn)練時間做好定時強化訓(xùn)練，通過訓(xùn)練使學(xué)生對所學(xué)知識真正理解，融會貫通，熟練掌握，從而提高學(xué)生高考化學(xué)的分析綜合能力。

高考狀元高考化學(xué)備考小提示：

河北理科高考狀元---孟祥熙在高考化學(xué)學(xué)習(xí)上，孟祥熙認(rèn)為從高一開始，每節(jié)課一定要認(rèn)真聽講，跟著老師走。高三第一輪復(fù)習(xí)中打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，根據(jù)老師的學(xué)案制定復(fù)習(xí)計劃，自主學(xué)習(xí)，鞏固錯題。

高考化學(xué)備考---協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系

復(fù)習(xí)階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認(rèn)真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。應(yīng)該有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。

高考化學(xué)備考---講求方法

高考化學(xué)備考用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是高考學(xué)習(xí)的最高境界。

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篇6：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

　　高考物理試卷配置符合物理學(xué)科特點，體現(xiàn)新課程理念，強調(diào)物理模塊的選擇功能。試題情況符合課程標(biāo)準(zhǔn)和考試指導(dǎo)書的要求。提問條件明確，語言流暢，圖文豐富，提問恰當(dāng)。

　　高考物理備考---規(guī)范答題，保證時間

　　做模擬套題時，保證每科的答題時間在40分鐘到45分鐘。

　　特別要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習(xí)慣，使用規(guī)范的專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分?jǐn)?shù)就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準(zhǔn)確了，但表達(dá)的不準(zhǔn)確、不到位，不會用科學(xué)的語言描述問題。所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范，要會用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要言簡意賅準(zhǔn)確無誤。目前高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習(xí)慣。

　　高考物理備考---調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài)

　　在二輪復(fù)習(xí)中要實現(xiàn)巨大的跨越，就要學(xué)會培養(yǎng)良好的心態(tài)，心態(tài)決定命運。

　　平時多與老師交流，與他人友好相處，相信自己，笑口常開，這些對保持好的備考狀態(tài)都是非常重要的。

　　二輪復(fù)習(xí)階段各種各樣的測驗和考試將比較頻繁，很多同學(xué)總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學(xué)習(xí)水平、近期的復(fù)習(xí)效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。其實所學(xué)的知識與能力，并不是一天兩天就會有多大的提高與下降，一次兩次的成績并不能決定什么，要對自己有信心，應(yīng)學(xué)會調(diào)整心態(tài)。

篇7：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

高考英語復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考英語

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高考英語備考策略

1、高考英語背誦單詞、搭配。單詞是英語的一大基礎(chǔ)，單詞不過關(guān)，就別想學(xué)好英語了。常常看到學(xué)生一個字母一個字母背背一個單詞，或者在紙上把這個單詞抄10遍。這樣做即便記住了單詞，也只是這一時，考試就忘了。而且，這種做法也只能記住幾十個單詞，單詞多的話就不管用了。

2、了解、記住高考英語語法。語法算是學(xué)習(xí)英語過程中比較難的一項，但又是非常關(guān)鍵的一項。具體怎么學(xué)呢?最基礎(chǔ)就是了解主謂賓結(jié)構(gòu)。簡單句中有主謂賓，復(fù)雜句中同樣有，只不過就是主語或者賓語可能變成了從句，加了定語修飾或者是名詞性從句作解釋，當(dāng)然二者也可能變成動名詞 doing 形式或者不定式 to do 形式。

3、背誦高考英語作文范例和典型句式。找一些優(yōu)秀的范文背誦，這一點相信每個學(xué)生都會做。但是，背誦范文，不是背誦內(nèi)容，而是要了解句型和行文思路。所以，建議對每一篇作文都畫一個流程圖，了解思路，然后在流程圖中，標(biāo)明作文中用到比較好的句型，然后在自己寫作的時候，嘗試用上這些句型。但是，一定要充分了解這些句型的用法和意思，千萬不要生搬硬套。

高考英語備考---查漏補缺

1.關(guān)注已做過的試題中的錯題，也是考前復(fù)習(xí)的重點之一。分?jǐn)?shù)的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

2.建議利用大概一個半月的時間進(jìn)行專題的復(fù)習(xí)。要有對考試大綱進(jìn)行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。

3.對近三年來的高考試題進(jìn)行研究，把握今年的命題方向與脈搏。這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進(jìn)行專項訓(xùn)練，學(xué)會“秒殺”客觀題，規(guī)范解答主觀題。

高考英語備考---調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài)

在二輪復(fù)習(xí)中要實現(xiàn)巨大的跨越，就要學(xué)會培養(yǎng)良好的心態(tài)，心態(tài)決定命運。

平時多與老師交流，與他人友好相處，相信自己，笑口常開，這些對保持好的備考狀態(tài)都是非常重要的。

二輪復(fù)習(xí)階段各種各樣的測驗和考試將比較頻繁，很多同學(xué)總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學(xué)習(xí)水平、近期的復(fù)習(xí)效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。其實所學(xué)的知識與能力，并不是一天兩天就會有多大的提高與下降，一次兩次的成績并不能決定什么，要對自己有信心，應(yīng)學(xué)會調(diào)整心態(tài)。

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篇8：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考數(shù)學(xué)

高考前如何有效的備考，什么方法能夠快速提分?高考各個科目如何完善備考計劃?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考數(shù)學(xué)》，僅供大家參考借鑒。

高考數(shù)學(xué)備考策略

高考理科數(shù)學(xué)保持了以往的命題風(fēng)格，試題結(jié)構(gòu)不變，能力立意。考察高考數(shù)學(xué)的主干知識：函數(shù)、三角、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計等。重點考察五大數(shù)學(xué)能力：空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力，同時考查考生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。

高考數(shù)學(xué)文科對數(shù)學(xué)應(yīng)用的要求增大，重視考查考生的數(shù)學(xué)閱讀能力，有一定的創(chuàng)新。

從高考文科數(shù)學(xué)試卷的整體來看，難度偏大，主要體現(xiàn)在3個方面：①背景知識復(fù)雜，考生容易產(chǎn)生迷惑。②運算有些復(fù)雜。③幾何直觀要求高，考生要深刻理解數(shù)形結(jié)合的思想方法，才能很好地解答各個函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式問題等;同時要有很好的空間想象能力和邏輯推理能力。

高考數(shù)學(xué)備考---回歸課本梳理知識

1.高考概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。

2.瀏覽課本輔助學(xué)習(xí)資料：“小資料”“為什么?”“課外讀”等。

3.注意對高考理科實驗的復(fù)習(xí)，不能只關(guān)注實驗題目的練習(xí)，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設(shè)計、實驗的數(shù)據(jù)處理與分析。

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篇9：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

高考語文復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考語文

高考前如何有效的備考，什么方法能夠快速提分?高考各個科目如何完善備考計劃?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了《高考語文復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考語文》，僅供大家參考借鑒。

高考語文復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、重視高考語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識點的細(xì)枝末節(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍;

2、以《核按鈕》為主，兼顧其它，適當(dāng)補充內(nèi)容，落實雙基;

3、對高考語文大綱規(guī)定的背誦篇目，要達(dá)到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度;

4、明確高考語文現(xiàn)代文閱讀考試知識點，加強各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導(dǎo)。

高考語文復(fù)習(xí)計劃之語文作文

寫作文的時間一定要控制在50分鐘內(nèi)，并且要寫完，寧可結(jié)尾很短也不要沒有，否則會扣分。

想一個新穎的標(biāo)題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。

語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點的句子，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。

高考語文備考具體計劃

1、高考語文堅持練字，堅持背書，練好語文學(xué)習(xí)的基本功;

2、高考語文要練到位，學(xué)生作題的全過程實施細(xì)心觀察，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫;

3、高考語文要改到位，學(xué)生練過的東西要評改，老師或詳或略都要有評價，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格;

4、高考語文要講到位，講到學(xué)生的疑難點上，講到知識的關(guān)鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上;

5、高考語文要補到位，步步為營;

6、高考語文落實到位，盯住學(xué)生，盯準(zhǔn)學(xué)生，摸清每個學(xué)生的增分點，因材施教，落實補差;

7、每個學(xué)生都要有高考語文作文材料庫，積累鮮活論據(jù);

8、抓好高考語文閱讀課，開闊學(xué)生視野。

以上《高考語文復(fù)習(xí)計劃，如何備戰(zhàn)高考語文》由有途網(wǎng)發(fā)布整理，更多高考備考方法及最新高考動態(tài)請持續(xù)關(guān)注有途網(wǎng)!

篇10：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

邊上新課邊復(fù)習(xí)以贏得時間

高三年級大部分課程已經(jīng)結(jié)束新課教學(xué)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程已經(jīng)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。而其他部分課程的任課老師在新課教學(xué)過程中穿插高考第一輪復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段。

應(yīng)對明年新高考，學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生留有更多適應(yīng)新考試的時間。教學(xué)進(jìn)度比較慢的課程，有能力、有精力的高三考生可以開始自我復(fù)習(xí)，在老師教授新課的同時盡快開始高考首輪復(fù)習(xí)，邊上新課，邊復(fù)習(xí)，為后期的第二輪、第三輪甚至第四輪復(fù)習(xí)爭取寶貴的時間。

千萬別忽視選修科目

一位資深的高三老師他對“雙B本科門檻”這一規(guī)定“很無奈”。選修課的等級評定不是按考分而是根據(jù)成績排位，即每一門課前50%的人可以達(dá)到B以上等級，但兩門課都要達(dá)到B以上，可能只有40%甚至更少。也就是說，僅憑選修課，就可以將60%的考生擋在本科之外。

在研究了新高考方案之后提醒廣大考生，語、數(shù)、外三門課是高考劃分的依據(jù)，理應(yīng)放在突出位置，但是針對不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)重點要有所傾斜。對于那些在50%左右的學(xué)生，越臨近高考，越需要舍棄統(tǒng)考科目而全力以赴于選修課，畢竟這是進(jìn)不進(jìn)本科的一道門檻。

高二“準(zhǔn)高考生”為6A奮斗要看實力

新高考方案規(guī)定，對第一次參加必修科目和選修科目測試，6門科目成績均達(dá)到A級且技術(shù)測試合格的考生，在劃線前加10分計入統(tǒng)考成績。這項規(guī)定對于今年已經(jīng)進(jìn)入高二的“準(zhǔn)高考生”來說，如何抉擇卻異常痛苦。

高二“準(zhǔn)高考生”值不值得為了這6A，為了今后的10分在6門必修科目上下功夫呢?而記者采訪中有的學(xué)生則表示，如果不重視，全身心準(zhǔn)備三門統(tǒng)考而“不在乎”那10分的話，很難保證將來在高考錄取的時候會不會被一些重點院校設(shè)置的“某某課必須達(dá)到A”的要求攔在門外。一些成績較好的高二學(xué)生下學(xué)期將參加“小高考”，他們現(xiàn)在正面臨著這樣的兩難選擇。

考生要根據(jù)自己的實力沖刺6A，對“跳一跳能提高”的考生應(yīng)該盡量爭取，但是明知難以達(dá)到的考生還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)重點放在語、數(shù)、外三門統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)上，不能為了加10分可能統(tǒng)考失分更多，畢竟高二的學(xué)習(xí)任務(wù)還是相當(dāng)繁重的。

這次最大變化是對語文閱讀面的考察非常廣，需要學(xué)生多讀點雜書。涉及語文能力的諸多方面，高考文科考生要尤為關(guān)注。這次語文考試對考生語文復(fù)習(xí)的啟發(fā)有：學(xué)生要開闊閱讀視野，涉獵各種文學(xué)體裁，諸如古代白話小說等，學(xué)會抓住閱讀的本質(zhì)和核心。

而數(shù)學(xué)選擇題的個數(shù)由原來的10個變?yōu)?個，分?jǐn)?shù)由50分變?yōu)?0分;填空題由原來的6個變?yōu)?0個，分?jǐn)?shù)由30分變?yōu)?0分;填空題的增加對學(xué)生的運算能力提出了更高的要求; 教材中新增加內(nèi)容如復(fù)數(shù)、算法流程圖、三視圖等都進(jìn)行了考查，并嚴(yán)格按照教學(xué)要求考查最基本的知識，控制難度。

可能高考英語試卷總分為120分，但是具體題型還沒有公布。這次英語試題由“聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫和書面表達(dá)”六大題組成。本次考試增加了一些省份高考英語中出現(xiàn)的部分新題型，許多學(xué)生很不適應(yīng)。

■復(fù)習(xí)計劃

中等重點中學(xué)的考生到底是如何復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考的，一直是其他很多學(xué)校的考生和家長關(guān)心的問題。有的家長甚至把這些學(xué)校的考試復(fù)習(xí)動向看成是高考復(fù)習(xí)的“風(fēng)向標(biāo)”。從重點高中了解到，一些學(xué)校已完成新課教學(xué)和第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束時間都確定在明年1月份之前完成。高考前將進(jìn)行4輪復(fù)習(xí)。這些學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度對非重點學(xué)校考生有一定的指導(dǎo)意義。

高三教學(xué)復(fù)習(xí)計劃如下

階段

時間安排

教學(xué)、復(fù)習(xí)內(nèi)容

5月中旬—高考前

第一階段

第二階段

第三階段

第四階段

9月1日—1月上旬

1月中旬—3月初

4月初—5月中上旬

除語文、外語可穿插在新課教學(xué)過程中完成外，其余各科在高三新課教學(xué)任務(wù)后均進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一階段，即基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段。

對重要考點、熱點問題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，同時進(jìn)行學(xué)科綜合訓(xùn)練，完成高考第二輪復(fù)習(xí)。

進(jìn)行綜合知識復(fù)習(xí)和強化，集中進(jìn)行高強度的綜合訓(xùn)練。

完成高考第四輪復(fù)習(xí)，查漏補缺，進(jìn)行考前指導(dǎo)、心理咨詢等。

8月底 暑期考查

10月初 階段月考

11月中旬 期中考試

12月中旬 階段月考

1月初 階段月考

2月初 參加市調(diào)研測試

3月初 階段月考

3月底 參加市“一模”

4月中旬 參加 “二模”考試

揚州中學(xué)高三月考安排

時間 安排

5月中旬 “三模”考試

9月—1月中旬

完成新課和第一輪復(fù)習(xí)

2月—4月中旬

進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)

4月中旬—5月中旬

進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)

5月中旬—6月1日

學(xué)生自主復(fù)習(xí)，教師指導(dǎo)

6月1日—6月6日

考前指導(dǎo)

揚大附中高三復(fù)習(xí)計劃

■特別提醒

應(yīng)關(guān)注四省區(qū)

今年高考試題

今年，廣東、山東、海南、寧夏4省區(qū)率先進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)實施后的高考。繼4省區(qū)之后，江蘇進(jìn)入新課程高考，到了新課程高考在全國全面推廣。從這個進(jìn)程來看，今年4省區(qū)實施新課程高考對后續(xù)進(jìn)入新課程高考省份的導(dǎo)向性作用非常明顯。不少高三老師提醒考生和家長，應(yīng)該密切關(guān)注4省區(qū)的新課程高考《考試大綱》以及4省區(qū)新高考試題，有精力的考生還可以從4省區(qū)新高考試題中總結(jié)出規(guī)律，為自己的高考復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

家有“臨界生”

一定要鼓勵

各學(xué)校高三老師決不會放棄“臨界生”、“暫差生”，家有這些考生的家長一定要幫助學(xué)生樹立信心，調(diào)動一切力量，幫助他們在高考前有所突破。揚州中學(xué)一位資深高三班主任說道：“轉(zhuǎn)化一個潛能生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生。”他提醒考生家長，如果您的孩子目前處于“臨界”狀態(tài)，家長一定要以鼓勵為主，以往很多“臨界”學(xué)生在高三復(fù)習(xí)沖刺中的“爆發(fā)力”是讓人吃驚的。

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篇11：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

備戰(zhàn)高考：高三地理一輪復(fù)習(xí)計劃

高三地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的內(nèi)容多而雜，下面是小編整理的一些復(fù)習(xí)方法，僅供參考。

高三地理怎么復(fù)習(xí)

第一、是要狠抓基礎(chǔ)、提高能力。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時，使能力得到逐步提高。

第二、是要圍繞一個中心打好基礎(chǔ)。中心就是主干。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考查的主干知識包括：時間的計算;地球運動的地理意義，特別是地球公轉(zhuǎn)的地理意義。

第三、是要形成兩個習(xí)慣。一個是盡早訓(xùn)練，形成正確的答題習(xí)慣。另一個是形成關(guān)注熱點、拓寬視野的習(xí)慣。

第四、抓住三種圖表，提高識別地理特征的能力。圖表是地理學(xué)的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。考試也經(jīng)常以圖表為載體考察地理知識，聯(lián)系政治、歷史。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;二是統(tǒng)計圖表;三是區(qū)域地圖。

通過高三地理一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計資料和圖表等;并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。

高三地理區(qū)域復(fù)習(xí)方法

區(qū)域地理的知識系統(tǒng)一般都是從總論到分論。總論從宏觀上了解自然條件，如位置、地形、氣候、河湖、生物、資源等;還有人類活動如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)、交通、人口、城市等。分論按分區(qū)論述不同地區(qū)的自然特征、發(fā)展?fàn)顩r、人文景觀、人地協(xié)調(diào)發(fā)展等，以及地域之間的差異。掌握知識的層次、脈絡(luò)及相互關(guān)系，繪出知識系統(tǒng)圖或列出系統(tǒng)聯(lián)系表，是復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

結(jié)構(gòu)是局部知識的組成要素及其相互關(guān)系的概括。復(fù)習(xí)時一般先要了解其組成要素，然后再考慮其相互關(guān)系，繪出結(jié)構(gòu)式或關(guān)系式。如位置包括經(jīng)緯度位置、海陸位置、與其他地理事物的相對位置。

篇12：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

　　相信每個同學(xué)都會意識到寒假英語復(fù)習(xí)的重要性，但可能不是每一個同學(xué)都清楚應(yīng)該如何大限度利用寒假來復(fù)習(xí)。那么，高三寒假怎么復(fù)習(xí)英語呢？下面和小編一起來看看吧！

　　英語寒假復(fù)習(xí)計劃

　　1.確立目標(biāo)

　　首先，同學(xué)們需要對自己各門功課的水平作個比較實際的估量，同時確立自己高考時希望考到的分?jǐn)?shù)。比如，想考某類水平的院校，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：一，必須有挑戰(zhàn)性。要大限度地發(fā)揮自己的潛能，爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。二，必須要現(xiàn)實。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右，希望通過今后的4個月的復(fù)習(xí)達(dá)到550，大概是不現(xiàn)實的。制定這樣的目標(biāo)只會誤導(dǎo)自己，最后喪失信心。

　　2.制定戰(zhàn)略

　　所謂制定戰(zhàn)略，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個差距的計劃。如果你希望總分可以提高40分，并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分。你必須要了解自己每門功課的實際水平和潛能。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比。4個月時間，大概有120天，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時的復(fù)習(xí)時間。這對每個人大致都是公平的。在有限的時間里要獲得大的產(chǎn)出，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時間。

　　一般而言，成績相對越差的一門課，提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課，投入產(chǎn)出比較劃算。其次，背誦類型的課程比較容易提高。比如英語詞匯。

　　3.勤于復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)是鞏固知識的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)天抄了多少個錯題，馬上做個復(fù)習(xí)計劃。比如今天是2月1日，會在今天錯題集的日期旁邊寫下如下一串：1H，2/2，2/6，3/2，4/2，5/2。意思是，過一個小時的時間會看看今天做的錯題及心得，一天后(2/2)我會再復(fù)習(xí)一遍，一個月后，二個月后，三個月后(當(dāng)然在高考前)會再看一遍。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法。同時也會用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個單詞至少背一遍，復(fù)習(xí)六遍。

　　4.樹立信心

　　英語學(xué)習(xí)其實是個“體力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙？如果沒有，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語，至少在英語高考中獲得好成績。在本文中沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法、聽力、寫作等等，相信大家在看報，或者上網(wǎng)查詢時可以看到很多寶貴的經(jīng)驗。但是相信一個總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提。

　　5.嚴(yán)格執(zhí)行

　　所謂知易行難，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的，同時嚴(yán)格遵守計劃。如果有偏差必須及時補救，嚴(yán)格保證時間和精力的投入。相信經(jīng)過寒假的強化訓(xùn)練后，再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距，根據(jù)實際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計劃，一定會有很大的提高。

　　寒假英語復(fù)習(xí)的五個技巧

　　一、放假前做好梳理知識

　　在高三寒假到來之前，各位考生要充分利用這段在校時間，主動向老師和同學(xué)求助，做好知識梳理。任何時候不要囤積問題。對于高考英語復(fù)習(xí)，考生可以針對上學(xué)期知識的重難點，進(jìn)行總結(jié)。然后，做好寒假英語復(fù)習(xí)計劃，查漏補缺，重點突破。

　　二、 每天學(xué)點英語

　　高考英語的學(xué)習(xí)是一個積累的過程。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個小時遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好。因此，大家要把高考英語的復(fù)習(xí)納入到高三寒假每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

　　三、分類復(fù)習(xí)

　　1、詞匯

　　過去高一高二背誦的英語詞匯，可能早就忘記了，導(dǎo)致閱讀、完形、單選題看不懂，文章看不懂。所以，寒假的復(fù)習(xí)詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點詞匯。把高考常見的完形詞匯加以總結(jié)，然后有意識的背誦這類高考常考詞。

　　2、語法

　　如果同學(xué)們做一套高考試卷單選，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞的題型方面，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)的章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，融會貫通，然后再專練這一部分的高考真題。

　　3、寫作

　　作文題對學(xué)生審題、語法、分析社會現(xiàn)象的能力都有很高的要求。想要做好這部分的復(fù)習(xí)，背誦比較好的高考范文是不錯的。好的范文能夠給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語言，背誦記憶的話會對提升語感非常有幫助。

　　四、分情況復(fù)習(xí)

　　1、優(yōu)等生勤練聽力

　　對于平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生來講，英語的閱讀部分沒有問題，所以沒有必要把寒假復(fù)習(xí)的重心放在單詞上。學(xué)生欠缺的并不是語法知識，完型填空、單選可以在寒假期間適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)。不過最重要的還是聽力部分的練習(xí)和進(jìn)一步的熟練掌握。

　　很多人建議孩子看歐美影視大片，但是在高考考試當(dāng)中，聽力部分的語速相對較慢，所以并不建議采用這種方法。以前很多學(xué)生習(xí)慣采用聽寫的方式練習(xí)聽力，但是先聽后寫，一句話至少在腦中要過兩遍，中間有一段時間要回憶和揣摩，在考場中卻沒有這么多時間可以供學(xué)生回想聽到的這句話，所以這種方法也不可取。

　　建議學(xué)生寒假期間多讀，拿著聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強調(diào)、語速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉(zhuǎn)到文章意思，更有助于聽力的速度和質(zhì)量。

　　2、中等生巧記語法

　　對于平時成績居中的學(xué)生來說，高三的這個寒假正是補充知識、進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平的好時機。雖然閱讀在英語學(xué)習(xí)的過程中非常重要，但卻并不是中等生在短短的寒假最需要補充的部分。單詞相對來說，中等生已經(jīng)比較熟練掌握，而語法是這部分學(xué)生與優(yōu)等生差距最大的部分。死記硬背不適合考試，更不適合平時對于英語知識的掌握，要想在最短的時間內(nèi)牢牢記住，并且比較熟練地應(yīng)用，還需要通過語意理解。任何語法知識都可以通過語意理解，明了精確的語意，很多語法并不需要去刻意記憶，在理解意思的基礎(chǔ)上就可以輕松掌握。

　　3、落后生加強單詞記憶

　　成績落后的學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)都有欠缺，因此不可能在短短的寒假全面提升。由于閱讀涉及到英語學(xué)習(xí)的各方面，成績落后的學(xué)生在這方面往往十分頭疼。讀不懂文章有兩種原因，單詞不認(rèn)識和句子結(jié)構(gòu)太復(fù)雜。建議學(xué)生最好把教學(xué)大綱中的動詞、形容詞重復(fù)記憶，另外閱讀一些文章，適應(yīng)英文說話的語言習(xí)慣，用英文語序來理解文章。

　　五、 強化訓(xùn)練薄弱環(huán)節(jié)

　　考生可以對第一學(xué)期的所有試卷進(jìn)行分析。結(jié)合本學(xué)期所有測驗中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對癥下藥了。例如，有的學(xué)生語法不好，就應(yīng)該把學(xué)過的語法項目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠，就應(yīng)該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當(dāng)成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。

篇13：高考復(fù)習(xí)沖刺計劃

　　十一國慶長假在即，高三學(xué)生如何有效利用十一長假進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，對于考生，相關(guān)老師提醒，高三生長假期間，在適當(dāng)休息放松的同時，千萬不要亂了作息，以免影響正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于家長，高三家長在長假期間，要每天抽出一些時間幫助孩子落實假期復(fù)習(xí)計劃，做好督促和引導(dǎo)工作。下面是小編為各位考生和家長整理的一些關(guān)于十一假期復(fù)習(xí)計劃的文章，希望對大家有所幫助！

十一長假復(fù)習(xí)計劃：高三學(xué)生應(yīng)如何巧妙安排假期復(fù)習(xí)計劃

十一長假復(fù)習(xí)計劃：高三學(xué)生如何有效利用十一長假

十一長假復(fù)習(xí)計劃：十一長假這樣做 讓你對英語來感覺

十一長假復(fù)習(xí)計劃：十一長假 高三生作息時間不可亂

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十一長假復(fù)習(xí)計劃：十一長假我們該做什么

十一長假復(fù)習(xí)計劃：十一長假如何進(jìn)行英語學(xué)習(xí)

十一長假復(fù)習(xí)計劃：高三生國慶長假注意查漏補缺

十一長假復(fù)習(xí)計劃：如何利用國慶假期開始備戰(zhàn)藝考