小心孩子的“電視孤獨癥”

在現代社會，電視已經成為孩子們生活中不可或缺的一部分。它不僅為孩子們提供了娛樂，還成為了他們獲取知識的重要途徑。然而，隨著電視的普及，一種被稱為“電視孤獨癥”的現象逐漸引起了社會各界的關注。這種現象主要表現為孩子們過度依賴電視，忽視了現實生活中的交流和活動，甚至影響到他們的心理健康和社交能力。

7歲的小宇就是這樣一個例子。他每天沉迷于電視，幾乎不愿意參與任何其他活動。他的世界里只有電視，而對于周圍的人和事漠不關心。隨著時間的推移，小宇變得越來越孤獨和害羞，甚至害怕與人交流。他不愿意和其他孩子一起玩耍，甚至連公園里的搖馬都不愿意騎。小宇的這種情況，正是“電視孤獨癥”的典型癥狀。

近年來，國外學者發現在3-7歲的兒童中，患上“電視孤獨癥”的人數有所增加。這些學者通過觀察和研究指出，即使是接受了良好教育的兒童，如果患上“電視孤獨癥”，將來仍有可能無法很好地適應社會。這類兒童會長時間地看電視，覺得離不開電視，對周圍的事物不感興趣，不愿意和其他小朋友接觸。

他們一旦不看電視就會感到焦慮不安，甚至會出現模仿電視中人物的行為、自言自語等反常行為。

這些孩子的性格孤獨，缺乏生活經驗和學習能力，缺乏應對環境的能力，情緒波動不穩定。這是因為兒童的思維能力較差，行為模仿性較強，過多的電視信息會滲透到他們的性格和行為之中，對他們的影響是深遠的。

“電視孤獨癥”對孩子的危害不容忽視。他們因為孤獨而忘記了自己的存在和他人的存在，陷入虛幻的情景中，這可能導致嚴重的心理變態。缺乏學習能力和生活經驗，他們不會處理日常生活，不會與他人交往，沒有適應社會的能力，長大后很容易成為心理不健全的人。

因此，防治“電視孤獨癥”刻不容緩。首先，家長應該嚴格控制孩子看電視的時間，尤其是學齡前兒童，每天看電視的時間最好不超過0.5-1小時。其次，家長應該選擇適合兒童看的電視節目，內容要和兒童的年齡相適應。適合兒童看的節目有動畫片、木偶片、兒童文藝節目、知識小品、智力競賽等節目。

家長應該堅決不讓孩子觀看不適合的節目。再次，家長自己應該盡可能少看電視，至少有一個家長應該和孩子一起，給他講故事、玩游戲，轉移他對電視的注意力。最后，孩子看電視時，家長應該陪著，給孩子解釋電視節目中的某些適合孩子的內容，幫助孩子理解。

之后，可以讓孩子復述電視內容，培養孩子的分析、表達、記憶和判斷是非的能力。

家長應該意識到電視對孩子的影響，采取適當的措施來預防和治療孩子的“電視孤獨癥”。只有這樣，孩子們才能健康成長，更好地適應社會。