如何做好初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計？高效策略與技巧解析

我觀察過好些班級，發(fā)現(xiàn)大部分問題出在"一刀切"上，有的老師圖省事，直接甩課本后面的習(xí)題，管你是考清華的苗子還是剛?cè)腴T的菜鳥，結(jié)果呢？基礎(chǔ)好的學(xué)生做重復(fù)題浪費時間，基礎(chǔ)弱的又被打擊信心，這就像讓穿36碼鞋的人硬塞40碼的鞋，能不難受嗎？

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

解決方案來了：分層作業(yè)搞起來！

去年我們教研組做了個實驗：把作業(yè)分成ABC三層，A層是保底題（比如解一元一次方程），B層加兩道變式題（像應(yīng)用題轉(zhuǎn)化），C層來點開放題（設(shè)計最優(yōu)購物方案），你猜怎么著？兩個月后，班里不及格人數(shù)直接砍半！

這里頭有個關(guān)鍵點——分層不等于貼標(biāo)簽，得允許學(xué)生自主選擇，今天選B層做得好，明天可以挑戰(zhàn)C層試試水。

第二個痛點：作業(yè)和生活完全脫節(jié)

學(xué)生總抱怨"學(xué)這玩意兒有啥用"，這話聽著耳熟吧？上周我去聽課，有個老師布置的作業(yè)是"計算你家每月水費"，要求結(jié)合階梯水價政策，結(jié)果第二天學(xué)生交上來的作業(yè)里，居然有人畫了折線圖分析用水高峰期！所以說啊，生活化的作業(yè)設(shè)計能打通知識和現(xiàn)實的任督二脈。

舉個具體案例：

設(shè)計購物清單作業(yè)時，可以讓學(xué)生

1、計算滿減優(yōu)惠的最優(yōu)組合

2、比較線上線下價格差異

3、預(yù)估商品重量和快遞費用

這不比干巴巴的計算題有意思多了？關(guān)鍵是要抓住"算錢"這個學(xué)生天然感興趣的點。

第三個誤區(qū)：作業(yè)形式單一得可怕

我見過最離譜的作業(yè)布置——連續(xù)三周都是做練習(xí)冊第XX頁，別說學(xué)生了，我看著都犯困！現(xiàn)在這代孩子是刷著短視頻長大的，作業(yè)形式不整點新活根本抓不住注意力。

推薦幾個親測好用的形式：

數(shù)學(xué)謎題闖關(guān)（用解方程作為通關(guān)密碼）

錯題改編大賽（讓學(xué)生互相出題）

實踐測量任務(wù)（測算操場跑道長度）

數(shù)學(xué)連環(huán)畫創(chuàng)作（用四格漫畫解釋定理）

上次讓初二學(xué)生用函數(shù)圖像畫卡通人物，好家伙，交上來的作業(yè)里居然有人畫出了會動的電子圖！這創(chuàng)意，老師都自愧不如。

第四個關(guān)鍵點：反饋機制要跟上

作業(yè)布置完就完事了？那可不行！我們學(xué)校有個新老師，批改作業(yè)永遠只有"√"和"×"，結(jié)果學(xué)生根本不知道錯在哪，作業(yè)本發(fā)下來直接塞抽屜，這事兒給我的啟發(fā)是——批改也得講策略。

幾個實用小技巧：

1、用不同顏色筆標(biāo)注計算錯誤和思路錯誤

2、在典型錯題旁畫思維導(dǎo)圖提示

3、每周選3本作業(yè)寫詳細評語（別貪多）

4、搞"作業(yè)問診日"，讓學(xué)生互相批改

上次試了試讓學(xué)生互批應(yīng)用題，你猜怎么著？有個學(xué)生在批改記錄里寫："你這解題步驟比我上周的還亂，咱倆真是難兄難弟"，你看，這不就是最好的學(xué)習(xí)契機嗎？

第五個新思路：技術(shù)工具用起來

別一提技術(shù)就想到題海APP，現(xiàn)在有很多好玩的工具，比如用幾何畫板做動態(tài)演示，用問卷星收集錯題數(shù)據(jù)，甚至可以用短視頻拍解題過程，我們班上學(xué)期搞了個"數(shù)學(xué)抖音大賽"，要求用15秒講清一個知識點，有個學(xué)生用rap唱完全平方公式，視頻現(xiàn)在還在年級群里傳呢！

不過要提醒新手老師：技術(shù)是輔助不是主角，見過有老師整堂課都在折騰智慧課堂系統(tǒng)，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)一卡全完蛋，記住啊，再炫酷的技術(shù)也比不上老師的一個鼓勵眼神。

說到這兒，可能有人要問：這么多花樣，老師不得累死？其實剛開始確實費勁，但形成自己的作業(yè)庫之后就輕松了，我現(xiàn)在的做法是：

1、按章節(jié)建立素材文件夾

2、把學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀作業(yè)存樣板

3、和同年級老師分工合作

4、每學(xué)期更新30%的內(nèi)容

去年整理的購物主題作業(yè)包，現(xiàn)在已經(jīng)被三個年級循環(huán)使用了，每次根據(jù)學(xué)情微調(diào)就行。

說點掏心窩的話：作業(yè)設(shè)計這事兒吧，真不能指望一蹴而就，有時候精心設(shè)計的作業(yè)學(xué)生不買賬，隨手布置的反而效果出奇，關(guān)鍵是要保持觀察和調(diào)整，就像解數(shù)學(xué)題一樣——試錯本來就是學(xué)習(xí)過程的一部分，記住啊，好的作業(yè)不是終點，而是點燃學(xué)習(xí)熱情的火種。