小孩子作業(yè)拖拉有什么好的方法讓他改正

如何幫助孩子改正作業(yè)拖拉的問題

提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了幫助孩子改正作業(yè)拖拉的問題，家長需要為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，需要保持相對的安靜，避免任何嘈雜的聲音干擾孩子的學(xué)習(xí)。其次，書桌上不要擺放其他物品，除了學(xué)習(xí)必需品外，其他東西要收拾整齊。此外，寫作業(yè)的空間內(nèi)不要放置其他物品，以減少孩子作業(yè)過程中的分心。

減少家庭壓力

家長要反思自己是否給孩子造成了太多的壓力。如果是這樣，家長可以適當(dāng)減輕孩子的負(fù)擔(dān)，并給予他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。家長應(yīng)該調(diào)整自己的教育方式，監(jiān)督孩子按時(shí)高質(zhì)量地完成學(xué)校作業(yè)，不要給他們過多的附加任務(wù)。此外，要為孩子安排適當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間和自由支配的時(shí)間，讓他們養(yǎng)成先學(xué)后玩的習(xí)慣，從而改善他們的學(xué)習(xí)拖拉問題。

增加學(xué)習(xí)的緊迫感

家長可以增加孩子對學(xué)習(xí)的緊迫感，以糾正他們學(xué)習(xí)拖拉的問題。比如，設(shè)定好考試的時(shí)間，要求孩子按照考試的要求完成當(dāng)天的作業(yè)，剩余時(shí)間可以由他們自由安排。久而久之，孩子會逐漸提高作業(yè)的速度和準(zhǔn)確率。一個(gè)缺乏時(shí)間觀念的孩子，在任何事情上都會磨磨蹭蹭，因此家長在日常生活中需要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

正面教育和鼓勵(lì)

心理學(xué)家指出，鼓勵(lì)和認(rèn)可比批評要有效得多。每個(gè)人都喜歡被鼓勵(lì)和認(rèn)可，相信自己能夠取得成功，從而激發(fā)積極性和提高工作質(zhì)量。孩子完成作業(yè)積極高效是一個(gè)持續(xù)的過程，需要家長有耐心和循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。家長不要過于急躁，要給予孩子足夠的時(shí)間和支持，避免給他們施加過多的壓力，否則適得其反。

孩子作業(yè)拖拉的原因及應(yīng)對方法

反抗心理

孩子年齡較小，對學(xué)習(xí)的意義還不太理解。他們認(rèn)為作業(yè)是學(xué)校布置的，是家長催促要寫的，學(xué)習(xí)只是為了取悅家長。而孩子天性愛玩，放學(xué)后被催著寫作業(yè)，他們會產(chǎn)生抗拒的情緒，心不甘情不愿。因此，他們會拖拉作業(yè)，用這種方式表達(dá)自己的不滿。

依賴父母幫助

有時(shí)孩子拖拉作業(yè)是出于偷懶的策略。在家里，如果孩子洗臉慢，媽媽會過來幫他洗；整理玩具慢，媽媽會過來幫忙整理。于是孩子覺得無論自己如何努力，父母都會幫助自己，所以不必急于完成任務(wù)。家長應(yīng)該停止幫助，讓孩子體驗(yàn)到拖拉的自然后果。比如，吃飯慢就沒有飯吃，不能按時(shí)完成任務(wù)就沒有時(shí)間玩游戲。通過這種方式，孩子會逐漸改變拖延的習(xí)慣。