孩子上課愛講話請問怎么教育

教育孩子改善上課愛講話的行為

1、培養孩子堅持完成枯燥任務的能力

家長可以給孩子找一項簡單且能獨立完成的任務，要求孩子每天持續進行練習并堅持下去。持續訓練可以提高孩子的注意力和意志力，從而減少上課時講話的行為。這種意志力不是天生的，而是通過訓練使得基本動作能夠成為孩子行為的本能。

2、提高孩子的專注力

拼圖和七巧板練習是有效提高孩子專注力的二維空間訓練項目。這些游戲要求孩子在較長的時間內保持連續的判斷力、想象力和分析能力。這種挑戰性游戲能給孩子帶來成就感，成就感是幫助孩子集中注意力的巨大動力。

3、創造良好的家庭學習環境

家長應該創造有利于孩子集中注意力的學習環境。孩子的書桌上應只放置學習用品，而不是玩具或食品。文具應簡潔，避免孩子將其當作玩具。在孩子學習時，應避免電視、電話等干擾聲音。家長也應盡量避免在孩子學習時頻繁進出房間，并保持安靜整潔的環境。此外，適度柔和的室內光線也有助于孩子集中注意力。

4、幫助孩子養成規則意識

有些孩子在上課時會打斷老師提問自己的問題，甚至與老師討論。這些孩子注意力不集中的問題其實是缺乏集體規則意識的表現，他們不懂得什么話應該在什么時候說。家長應幫助孩子樹立規則意識，告訴他們在課堂上有問題應該在課后提問，避免打擾其他同學和老師的課堂時間。

5、加強家長與孩子的互動和交流

家長應利用各種機會與孩子進行交流和互動，增進情感。比如晚飯后一起散步、親子閱讀等活動，還可以利用用餐時間與家人一起談心，鼓勵孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

6、幫助孩子樹立課堂規則意識

如果家長發現孩子在未經教師允許的情況下提問，應立即告訴他們在課堂上有問題應在課后提問。這樣不僅不會打擾其他同學，也能使老師給予更有針對性的回答，提高問題解決效果。

孩子上課愛講話的原因

1、受到周圍環境影響

許多孩子上課愛講話是受到周圍環境的影響。他們可能受到同學的干擾或對老師有意見，故意通過講話和好動的方式對抗，以此引起老師的關注。

2、抵觸老師

有時候，孩子會因為老師的教育方式簡單或工作不慎，對他們進行過多批評、責備甚至諷刺挖苦，導致孩子產生抵觸情緒。為了回應這種情緒，他們可能會故意在老師上課時講話。