七年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

幫助孩子克服上學(xué)厭學(xué)情緒的方法

理解孩子的內(nèi)心感受

孩子初一不想上學(xué)，這可能是因為學(xué)習(xí)的壓力、人際關(guān)系的壓力、師生關(guān)系的問題或校園欺凌等。每個問題都需要采取不同的解決方案。作為家長，我們需要理解孩子的內(nèi)心感受，不要生氣發(fā)火，而是通過溫和的溝通與交流，讓孩子感受到我們的真愛、關(guān)心和體諒。

允許孩子表達(dá)負(fù)面情緒

一個不被允許表達(dá)負(fù)面情緒的人是不真實的。就像偉大的小說中的人物一樣，每個人都有很多面，不僅僅是正向的一面。家長需要放松心態(tài)，允許孩子有各種負(fù)面的想法和情緒。當(dāng)孩子感受到家庭的接納和理解時，他們就不再需要通過不想上學(xué)來表達(dá)自己的厭煩和不滿。

建立良好的家校溝通

要真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校溝通工作。與孩子的各學(xué)科老師進(jìn)行交流，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和在班上的情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上聽課不專注、有小動作并且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就要與老師深入溝通，共同找出解決方法。

鼓勵孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感

當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，家長只需要稍加鼓勵就可以讓孩子改變想法，主動去上學(xué)了。通過理解孩子的內(nèi)心感受，讓孩子感受到家長的愛與關(guān)心，他們會更愿意為了不辜負(fù)家長的期望而努力。

舉例說明

例如，小明初一不想上學(xué)，經(jīng)過與他的父母溝通，他們發(fā)現(xiàn)小明在學(xué)校遭受了同學(xué)的欺凌。父母與小明的班主任進(jìn)行了深入交流，了解到了欺凌的情況，并與老師一起制定了相應(yīng)的解決方案。同時，父母也向小明傳達(dá)了對他的支持和理解，讓他感受到家庭的溫暖和安全。小明漸漸恢復(fù)了上學(xué)的興趣，主動參與到學(xué)習(xí)和班級活動中。

另外，家長還可以通過與孩子共同制定目標(biāo)和計劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，與孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們參加學(xué)校的興趣班或社團(tuán)活動，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。這樣可以讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)動力。

結(jié)論

當(dāng)孩子不愿意上學(xué)時，家長應(yīng)該以理解和關(guān)心的態(tài)度來面對，而不是生氣發(fā)火。通過與孩子的溝通與交流，了解他們的內(nèi)心感受，建立良好的家校溝通，鼓勵他們產(chǎn)生內(nèi)疚感，可以幫助孩子克服上學(xué)的厭學(xué)情緒，重新燃起對學(xué)習(xí)的興趣和動力。