左右孩子一生幾種基本能力

培養孩子的關鍵能力

一、接受失敗的能力

在孩子的一生中，接受失敗的能力對他們的成長有著重要的影響。與其追求第一名的目標，我們應該教導孩子盡力而為，不怕失敗。當我們過于害怕孩子失敗時，實際上剝奪了他們成長的機會。因此，我們應該培養孩子跌倒后能夠重新站起來，勇往直前的能力。沒有經歷失敗的孩子，很難在人生中取得成功。

二、自制力

在追求目標的過程中，我們可能需要做一些自己不愿意做的事情，放棄一些自己喜歡的事情。這就需要我們有一定的自制力。我們不能試圖擺脫一切的限制和約束，而是應該在這些限制和約束的引導下，穩步前進。缺乏自制力的人就像失去了方向盤和剎車的汽車，很容易偏離軌道甚至發生事故。

三、感知幸福的能力

幸福不在于物質的得到，而在于我們感知幸福的能力。一個沒有感知幸福能力的人，無論他得到多少，都不會感到幸福；而一個能夠感知幸福的人，無論他多么平凡，都能感受到幸福。因此，我們應該教導孩子學會感激身邊的一切，珍惜自己擁有的。

四、哲學式的思考能力

哲學式的思考是懷疑的精神，不將事物視為理所當然，不憑直覺來判斷事物。我們應該以理論為基礎，來解釋我們遇到的事物。對于不熟悉的事物，如果思考沒有任何收獲，并不是因為智商不夠，而是因為我們沒有用正確的方法去思考。

五、閱讀能力

閱讀是培養孩子能力的重要途徑。在引導孩子走上閱讀之路時，父母的任務是讓孩子喜歡讀書，并教會他們如何閱讀。通過閱讀，孩子可以拓寬視野，豐富知識，提高語言表達能力，培養批判思維和創造力。

六、交流能力

交流能力在人生中非常重要。一個人無論多聰明、多優秀，如果沒有他人的支持，很難取得突出的成就。交流能力不僅能夠幫助孩子擴大交際圈，也能增強他們與社會的融入性。然而，無論如何，孩子都需要家庭的理解、幫助和支持。

七、英語語言能力

英語語言能力對孩子的未來發展至關重要。語言習得主要通過大量的可理解輸入來實現，而聽力是獲得可理解語言輸入的最重要渠道。因此，在英語輔導中，我們應該重視培養孩子的聽力認知策略能力。

八、領導能力

領導能力是后天培養的，而孩子情感發展的關鍵期是在3歲之前。因此，父母不應該只關注孩子的智力開發，而忽視了學習溝通和觀察他人的機會。通過學會溝通，孩子可以在幼兒園和學校中受到同伴們的喜歡，建立良好的人際關系。同時，我們還應該讓孩子在他們感興趣的領域努力爭取領導地位，通過參加運動隊、童子軍等課外活動來獲得待人處世的經驗。