尋找孩子3歲前的記憶

3歲前的記憶：在大腦深處的隱藏寶藏

案例1：特殊條件下的3歲前記憶蘇醒

加拿大科學(xué)家潘菲爾德進行的一項研究中，他們在為癲癇患者實施手術(shù)時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。當(dāng)他們用微電刺激大腦的顳葉皮層時，病人開始出現(xiàn)聽覺和視覺幻象，仿佛回到了3歲前的經(jīng)歷。這些幻象實際上就是他們3歲前的記憶。另外，當(dāng)人們被催眠時，他們也能準(zhǔn)確地回憶起3歲前發(fā)生的事情。這些案例表明，3歲前的記憶并沒有丟失，而是以某種方式隱藏在我們的大腦深處。

案例2：法國女作家尚達爾·莎娃芙的奇怪經(jīng)歷

尚達爾·莎娃芙是在二戰(zhàn)期間的一次轟炸中出生的孤兒。從8歲開始，她不斷告訴養(yǎng)母自己的母親與她完全不同，并描述了一些只有她母親才知道的事情。她認(rèn)為這些記憶是在她降生前就已經(jīng)儲存在她的潛意識、肉體和記憶中。這個案例進一步證明了3歲前的記憶存在于我們的潛意識中。

3歲前的記憶究竟去了哪里？

研究發(fā)現(xiàn)，人類的大腦分為舊皮質(zhì)和新皮質(zhì)。舊皮質(zhì)在嬰兒出生后6個月就已經(jīng)形成，它是記憶的儲藏庫，主要用來裝載潛意識。新皮質(zhì)在出生后逐漸增長，用來裝載人類的顯意識。然而，3歲前的大腦皮質(zhì)各個區(qū)域還沒有完全發(fā)育成熟，這就導(dǎo)致了我們無法回憶起更早發(fā)生的事情。此外，由于嬰兒時期還沒有掌握語言能力，早期記憶是通過非語言的形式得以記錄的，所以無法用語言來描述。

3歲前的記憶并非毫無意義

盡管我們無法回想起三歲前發(fā)生的事情，但這些記憶仍然儲存在我們的潛意識中，并在合適的情景下活躍起來。這些記憶對我們的影響是隱性的，它們以悄無聲息的方式發(fā)揮作用。有時候，當(dāng)我們不知道如何做某件事情時，我們會跟著感覺走，而這種感覺常常是正確的，這就是潛意識在發(fā)揮作用。此外，我們有時會在無意識中做某些事情，同樣是潛意識在發(fā)揮作用。

3歲前記憶的重要性

正是因為在3歲前我們學(xué)會了語言，學(xué)會了指認(rèn)物體，積累了各種生活經(jīng)驗，才使得我們的大腦皮質(zhì)儲存了豐富的信息，思維也得以逐漸建構(gòu)起來。如果我們3歲前沒有積累這些經(jīng)驗，沒有經(jīng)歷這些事情，這些信息就不會存在于我們的腦海中，我們可能會遭受永遠無法彌補的傷害。

如何激活3歲前的記憶

1. 跟隨寶貝的興趣提供記憶素材

3歲前寶貝的記憶具有很大的隨意性，他們會更牢記那些他們感興趣的事物。因此，父母在提供記憶素材時應(yīng)該根據(jù)寶貝的需要，給他們提供與他們感興趣的事物相關(guān)的記憶素材。例如，如果寶貝對車鑰匙感興趣，父母可以將車鑰匙放在某個角落，然后假裝找不到車鑰匙，寶貝很可能會在你放之前就關(guān)注這件事情，并準(zhǔn)確地幫你找到車鑰匙。

2. 用新異事物帶給寶貝新鮮感

寶貝對熟悉的事物有一種親切感，但如果在這些熟悉的事物中突然出現(xiàn)新異事物，寶貝的大腦會受到強烈的刺激，他們會對這些新異事物產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，在給寶貝提供記憶素材時，應(yīng)注意素材的重復(fù)性和新異性。

3. 強烈的情緒色彩引領(lǐng)寶貝

3歲前寶貝的記憶富有情緒色彩，特別是那些興奮、悲傷、憤怒等強烈情緒的事物或情景，會給他們留下更深刻的印象。因此，父母在與寶貝交流時可以使用情緒色彩濃厚的語言，講故事或念兒歌時選擇一些富有感情色彩的內(nèi)容，以引起寶貝情緒上的反應(yīng)。

4. 創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境強化寶貝記憶

從寶貝降生之初，父母就應(yīng)該為他們提供豐富的環(huán)境，讓他們在潛移默化中接觸各種事物，豐富他們的生活經(jīng)驗。經(jīng)驗越豐富，對事物的理解也就越深，相關(guān)的記憶也會更持久。通過以上方法，我們可以更好地激活和利用3歲前的記憶，讓寶貝在成長過程中受益匪淺。這些記憶雖然無法以語言形式再現(xiàn)，但它們對我們的思維和行為產(chǎn)生著潛移默化的影響，為我們的成長和發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)。