家長必讀：幼兒不同階段，培養不同習慣

【來源：易教網 更新時間：2023-07-19】

幼兒期是培養孩子良好行為習慣的關鍵時期。在家庭教育和學前教育階段，孩子形成良好行為習慣的能力得到了增強。良好的行為習慣對幼兒的成長發展至關重要，因此我們應該幫助孩子養成以下好習慣：

小班習慣：

★ 能夠自己進餐，專心吃完自己的飯菜。

★ 學會漱口。

★ 不隨意亂扔垃圾。

★ 能夠穿脫簡單的衣服。

★ 在一起游戲時遵守規則，不大喊大叫。

★ 集體活動時不推、不擠其他小朋友。

★ 不打人不罵人。

★ 能夠記住老師和好朋友的名字。

★ 學會排隊等待。

★ 飯前、便后、手臟時能夠主動洗手。

★ 能夠基本自理大小便，并能及時告訴老師自己的需求。

★ 能夠主動向老師、長輩問好或說再見。

★ 不將玩具、用品等放入口中。

★ 在得到別人的幫助時，能主動說謝謝。

★ 有自己喜歡探究的事物。

中班習慣：

★ 學會收拾自己的用品和玩具。

★ 能夠自己穿脫衣服、鞋襪，并分清正反、左右。

★ 愛惜書本和玩具。

★ 不挑食，少吃零食。

★ 能夠認真聽講，并聽懂老師的要求。

★ 知道正確的讀寫姿勢。

★ 每天至少讀一本繪本。

★ 能夠簡短地講述小故事。

★ 愿意幫助別人。

★ 懂得好朋友之間的分享。

★ 不欺負別人，也懂得保護自己不被欺負。

★ 能夠自然、流暢地在集體中講話。

★ 外出時懂得獨自行動很危險，不掉隊。

★ 能夠記住父母的電話和家庭地址。

★ 不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。

★ 掌握洗手和洗臉的正確方法。

★ 飯后刷牙。

★ 不吃小攤食品。

大班習慣：

★ 堅持每天閱讀書籍或繪本半小時以上。

★ 養成正確的讀寫姿勢。

★ 每晚準備好第二天的用品和衣物。

★ 早睡早起，保持規律的生活作息。

★ 主動與他人交朋友。

★ 主動洗自己的小衣物。

★ 幫助家長做力所能及的家務。

★ 能夠控制自己的行為，自覺遵守公共場合的禮儀和規則。

★ 有明確的是非觀念，知道對錯，主動總結反省。

★ 能夠清楚地敘述自己所見所聞，并表達自己的想法。

★ 懂得尊敬老人和關愛幼童。

好習慣的養成對孩子的一生起著至關重要的作用，那么如何有效地培養幼兒良好的行為習慣呢？

一、耐心教育、講清道理

孩子年齡小，理解能力有限，因此對于孩子的教育就需要更多的耐心。在講道理的時候，要注意以下兩點：

①要明確，不能含糊其詞。

需要與孩子明確什么是對，什么是錯，不能含混不清。

②講解時要具體，將事情解釋、說明。

例如，孩子可能不太了解什么是禮貌，老師需要告訴孩子見到大人要打招呼，不打招呼就是不禮貌；打招呼時不能直接叫大人的名字，小孩叫大人的名字也是不禮貌的。同時，孩子需要在早上來幼兒園、晚上離開幼兒園時和老師、家長問好、再見，如果不問好、不再見也是不禮貌的。

在必要的情況下，老師還應該示范禮貌的用語。通過反復地講解以及反復的示范，使幼兒逐步加深印象，并形成認知。

最后，老師還需要與家長經常溝通，提高家長對養成教育的認識，得到相互配合，共同為孩子營造一個良好的教育環境。

2、家庭營造良好氛圍，熏陶強化

幼兒良好行為習慣的形成，離不開教師的引導，同樣離不開家庭的熏陶。

首先，父母要努力創設和保持一種和諧愉快、互相尊重的氛圍。幼兒在這樣的家庭中才會感到溫暖愉快，情緒穩定，得到愛心的熏陶，萌發自信心、上進心。

其次，要創設優美整潔的家庭環境，使幼兒從小萌發愛美愛整潔，愛護物品，生活有規律等良好行為習慣。

最后，要將老師提倡的教育模式延伸到家庭教育中來，幼兒園要求孩子怎么做的，在家里同樣如此要求孩子。這樣，才能鞏固良好的行為習慣，實現家園共育的共同目標。

總之，幼兒期既是容易接受教育的時期，也是人生諸方面的奠基時期。為了讓孩子養成良好的行為習慣，我們將堅持不懈地做好孩子們的良好行為習慣的養成教育！同時，希望家長和老師能夠共同努力，為孩子的成長搭建起一個和諧、溫暖的教育環境。