基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

如何有針對(duì)性地學(xué)習(xí)

針對(duì)考試的錯(cuò)題進(jìn)行輔導(dǎo)

在考試之后，我們應(yīng)該對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分類，將其歸納到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)或章節(jié)中。然后，針對(duì)同一章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題進(jìn)行練習(xí)和講解，確保我們對(duì)這類題型已經(jīng)掌握。在理解之后，我們需要用類似的題目進(jìn)行測(cè)試，以確保我們已經(jīng)掌握了這種類型的題目，然后才能繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

補(bǔ)漏知識(shí)點(diǎn)的整理排序

每攻克一個(gè)難題，我們都應(yīng)該肯定自己的努力，并按照計(jì)劃繼續(xù)攻克下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們可以整理和排序我們的補(bǔ)漏知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)地去攻克，逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

如何幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生

基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生組對(duì)進(jìn)行比賽

我們可以設(shè)立基礎(chǔ)不好的學(xué)生未攻克的難題為比賽任務(wù)，要求兩個(gè)人同時(shí)學(xué)會(huì)，才能贏得比賽。比賽的獎(jiǎng)勵(lì)可以是減少家庭作業(yè)的數(shù)量，也可以是其他老師給予的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這種方式，我們可以鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的學(xué)生引導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生一起進(jìn)步，營(yíng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1.緊跟課本：基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)該立足于課本，將課本內(nèi)容吃透。不要急于進(jìn)行課外輔導(dǎo)資料的學(xué)習(xí)，因?yàn)檎n本上的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的，也是考試的核心。只有將課本內(nèi)容掌握牢固，學(xué)習(xí)成績(jī)才能有所提升。

2.多背單詞：英語(yǔ)成績(jī)通常也是基礎(chǔ)差的學(xué)生的短板。我們建議基礎(chǔ)差的學(xué)生從英語(yǔ)開(kāi)始逆襲。首先，背誦本學(xué)期考試范圍內(nèi)的單詞，如果有余力，最好將初中和高中三年的單詞也背過(guò)。相信只要先掌握單詞，英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有驚人的提升。

3.整理錯(cuò)題本：學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生往往沒(méi)有充分利用錯(cuò)題本。錯(cuò)題本是自己做錯(cuò)題目的合集，其中包含了自己的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)。徹底弄懂一道錯(cuò)題比做十道新題更能提高分?jǐn)?shù)。因此，我們建議基礎(chǔ)差的學(xué)生重視錯(cuò)題本。具體做法是將錯(cuò)題抄寫下來(lái)，對(duì)照正確答案思考自己的錯(cuò)誤原因，并將其寫在錯(cuò)題旁邊。然后，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，不斷重復(fù)，以便徹底記住自己的錯(cuò)誤原因。這樣，在考試中再遇到類似問(wèn)題時(shí)就不容易再犯錯(cuò)了。