五年級基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生如何彌補奧數(shù)的不足？

進入重點中學(xué)、保送重點大學(xué)……在重點學(xué)校擇優(yōu)過程中，“奧數(shù)”折射出層層耀眼的光環(huán)。

而面對著重點中學(xué)小升初錄取的層層門檻，一些因曾經(jīng)的孤陋寡聞而使孩子失去學(xué)習(xí)奧數(shù)良好時機的家長不禁望洋興嘆，“即將升入六年級的五年級孩子還沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過奧數(shù)，孩子的小升初出路在哪里？”、“五年級奧數(shù)薄弱如何補？”……

一、為什么重點中學(xué)都偏愛奧數(shù)好的孩子？

大部分重點中學(xué)都喜歡通過奧數(shù)選拔學(xué)生，有以下三個原因：

1）奧數(shù)是學(xué)生綜合能力的一種反映，而奧數(shù)好的學(xué)生接受新知識能力相對較強，運用知識也較為靈活，普遍具有較高創(chuàng)新思維和意識，這是一個普遍的現(xiàn)象。

2）現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容太簡單，用小學(xué)數(shù)學(xué)知識考察小學(xué)畢業(yè)生，很多人都得100分，分不出學(xué)生水平的高低，無法選拔優(yōu)秀學(xué)生。

3）奧數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不僅數(shù)理化好，而且智商高，語文英語也不是太差。歸根到底就是說，奧數(shù)好的孩子往往比較聰明，有潛力。奧數(shù)自然就成了選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。

二、為什么說升入六年級前是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的最為關(guān)鍵時期？

對于即將升入六年級的學(xué)生來說，現(xiàn)在這時候已是系統(tǒng)學(xué)習(xí)、彌補不足的最為關(guān)鍵時期，所以，把握良好時機，進行有針對性的學(xué)習(xí)已是勢在必行。那么，在這一關(guān)鍵時期，該如何去學(xué)習(xí)呢？

奧數(shù)基礎(chǔ)薄弱的五年級學(xué)生如果僅僅來看五年級奧數(shù)的相關(guān)書籍，做大量的練習(xí)，不但起不到明顯學(xué)習(xí)效果，反而可能會使孩子產(chǎn)生對奧數(shù)的厭倦心理。所以，奧數(shù)基礎(chǔ)薄弱的孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)奧數(shù)，應(yīng)該先從奧數(shù)的基礎(chǔ)理論知識入手。

然而，高年級入手學(xué)習(xí)奧數(shù)畢竟不同于低年級的孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，這首先是因為高年級學(xué)生相對于低年級學(xué)生有了更高的知識底蘊，而其接受能力、認(rèn)識能力和領(lǐng)悟能力都要比低年級的學(xué)生高，所以，高年級的學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)，雖然也要從基礎(chǔ)知識入手，然而其對于同一類例題的分析卻應(yīng)該要比低年級學(xué)生的分析深入，而且透徹得多。

也就是說，五年級學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)，從一開始所該進行的就應(yīng)該是一種“從點到面”的、有針對性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)過程，而并不是像低年級學(xué)習(xí)奧數(shù)那樣經(jīng)歷了從點到線，然后再將線性知識網(wǎng)絡(luò)化的過程。

這樣孩子通過對基礎(chǔ)知識的了解，再輔以相應(yīng)的例題分析和強化練習(xí)，可以很快就達到一種從了解知識到方法拓展，再到掌握方法，能舉一反三的目的。

三、五年級奧數(shù)薄弱的學(xué)生要注意哪些問題？

以下四個問題必須注意：

1）認(rèn)識和了解自己知識的薄弱點，而不要盲目的大量做題。

過難的題目往往會打擊孩子學(xué)習(xí)積極性，所以要對自己的學(xué)習(xí)有一個計劃性部署，按部就班，一步一個腳印，踏踏實實的把自己的知識薄弱點補充上來。

2）學(xué)會把書本內(nèi)容融會貫通。

要把書本問題徹底解決，有問題要及時解決，而不要堆積問題。

3）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)；聽課時要把書本涉及的知識點和例題記下來，認(rèn)真做好筆記；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

4）輔導(dǎo)書不宜過多。

學(xué)有余力的話，建議學(xué)生根據(jù)自身情況，買一兩本輔導(dǎo)書，同時希望學(xué)生能夠每天至少抽出半個小時的時間來進行奧數(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

四、為什么系統(tǒng)學(xué)習(xí)要正確把握重點中學(xué)小升初奧數(shù)考查的方向？

不言而喻，即將升入六年級的五年級學(xué)生才入手系統(tǒng)學(xué)習(xí)奧數(shù)，多數(shù)都是為了小升初。所以，要想在較短時間內(nèi)取得奧數(shù)學(xué)習(xí)的良好效果，就必須正確把握重點中學(xué)小升初考查奧數(shù)的特點和方向，這樣，才能做到事半功倍。