高效考前復(fù)習(xí)策略

篇1：高效考前復(fù)習(xí)策略

　　轉(zhuǎn)眼就要高考了，高中生涯也要落幕了，考生馬上就能考察自己的學(xué)習(xí)成果了，相信大家既是激動(dòng)又緊張。那考前考生要知道哪些復(fù)習(xí)的實(shí)用技巧呢？下面就一起來看一下吧！

　　一、進(jìn)行綜合整理

　　考生復(fù)習(xí)階段，很多知識(shí)點(diǎn)都需要綜合整理，以此來進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。考生需要整理出所學(xué)知識(shí)之間橫向和縱向的聯(lián)系，把擁有共性的知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)抽出來，這樣考生也能更好的理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，加強(qiáng)記憶。考生可以采用用備忘錄的方法，整理每個(gè)科目的概念、公式以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也把自己認(rèn)為實(shí)用的方法，易出現(xiàn)的錯(cuò)誤整理出來。當(dāng)然備忘錄記錄的紙張不要太多，小小的幾張就可以了，篇幅太多，考生復(fù)習(xí)起來也會(huì)輕松一些。總之，經(jīng)過自己加工處理整理出來的內(nèi)容更有效。

　　二、錯(cuò)題及時(shí)糾正

　　在高考來臨之前的一段時(shí)期，考生都會(huì)做大量的題型練習(xí)，就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。但是有時(shí)候一味的做題的沒有效果的，考生只有掌握了每道題才有效果。那考生要掌握每道題，就得及時(shí)糾錯(cuò)，只有把錯(cuò)題弄懂了，考生才是真的掌握了。考生可以少做題，但每張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題，考生都要記錄到錯(cuò)題本上去，并且要附上清晰的解題過程、解題思路、解題方法，考察的知識(shí)點(diǎn)也要記錄下來。清楚的弄懂每一步，考生才能糾正自己的錯(cuò)誤，掌握同類題型，甚至舉一反三。

　　三、要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　考生在復(fù)習(xí)的后期，其實(shí)更加要注重的是自我復(fù)習(xí)，考生要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而不是一味的依賴?yán)蠋煛？忌�可以針�?duì)自己的情況，每天擠出一部分自我支配的時(shí)間，復(fù)習(xí)自己的強(qiáng)科或者是弱科。或者是安排好復(fù)習(xí)的板塊與內(nèi)容，每天按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)。

　　四、注意查漏補(bǔ)缺

　　考生要及時(shí)回顧自己學(xué)過的內(nèi)容，看看自己有沒有漏掉的知識(shí)點(diǎn)。如果有考生就要抽出時(shí)間好好復(fù)習(xí)一遍。此外考生也不要因?yàn)閷Ｑ须y題，就忘了基礎(chǔ)題。越到后期，考生越是要回歸基礎(chǔ)，多做基礎(chǔ)題型，讓自己的基礎(chǔ)更加扎實(shí)。

　　以上，就是高考考前實(shí)用的復(fù)習(xí)技巧。希望考生們多在考前積累一些技巧，讓自己的復(fù)習(xí)更加規(guī)律化，更有效率，取得好成績(jī)。

篇2：高效考前復(fù)習(xí)策略

高考政治高效考前復(fù)習(xí)策略及經(jīng)驗(yàn)

　　全面復(fù)習(xí)教材中所有的知識(shí)點(diǎn)

　　萬變不離其宗，在政治課復(fù)習(xí)過程中必須做到全面、系統(tǒng)。所謂"面"就是全面復(fù)習(xí)，就是要求學(xué)生要全面掌握教材中的基本概念、基本觀點(diǎn)和基本事實(shí)。這是做好復(fù)習(xí)的前提。

　　由于中學(xué)思想政治課內(nèi)容涉及到馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，各知識(shí)點(diǎn)之間又相互聯(lián)系，要全面掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)并非易事。這就要求教師在深鉆細(xì)研考試大綱教材的基礎(chǔ)上，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)、難點(diǎn)作全面、詳細(xì)的梳理、排序，指導(dǎo)學(xué)生牢固把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓他們列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

　　各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間存在聯(lián)系，復(fù)習(xí)必須做到歸類連線

　　所謂歸類連線就是指導(dǎo)學(xué)生把教材中有關(guān)"標(biāo)志"、"原因"、"表現(xiàn)"、"意義"、"作用"、"區(qū)別"、"關(guān)鍵"、"本質(zhì)"、"聯(lián)系"等問題進(jìn)行歸類整理，形成知識(shí)線，然后根據(jù)知識(shí)線設(shè)計(jì)練習(xí)題，采取填空、選擇、簡(jiǎn)答等題型進(jìn)行綜合訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　在題型歸類訓(xùn)練中要注意以下兩個(gè)方面的問題：一是教師應(yīng)向?qū)W生講清各類題型的答題思路、方法和技巧，以最大限度地避免失誤。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)于閱讀理解題、判斷說明題、理解說明題拿不準(zhǔn)、答題沒有把握的情況，要提醒學(xué)生開拓思路，盡可能地把與本題目相關(guān)的內(nèi)容列舉出來，然后加以適當(dāng)選擇，這樣可以避免可能出現(xiàn)的失誤；二是教師還要講清題型變化特點(diǎn)，拓寬學(xué)生思路，提高靈活變通能力。近年來，政治試題除了注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更注意對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，具有靈活多變的特點(diǎn)。

　　整合熱點(diǎn)突出重點(diǎn)

　　政治高考不會(huì)遠(yuǎn)離熱點(diǎn)，抓好熱點(diǎn)復(fù)習(xí)是政治復(fù)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)熱點(diǎn)要注意歸納共性，如存款加息、人民幣匯率改革等熱點(diǎn)就可以整合為宏觀調(diào)控；要注意抓住熱點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，如堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，各個(gè)熱點(diǎn)專題都貫穿著這一主線，再如提高自主創(chuàng)新能力是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的中心環(huán)節(jié)；要注意抓住主要內(nèi)容和主要角度，突出重點(diǎn)，要有一定的邏輯層次。

　　如對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的復(fù)習(xí)只要抓住三點(diǎn)即可：社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)(是什么)，建設(shè)新農(nóng)村的原因、意義(為什么)，如何建設(shè)新農(nóng)村(怎樣辦)。另外，相關(guān)的熱點(diǎn)材料、典型的事例要有所了解，這實(shí)質(zhì)上是微觀切入的問題，符合高考命題情景創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)。做到以上幾點(diǎn)就可使專題復(fù)習(xí)宏觀在胸、微觀在握，分析、理解問題就有深度，不至于答題就事論事，泛泛而答。

　　高考政治復(fù)習(xí)能夠持之以恒

　　有一個(gè)法國(guó)謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。

　　題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。

　　量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天!

　　越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考政治的輝煌。

篇3：高效考前復(fù)習(xí)策略

       高考前最后階段，考生基本都已經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這段時(shí)間該關(guān)注哪些重點(diǎn)內(nèi)容？如何掌握復(fù)習(xí)的節(jié)奏？

　　看杭州名校老師給各位高三的小主們講解各科目核心要點(diǎn)。另外，還有杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)家高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師張高峰，學(xué)軍中學(xué)專職心理輔導(dǎo)老師邱許超分別就考前飲食、心理調(diào)整等方面，給考生帶來臨考前的專業(yè)建議，希望對(duì)考生有所幫助。

　　語文寫作，要能說服人打動(dòng)人

　　杭州高級(jí)中學(xué)語文老師許濤，總結(jié)得很細(xì)致，他說，語文學(xué)科有自己的復(fù)習(xí)特點(diǎn)：首先是夯實(shí)基礎(chǔ)考點(diǎn)，可以回歸第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，注意基礎(chǔ)知識(shí)，拿下一切該拿的分。接著，需要沉淀寫作的亮點(diǎn)，從技巧、語言、素材、立意四方面入手。

　　技巧方面，寫作要體現(xiàn)幾種技巧，比如對(duì)比強(qiáng)化，有對(duì)比文章才有立體感；懂得辯證說理，采用兩分法，不能走極端。

　　語言方面，苦練四類句子，對(duì)仗句、排比句、援引句、比喻句。其中比喻句太重要了，一個(gè)比喻，就會(huì)讓你的語言亮點(diǎn)馬上顯現(xiàn)出來。

　　素材方面，要抓住不平庸、多角度的素材，注意普適性，這些素材最好能用在任何文章里。有個(gè)學(xué)生喜歡文章最后這么結(jié)尾：“記得羅曼·羅蘭曾說過一句話：看清這個(gè)世界,然后愛它。那就讓我們帶著濃濃的愛出發(fā)吧。”很多類型的作文，都可以用上。

　　立意方面，要注意審題，找準(zhǔn)點(diǎn)再使力，否則容易偏題。

　　許老師說：“寫作中，最重要的能力是闡述自我觀點(diǎn)的能力，能說服人或打動(dòng)人。一般來說，高中作文偏理性，曉之以理，說服性要強(qiáng)。此外，審題能力、呈現(xiàn)亮點(diǎn)的能力也非常重要”。

　　英語：多花時(shí)間背范文

　　杭州第二中學(xué)英語教研組長(zhǎng)黃科老師，對(duì)英語的復(fù)習(xí)有兩點(diǎn)關(guān)鍵總結(jié)：

　　一、高考詞匯要熟悉，拿著考綱規(guī)定的詞匯梳理一下，不熟悉的詞匯需要加強(qiáng)記憶和練習(xí)。

　　二、寫作還是重頭戲，多花點(diǎn)時(shí)間，背背范文，多練手。英語課文可以作為素材，精讀課本，有效。

　　數(shù)學(xué)：把平時(shí)做卷子當(dāng)高考，調(diào)整考試狀態(tài)

　　杭州高級(jí)中學(xué)教務(wù)主任、數(shù)學(xué)老師費(fèi)紅亮，帶過多年高三，經(jīng)驗(yàn)豐富。他說此時(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：

　　一、看考試說明，樣卷上有哪些知識(shí)點(diǎn)，要明確考試范圍和結(jié)構(gòu)。

　　二、訓(xùn)練考試的狀態(tài)。高三初期還可以多刷一些題，訓(xùn)練水平，但現(xiàn)在要把考試的感覺調(diào)整好。比如做卷子時(shí)，就要當(dāng)成在高考。中途不要喝水、聽音樂等，要全身心投入。看看各題所用時(shí)間，有個(gè)合理分配。把平時(shí)“高考化”，到了高考才能“平時(shí)化”。

　　文綜：加強(qiáng)對(duì)材料的分析能力

　　杭州學(xué)軍中學(xué)的彭湘萍老師，有教齡，帶了十多屆高三。對(duì)于文綜的復(fù)習(xí)，她建議：

　　一、對(duì)材料的閱讀和分析能力要加強(qiáng)。不少同學(xué)的錯(cuò)題，大部分是因?yàn)椴牧蠜]有準(zhǔn)確閱讀，失分很多。所以看錯(cuò)題時(shí)，做好原因分析，是概念不懂，還是原理使用不準(zhǔn)確，或者是審題不仔細(xì)。

　　二、題目不用大量做，有針對(duì)性復(fù)習(xí)，比如地理要多看圖，中國(guó)地圖、世界地圖等，還有專業(yè)性的資料圖，比如氣候圖、板塊分布圖等。

　　理綜：給試卷做好時(shí)間劃分

　　杭州第二中學(xué)的理綜組長(zhǎng)范戌強(qiáng)說，今年是傳統(tǒng)高考最后一年，命題方向會(huì)求穩(wěn)。比如生物方面，實(shí)驗(yàn)題的套路和往年一樣，要寫完整的實(shí)驗(yàn)步驟。

　　注意，訓(xùn)練自己分配好考試時(shí)間，把卷子劃分成幾個(gè)時(shí)間區(qū)塊。理綜滿分300分，要考150分鐘，粗略算下，一分鐘要拿2分。有道18分的題目， 就要耗時(shí)9 分鐘。超過9分鐘，自己就要掂量一下了。平時(shí)擅長(zhǎng)的部分，時(shí)間安排緊一些。不擅長(zhǎng)的地方，時(shí)間寬松些。不過，還是根據(jù)個(gè)人習(xí)慣，因人而異。

　　高考飲食有講究

　　菜的種類雜 營(yíng)養(yǎng)更高

　　飲食方面也是有講究的。杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)的食堂，高三學(xué)生在獨(dú)立一層。菜品種類、營(yíng)養(yǎng)搭配等方面，都是營(yíng)養(yǎng)師精心安排。現(xiàn)在每周發(fā)一次水果，昨天發(fā)的是兩個(gè)香梨、一個(gè)火龍果、三個(gè)油桃和兩個(gè)香蕉，這是一個(gè)星期的量。

　　學(xué)校餐飲部的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)師張高峰，是國(guó)家高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，他為高三學(xué)生準(zhǔn)備一日三餐，有很多技術(shù)含量。張老師說：“家長(zhǎng)們都知道，不要在這最后時(shí)段，改變飲食習(xí)慣，防止孩子不適應(yīng)。在保證原有習(xí)慣的前提下，菜的種類越雜越好。”

　　張老師幫我們分析了一日三餐的搭配技巧。

　　早餐要吃好。上午第三節(jié)課時(shí)，往往同學(xué)們血糖會(huì)降低，反應(yīng)會(huì)遲鈍，吃好早餐，就能避免。早餐要干濕搭配，一頓豐盛的早餐應(yīng)該是：牛奶、雞蛋、肉包、蔬菜。沒有蔬菜，吃點(diǎn)地瓜、玉米等雜糧也好。

　　中餐要吃飽，能量要達(dá)到全天的40%。多吃些富含膳食纖維、維生素D的菜，豬肉類、魚類、禽類、蛋類，搭配蔬菜。比如一頓中餐有海帶排骨、香菇炒油菜、米飯、水果，就挺好。

　　晚餐的飯量和睡覺早晚有關(guān)。高三考生往往睡得遲，晚餐不要吃太飽，不利于復(fù)習(xí)，最好吃些利消化的東西。一頓合理的晚餐是：清蒸魚、蒜蓉菠菜、拌腐竹、綠豆湯、水果。到了22:00，補(bǔ)充些夜宵，濃湯、煲類，不要太稀，保持體力。

　　家長(zhǎng)少說話 可以寫紙條為孩子加油

　　邱許超老師是學(xué)軍的專職心理輔導(dǎo)老師，她說考生的考前焦慮很正常，有幾個(gè)放松的小技巧，教給大家：

　　一、腹式呼吸。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，吸氣時(shí)肚子有突起的感覺,呼氣時(shí)肚子有扁下去的感覺。可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，不受限制。而且，注意力放到呼吸上，就能對(duì)考試等轉(zhuǎn)移注意力了，簡(jiǎn)單、有效。

　　二、運(yùn)動(dòng)是最好的放松方式。學(xué)累了，不如操場(chǎng)上跑幾圈，場(chǎng)地轉(zhuǎn)移，會(huì)帶來情緒的轉(zhuǎn)移。出一點(diǎn)汗，也利于身體調(diào)節(jié)。

　　三、要午睡。一般來說，考生都會(huì)睡眠不足，中午睡10分鐘的效果，能抵夜間睡眠的30分鐘到一小時(shí)。午睡保持10-30分鐘。

　　對(duì)于家長(zhǎng)怎么做，杭高的費(fèi)紅亮老師也有一些建議：

　　“第一，家長(zhǎng)一定要淡定。看到孩子模擬考有波動(dòng)，有家長(zhǎng)就緊張了，不少家長(zhǎng)比孩子還焦慮。其實(shí)家長(zhǎng)要明白，有水平的孩子才有波動(dòng)，比如前十名。 后十名一般不會(huì)有波動(dòng)，一直在后面。每次考試，一個(gè)選擇題的錯(cuò)誤，都可能導(dǎo)致名次變化很大，家長(zhǎng)不要太在意，把焦慮情緒傳給孩子就不好了。

　　“第二，少說話，多傾聽。話說少一點(diǎn)，有時(shí)可以寫出來，貼在冰箱上等，效果較好。這里寫的話，不能關(guān)注成績(jī)，要關(guān)心孩子的身體和狀態(tài)。

　　“第三，多陪孩子散步，既增進(jìn)感情，也能放松情緒。”

　　又到一年高考時(shí)，曾經(jīng)有位校長(zhǎng)在高考前這么寄語學(xué)生，讓很多人深有感觸，這里也送給各位考生，祝大家好運(yùn)！

　　“多年過去，當(dāng)再回首高考時(shí)，實(shí)質(zhì)上并沒有考得好與差的說法，而是一群年輕人拿著同一份試卷，決定你去哪一座城市，和誰相知，相遇，相愛。所以，放輕松些，成功一定屬于你們。”

篇4：高效考前復(fù)習(xí)策略

　　1．正確理解物理基本概念，熟練掌握物理基本規(guī)律。

　　基本概念和基本規(guī)律是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，首先必須很好地掌握基本概念和規(guī)律。必須做到如下幾點(diǎn)：（1）每個(gè)概念和規(guī)律是怎樣引出來的？（2）定義、公式、單位或注意事項(xiàng)各是什么？（3）其物理意義或適用條件是什么？（4）與有關(guān)物理概念、規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系是什么？（5）這些概念和規(guī)律在高中物理中的地位和作用是什么？（6）適度訓(xùn)練。

　　2．注意在閱讀、語言表達(dá)及觀察動(dòng)手三個(gè)方面進(jìn)行有效訓(xùn)練，制定合理目標(biāo)。

　　（1）在閱讀能力訓(xùn)練上，能獨(dú)立閱讀教材，找出主要內(nèi)容，寫出讀書筆記；（2）在語言表達(dá)能力訓(xùn)練上，能用正確的物理術(shù)語描述物理概念及規(guī)律，能把一般的物理過程表達(dá)出來；（3）在觀察動(dòng)手能力訓(xùn)練上，能細(xì)致觀察物理現(xiàn)象，歸納出物理規(guī)律，能獨(dú)立寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

　　3．獨(dú)立主動(dòng)地歸納總結(jié)。

　　除課上認(rèn)真聽講，做好課堂筆記外，課下還要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上重新整理課堂筆記，加強(qiáng)印象和記憶。每學(xué)完一章后，都要總結(jié)出詳細(xì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從中掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別及其來龍去脈、縱橫關(guān)系，建立起完整的知識(shí)體系，有助于同學(xué)們?cè)诜治鑫锢磉^程中全面考慮問題，克服片面性。

　　4．重視建立物理模型，提高對(duì)物理問題分析能力。

　　建立物理模型是研究物理問題的基本方法，是典型的“分析綜合”思維方法的訓(xùn)練。同學(xué)們必須要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，從教師講解的典型例題和自己所做的習(xí)題中，歸納出各種物理模型，并明確其產(chǎn)生的條件和特征。當(dāng)同學(xué)們頭腦中有了建立物理模型的主觀意識(shí)時(shí)，復(fù)雜的物理現(xiàn)象分解成的若干簡(jiǎn)單物理過程與物理模型聯(lián)系起來，便使復(fù)雜的物理問題演變成一幅幅生動(dòng)形象的物理畫面，這樣既豐富了同學(xué)們的想像力，也使問題迎刃而解，從而培養(yǎng)了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。