趣味英語小故事與小學(xué)生英語學(xué)習(xí)秘籍

在一個美麗的花園里，住著許多蘋果樹朋友。它們每天沐浴著陽光，喝著甘甜的雨水，快樂地生長著。可是有一天，一棵老蘋果樹生病了。它的身上爬滿了可惡的害蟲，葉子也漸漸變黃，失去了往日的生機(jī)。老蘋果樹感到非常難過，身體也越來越虛弱。

看到老朋友生病了，其他的蘋果樹都著急起來。它們決定為老蘋果樹請一位醫(yī)生。首先，它們請來了鴿子醫(yī)生。鴿子醫(yī)生在老蘋果樹身邊飛來飛去，左看看右瞧瞧，可她對害蟲一點(diǎn)兒辦法也沒有，只能無奈地飛走了。

接著，它們又請來了黃鸝醫(yī)生。黃鸝醫(yī)生有著動聽的歌聲，可她也不擅長捉害蟲，努力了一番后，還是沒能治好老蘋果樹的病。

就在大家一籌莫展的時候，啄木鳥醫(yī)生來了。啄木鳥醫(yī)生可是森林里出了名的好醫(yī)生。她迅速地飛到老蘋果樹身邊，用她那長長的、堅硬的嘴巴，“篤篤篤”地在樹干上啄了一個小洞。不一會兒，她就從洞里叼出了許多害蟲。老蘋果樹感覺舒服多了，葉子也慢慢有了精神。

在啄木鳥醫(yī)生的精心治療下，老蘋果樹的病終于好了。它的葉子變得綠油油的，比以前更加茂盛了。從此，花園里的蘋果樹們又過上了快樂的生活。

小學(xué)生英語學(xué)習(xí)秘籍

一、營造英語學(xué)習(xí)氛圍

對于小學(xué)生來說，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要。就像蘋果樹們生活在一個美麗的花園里一樣，小學(xué)生也需要一個充滿英語元素的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以在家里張貼一些英語字母表、單詞卡片，播放英語兒歌、英語故事等。比如，每天早上起床后，可以播放一首歡快的英語兒歌，讓孩子在輕松愉快的氛圍中開啟新的一天。

晚上睡覺前，給孩子講一個英語小故事，既能培養(yǎng)孩子的聽力，又能讓孩子在故事中學(xué)習(xí)英語知識。

有研究表明，孩子在一個充滿英語氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，能夠更快地接受英語，提高學(xué)習(xí)效率。就像故事中的蘋果樹們，在一個和諧美好的花園里，它們才能健康快樂地生長。

二、從趣味故事入手

就像我們剛才讀的蘋果樹醫(yī)生的故事一樣，有趣的英語小故事是吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好方法。故事中生動的情節(jié)、可愛的角色能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長可以為孩子選擇一些適合他們年齡的英語繪本，和孩子一起閱讀。在閱讀過程中，家長可以用生動的語氣和表情為孩子講述故事，讓孩子更好地理解故事內(nèi)容。

除了閱讀繪本，還可以和孩子一起進(jìn)行角色扮演。比如，讀完蘋果樹醫(yī)生的故事后，讓孩子分別扮演老蘋果樹、鴿子醫(yī)生、黃鸝醫(yī)生和啄木鳥醫(yī)生，通過表演的方式，讓孩子更加深入地理解故事，同時也能提高孩子的英語口語表達(dá)能力。

三、注重單詞積累

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就像建造房子需要磚塊一樣，單詞就是英語學(xué)習(xí)的“磚塊”。對于小學(xué)生來說，積累單詞不能死記硬背，要采用有趣的方法。比如，可以通過單詞卡片來記憶。家長可以和孩子一起制作單詞卡片，一面寫上單詞，另一面寫上單詞的中文意思和例句。

每天和孩子一起復(fù)習(xí)這些單詞卡片，通過反復(fù)記憶，讓孩子記住更多的單詞。

還可以利用游戲的方式來記憶單詞。比如，“單詞接龍”游戲，家長先說一個單詞，然后讓孩子以這個單詞的最后一個字母開頭，說出一個新的單詞，依次類推。這樣既能增加學(xué)習(xí)的趣味性，又能幫助孩子擴(kuò)大詞匯量。

四、培養(yǎng)英語聽力

聽力是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。小學(xué)生可以通過聽英語兒歌、英語動畫、英語廣播等方式來培養(yǎng)聽力。英語兒歌通常節(jié)奏明快、歌詞簡單，很容易讓孩子接受。

比如《Twinkle, Twinkle, Little Star》《Old MacDonald Had a Farm》等，這些兒歌不僅旋律優(yōu)美，還能讓孩子在唱歌的過程中學(xué)習(xí)英語。

英語動畫也是培養(yǎng)聽力的好幫手。像《小豬佩奇》《超級飛俠》等英語動畫，情節(jié)生動有趣，孩子在觀看動畫的過程中，能夠自然地接觸到英語，提高聽力水平。家長可以和孩子一起觀看動畫，然后和孩子討論動畫中的內(nèi)容，這樣既能加深孩子對動畫的理解，又能鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。

五、加強(qiáng)口語練習(xí)

口語是英語學(xué)習(xí)的最終目的之一。小學(xué)生要敢于開口說英語，不要害怕犯錯。家長可以鼓勵孩子在家里用英語和家人交流。比如，早上起床時，用英語和家人打招呼“Good morning!”；吃飯時，用英語說“I want some rice.”等。

還可以參加一些英語角活動或者英語興趣班，和其他小朋友一起練習(xí)口語。在和其他小朋友交流的過程中，孩子能夠?qū)W習(xí)到不同的表達(dá)方式，提高口語水平。

六、制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)英語需要有一個合理的計劃。家長可以和孩子一起制定一個學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。比如，每天背誦5個單詞，聽15分鐘英語兒歌，讀一篇英語小短文等。制定計劃時，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來安排，不要給孩子太大的壓力。

同時，要定期對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行評估和調(diào)整。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，或者對某些內(nèi)容不感興趣，要及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在學(xué)習(xí)中保持積極性和主動性。

七、鼓勵與表揚(yáng)

在學(xué)習(xí)英語的過程中，家長要給予孩子足夠的鼓勵和表揚(yáng)。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時，要及時肯定孩子的努力和成績。比如，孩子背誦單詞背得很準(zhǔn)確，家長可以說：“你真是太棒了，背得又快又好！”這樣的鼓勵能夠增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子更加熱愛英語學(xué)習(xí)。

就像故事中的蘋果樹們，在大家的關(guān)心和幫助下，老蘋果樹最終恢復(fù)了健康。孩子在英語學(xué)習(xí)中，也需要家長和老師的關(guān)心和鼓勵，這樣才能茁壯成長。

英語學(xué)習(xí)資料推薦

英語繪本

- 《大衛(wèi)不可以》（David Gets in Trouble）：這本書以生動有趣的畫面和簡單的英語句子，講述了小男孩大衛(wèi)的調(diào)皮故事，非常適合小學(xué)生閱讀。

- 《猜猜我有多愛你》（Guess How Much I Love You）：通過大兔子和小兔子之間溫馨的對話，讓孩子感受到愛的力量，同時也能學(xué)習(xí)到一些簡單的英語表達(dá)。

英語動畫

- 《小豬佩奇》（Peppa Pig）：這部動畫以小豬佩奇一家人的生活為主線，內(nèi)容輕松有趣，語言簡單易懂，是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好素材。

- 《朵拉愛探險》（Dora the Explorer）：朵拉是一個勇敢的小女孩，她帶著小朋友們一起探險，在探險過程中學(xué)習(xí)英語知識，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

- Starfall：這是一個專門為小學(xué)生設(shè)計的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有豐富的英語兒歌、故事、游戲等內(nèi)容，能夠讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)英語。

- ABCmouse：這個網(wǎng)站提供了全面的英語學(xué)習(xí)課程，包括字母、單詞、語法等方面的學(xué)習(xí)，適合不同年齡段的小學(xué)生。

小學(xué)生英語學(xué)習(xí)需要營造良好的氛圍，采用有趣的方法，注重單詞積累、聽力培養(yǎng)、口語練習(xí)等方面。家長要給予孩子足夠的關(guān)心和鼓勵，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。相信在家長和孩子的共同努力下，孩子一定能夠在英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，就像故事中的老蘋果樹在大家的幫助下恢復(fù)了健康一樣，在英語學(xué)習(xí)的道路上茁壯成長。

讓我們一起為孩子的英語學(xué)習(xí)加油吧！