美國社會的家庭教育風格

【來源：易教網 更新時間：2008-05-26】
競爭充滿著美國整個社會乃至每一個家庭，人人憑本事吃飯，沒有人身依附。“靠自己的雙手掙錢”成為孩子們的自覺行為。為了讓孩子長大后能夠適應激烈競爭的社會并成為強者，幾乎每一位家長都不溺愛兒女，從小就培養他們獨立生存的能力。美國人在教育、培養孩子的優良品質和個性方面，有許多值得我們借鑒的做法和經驗。

1、讓嬰幼兒從小單獨夜宿，無父母陪護。

2、一些年輕父母把幾個月的嬰兒赤身裸體扔進水中，讓其學會游泳。

3、孩子跌跤，父母不管，讓他自己爬起來。

4、父母要幾歲的孩子做家務勞動，如洗碗、掃地、洗衣服等。

5、自己的事情自己決定，自己的事情自己辦理。

6、讓孩子在看到本國國旗時，注目兩分鐘。在聽到國歌奏響時，把右手放在心口，心中默唱國歌。

7、即使家庭經濟狀況很好，也鼓勵孩子用自己的雙手勞動掙錢，讓孩子自己支付保險費用或部分學習費用及其他費用。

8、絕大多數18歲以上的孩子都靠自己掙錢讀書。有的人把錢賺夠了才進學校讀書，也有人一邊打工，一邊讀書破萬卷，或讀讀停停，用十幾年時間拿個博士學位。

9、孩子們認為，長這么大還伸手向父母要錢很不光彩，會被人家瞧不起。所以，必須找工作，做到經濟上獨立。

10、大人鼓勵孩子做登山、攀巖等危險性運動，孩子們也樂于參與這些冒險活動。

11、在用錢上，那些出身于中產階級家庭的孩子，對自己“吝嗇”，與人交往也不“大方”。無論一起進公園或歌舞廳買票，還是入餐館買飯，一切費用都是“AA”制。一句話，孩子不擺闊，不趕時髦。

12、父母一般不給孩子財產繼承權。企業界人士普遍認為，讓孩子坐享其成是人生最糟糕的事，這會使孩子沒有機會去經歷他們自己的成功和失敗——真正的幸福來自于自己的努力。

13、資本家如果覺得自己的子女不爭氣、不成才，他們寧肯花錢去雇用一個有才干的經理經營他們的事業。資本家死后，子女“吃”遺產有規定期限，要付出很高的遺產稅，并繼承不到權利和地位。

因此，在美國絕不會出現我國教育中存在的“5＋2=0”現象，即孩子在學校接受5天教育，雙休日回到家和社會便讓學校里5天的教育成果前功盡棄。