家長必讀：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣你必須知道的

一個孩子是否能成才，學(xué)校教育固然重要，但也決不能忽視家庭教育的作用。家庭教育是孩子成長的過程中最根本、最持久的，它能夠影響一個人一生的成長。在家庭教育的過程中，家長要特別注意引導(dǎo)孩子樹立自主學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的潛能，進而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

談到自主學(xué)習(xí)，當(dāng)前學(xué)生普遍存在的問題有：

1、上課注意力不集中，愛做小動作，開小差；

2、不能做到課前預(yù)習(xí)；

3、不能按時獨立完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不高；不能及時地進行復(fù)習(xí)和鞏固。

針對以上這些問題，家長在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣時，可從以下幾個方面著手。

一、　培養(yǎng)孩子有意注意的習(xí)慣

有意注意指的是兒童主動的注意。

這其實就是我們說的孩子注意力不集中、不夠堅持、善變，容易在外界的干涉下，改變自己的注意。

因此，孩子做作業(yè)時，要創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，讓孩子盡快完成作業(yè)。

另外，父母要科學(xué)合理地幫助孩子休息，注意工作和休息的結(jié)合，不要讓孩子處于一種持續(xù)緊張和疲勞的狀態(tài)。要記住，這樣做不會產(chǎn)生好的效果。家長們還可以進行一些意志教育和訓(xùn)練。同時引導(dǎo)孩子的大腦、眼睛、嘴巴、手并用，這樣可以讓孩子的多種感官參與學(xué)習(xí)，投入學(xué)習(xí)。

二、　培養(yǎng)孩子勤奮思考，渡過難關(guān)的習(xí)慣

勤奮思考，勇于突破難關(guān)是學(xué)習(xí)知識，鞏固知識的重要手段。

在學(xué)習(xí)中，有些孩子缺乏毅力，自制力差。一旦在學(xué)習(xí)上遇到困難，往往不愿意動腦筋思考，就會向父母尋求幫助。

在這種情況下，父母絕對不要替孩子解決問題，要用堅定的眼神鼓勵孩子自已動腦筋思考，用熱情的話鼓勵孩子敢于克服困難。

這時，父母的某些親切和信任的目光，熱情和鼓勵的一句話，可以給孩子戰(zhàn)勝困難的自信和力量。

輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時不能只是單純的輔導(dǎo)孩子碰到的單個習(xí)題，最重要的是教孩子如何使用大腦，幫助孩子克服困難和障礙。

要讓他們明白，一個人在前進的路上不會一帆風(fēng)順，一定會遇到困難和挫折。

這時，家長可以通過一些名人或經(jīng)典的小故事，給孩子們明確“失敗是成功之母”的道理，并以堅強的意志鼓勵他們戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識的習(xí)慣

預(yù)習(xí)新課是學(xué)生學(xué)習(xí)的前奏，也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的一種方法。

復(fù)習(xí)舊知識是更好地理解和鞏固孩子們學(xué)到的知識，提高學(xué)習(xí)效率的有效方法。

不養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，就不能達(dá)到最佳效果。

預(yù)習(xí)就像火力偵察一樣，讓學(xué)生明確這次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到自已不懂或難以理解的地方，帶著疑問上課。

因此，父母應(yīng)該經(jīng)常在家教育孩子做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。

孩子預(yù)習(xí)的時候，對陌生和看不懂的單詞，要讓孩子自己查閱詞典，對課文中不懂的部分，可以在教科書上做出標(biāo)記，引導(dǎo)他們在課堂上認(rèn)真聽老師對這一部分的講解，或者直接向老師請教。

復(fù)習(xí)時，家長要幫助孩子對學(xué)到的知識進行分類，掌握重點，有計劃地復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題，反復(fù)鞏固學(xué)到的知識，保持長期記憶。

      四、重視孩子獨立完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

父母應(yīng)該創(chuàng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子專心學(xué)習(xí)。

對于孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為和話，父母應(yīng)該及時提醒和糾正，不要養(yǎng)成精力分散、學(xué)習(xí)不專心的壞習(xí)慣。家長可以給孩子規(guī)定一定的時間，要集中注意力來又快又好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子們做作業(yè)的時候，有些很趕進度，很少考慮細(xì)節(jié)問題，作業(yè)容易出錯，寫錯別字，看錯運算符號，少做練習(xí)題等。

完成作業(yè)后，父母可以教孩子檢查作業(yè)的方法，要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從細(xì)微的部分開始反復(fù)檢查。

例如，通過檢查看看是否有寫錯的字、遺漏的答案、遺漏的單位等，養(yǎng)成仔細(xì)檢查作業(yè)的習(xí)慣，提高孩子的自我評價能力，提高責(zé)任感。

培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣是讓他們的學(xué)習(xí)從依賴逐漸走向獨立。也就是說，從小培養(yǎng)“學(xué)習(xí)知識，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造”等意識和愿望。這樣才能幫助孩子們適應(yīng)社會的變化，找到自己的立足之地和發(fā)展之地。