六年級女孩不愿意上學了怎么辦

六年級女孩不愿意上學了怎么辦

了解孩子不想上學的理由

當六年級女孩子不愿意去上學時，家長先不要急著對孩子發脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴下去了學校，也不會喜歡學習的。因此，當孩子不想去上學的時候，家長不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學的理由。

采用說服教育

六年級的女孩子正處在逆反期，這個時候，他們會因為貪玩不想學習，當學習壓力大，又遇到家長不理解，老師逼得緊的情況下，就想逃避，從而對學習失去了信心。因此作為家長，當看到孩子厭學時，一定要找出具體原因，從根本上去解決，不能盲目地，草率的將孩子打一頓罵一頓，要從心里說服孩子，做到心悅誠服。

注重家庭教育

父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子成長的土壤。為子女的建康成長，作為父母，我們要嚴格要求自己，時時刻刻給孩子起表率作用，為孩子努力營造一個寬松的、良好的、有利于成長的家庭氛。孩子只有在平等、民主、關愛、和諧的環境下，才會保持身心健康，專心致志地投入到學習中去。

找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定

如果六年級女孩子開始有厭學的現象，那么家長要及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子。久而久之，大部分厭學孩子是會改變的，但是在表揚不愿意上學的孩子時，家長要注意方式、方法。

六年級的學習技巧有哪些

課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心

六年級的女孩子，在聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。

課堂上“盯住”老師

六年級學生在課堂上要“盯住”老師，“盯住”老師的語言，把“盯住”的語言進行分析、理解、接受、質疑、反饋，接受了，對老師的問題做出積極的響應，質疑時及時大膽的提出。盯住老師的移動，時時記錄課堂中的知識要點，以備復習用。

進行錯題積累

建立錯題本，并且在考試之前，孩子可以圍繞著錯題本去復習。把做錯的題目在研究一遍，如果把它們都做對了，那就證明把知識漏洞都補上了，就可以踏踏實實進考場了。否則，如果只是追求題量，遇到難題、不會的題就放棄，那么學習就變成了簡單的重復勞動。由此可見，六年級孩子只有把所有不會的都學明白的時候，學習才是一個圓滿的過程。