9歲小孩寫作業拖拉怎么辦

如何解決9歲小孩寫作業拖拉的問題

提供安靜的學習環境

為了幫助9歲的孩子專注學習或完成任務，他們需要一個安靜、整潔的學習環境。為孩子準備一個獨立的書桌，上面只放置必要的學習用品，如筆、紙、橡皮擦和學習資料。家長應避免過度關注孩子的表現，讓孩子更容易集中精力完成任務。

如果必須打斷孩子的學習，家長可以先表揚孩子的專注力，然后用“對不起，現在我們……”的句式陳述打擾他的原因，并告知接下來要做的事情。這樣，孩子在感受到被尊重的情況下，不會因為打斷而產生情緒，專注力也會自然發展良好。

樹立正確的學習觀念

家長需要告訴9歲的孩子，作業不是家長的責任，而是孩子自己的責任。孩子需要為自己的作業負責。同時，家長也不要過多地強迫孩子做作業，這樣會讓孩子產生一種錯誤的潛意識：“作業對父母來說比較重要，對我來說沒那么重要。”很多孩子學習被動，是因為他們一直沒有參與感，缺乏主動性。

在制定學習計劃的過程中，家長和孩子可以一起參與，讓孩子來主導。家長只需在一些細節上提出自己的想法，這樣會讓孩子感到成就，也會變得更有責任心。

培養孩子的專注力

孩子的專注力和主動性息息相關。如果在孩子小時候沒有注重培養他們的專注力，現在就需要停止各種嘮叨、埋怨和指責，而是要陪伴他們、鼓勵他們、引導他們、尊重他們，并等待他們對學習產生主動性。

家長可以強迫孩子讀書、寫字、做題，但無法強迫他們專注和思考。這需要家長發動孩子的內驅力。通過陪伴和鼓勵，家長可以幫助孩子建立對學習的興趣和主動性。

多鼓勵少催促

改掉孩子拖拉習慣不是一件容易的事情。當孩子稍有進步時，家長可以給予他們鼓勵。適當的獎勵也可以成為激發孩子興趣的催化劑。因此，家長應該多鼓勵孩子，少催促。過多的催促可能會適得其反。

將大型作業分解為小任務

這是幫助孩子快速完成作業的另一種策略。如果孩子正在學習英語單詞，可以先讓他們掌握發音，然后讓他們聯系拼寫。另一個建立專注力的策略是使用計時器來幫助孩子進行時間管理。例如，“這是一本關于馬的書，我設置了一個15分鐘的計時器，希望你在這段時間內記下盡可能多關于馬的事實。”

為什么9歲小孩會拖拉寫作業

準備不充分

有些孩子在做作業之前沒有準備好學習環境。他們的課桌上亂七八糟，玩具和書本隨意擺放。他們隨便找一個地方開始寫作業，剛寫一會兒就發現鉛筆需要削，又發現橡皮不見了，還要去廁所。由于一而再再而三的折騰，本應早就完成的作業因為耽誤了很多時間而無法及時完成。

基礎差，缺乏學習興趣

有些孩子由于基礎差，不會做作業，因此寫作業的速度自然會變慢。還有些孩子對學習沒有興趣，即使會做作業也不想去做。他們遇到不會做的題目時，會立即向父母尋求幫助，然后繼續寫作業。但是很快又會遇到不會做的題目，再次尋求幫助。這樣來回折騰，導致耗費了大量的時間。

通過提供安靜的學習環境、樹立正確的學習觀念、培養孩子的專注力、多鼓勵少催促以及將大型作業分解為小任務，家長可以幫助9歲的孩子克服拖拉寫作業的問題。同時，了解孩子拖拉寫作業的原因也有助于家長更好地應對這個問題。