相信孩子就是最大的動(dòng)力

相信孩子的能力，給予適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和認(rèn)可

我深信父母?jìng)儜?yīng)該學(xué)會(huì)相信孩子的能力，并不盲目地給他們定太高的目標(biāo)。我們應(yīng)該多認(rèn)可孩子取得的成就，即使是很小的進(jìn)步，及時(shí)地鼓勵(lì)和認(rèn)可他們。以下是一些實(shí)例，讓我們一起來體驗(yàn)。

用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)孩子的品德

張開冰非常注重用傳統(tǒng)文化來教育孩子的品德。她自己的為人處世就深受傳統(tǒng)文化的影響。她出生在福建，跟爺爺奶奶長大，奶奶嚴(yán)格督促她背誦古文經(jīng)典。她的經(jīng)歷讓她相信，如果孩子在童年時(shí)期接觸到古代經(jīng)典，比如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》，長大后會(huì)性格溫和，尊老愛幼，善于律己，有謙謙君子之風(fēng)。

背誦古文經(jīng)典的例子

張開冰在女兒5歲的時(shí)候就開始讓她們背誦《三字經(jīng)》《大學(xué)》等古文經(jīng)典。有一次，她帶兩個(gè)孩子去給南懷瑾先生拜年，因?yàn)楸痴b《三字經(jīng)》，南爺爺夸獎(jiǎng)了她們，還給她們封了大紅包。這樣的經(jīng)歷讓孩子們深刻地感受到了古代經(jīng)典對(duì)他們的影響。

學(xué)習(xí)中文的例子

剛回國讀書時(shí)，兩個(gè)孩子不會(huì)說漢語。Nini插讀在小學(xué)三年級(jí)，中文就認(rèn)識(shí)“大中小”。一天，Nini一臉憂慮地對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在，我在班上都算不上好學(xué)生了�！睆堥_冰耐心地給她講了個(gè)故事，告訴她尖茅草的成長過程。這個(gè)故事讓Nini明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，她重新獲得了自信。

寬容和理解孩子的錯(cuò)誤

孩子難免犯錯(cuò)，作為家長，我們應(yīng)該寬容和理解。張開冰給出了幾個(gè)例子。一次，她帶著兩個(gè)女兒吃自助餐，Gloglo不小心拿了太多的食物，但她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向媽媽道歉。張開冰沒有姑息她，而是告訴她不要浪費(fèi)食物。另一次，張開冰自己忘記帶地鐵卡，女兒們寬容地對(duì)待她的錯(cuò)誤。這些例子告訴我們，孩子比成人更寬容，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和理解。

相信孩子，給予適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和認(rèn)可

張開冰總結(jié)說，我們?cè)较嘈藕⒆�，他們就越能展現(xiàn)自己的潛力。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和認(rèn)可，讓他們能夠自信地成長。

作為家長，我認(rèn)為家長們應(yīng)該相信孩子的能力，給予他們適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和認(rèn)可。我們可以通過傳統(tǒng)文化來培養(yǎng)孩子的品德，例如讓他們背誦古文經(jīng)典。同時(shí)，我們也應(yīng)該寬容和理解孩子的錯(cuò)誤，因?yàn)榉稿e(cuò)是成長的一部分。相信孩子，給予他們適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和認(rèn)可，將幫助他們展現(xiàn)自己的潛力并成為幸福的人。